10. 根据以下三则材料，你能总结出的道理是()
材料一 过马路时，人们往往遵循“红灯停、绿灯行”等规则有序通行。
材料二 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
材料三 劳动者在入职时，会与用人单位签订劳动合同明确双方的权利与义务。
①社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会规则保障社会良性运行 ③破坏社会规则就会受到强制性处罚 ④有了规则就能杜绝混乱现象

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

10.A 解析:本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。人们遵循“红灯停绿灯行”等规则有序通行,遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离,劳动者与用人单位签订劳动合同明确双方的权利与义务,这些都说明了社会秩序离不开社会规则的维系;社会规则保障社会良性运行,①②符合题意;破坏社会规则可能会受到强制性处罚,也可能受到道德、风俗等非强制性处罚,③说法错误;④中“杜绝”说法太绝对,排除。故选A。

11. 新考向·项目化学习 某中学开展社会生活离不开规则的项目化探究活动,请你参与其中。
【现场采访】
采访者:在公共场所,你会不会自觉排队?
被采访者:不论别人排不排,我都会自觉排队。
(1)结合所学知识,请对被采访者的言论作出评价。
【实地观察】
地点:公交枢纽。
数名穿着黄色小马甲的志愿者,正在维持秩序,引导乘客排队上车。
(2)志愿者引导乘客排队上车,维护了哪方面的社会秩序?

(1)被采访者的言论是正确的。理由:社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的重要保障;社会秩序离不开社会规则的维系,社会规则保障社会秩序的实现。
(2)公共场所秩序。

12.某校道德与法治课程学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的研究性学习活动,请你参与完成下列任务。
活动一 他们搜集了一则案例:某市一所小学和一所幼儿园相邻,每天一到上下学时段,学校门口的交通就“堵得慌”,人车抢道的现象非常严重。
(1)案例中的“堵得慌”说明了什么?
活动二 学习小组针对人们做过的违反规则的行为发起了一次随机调查,调查结果如下表:

(2)请结合所学知识,谈谈表格中的内容说明了什么。
活动三 为了让同学们都了解社会规则,维护社会秩序,学习小组准备制作一份生活规则手册。
(3)请你为手册列举几条生活中应该遵守的规则。

(1)社会生活需要秩序;社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
(2)①有些人不遵守交通秩序和公共场所秩序,缺乏规则意识。②社会生活需要社会秩序,需要用社会规则保障社会秩序的实现。
(3)①上课时,遵守课堂纪律,认真学习。②等候公交车时,自觉排队。③上下楼梯时,自觉靠右走,不乱跑,不抢道。