2026年初中必刷题九年级化学上册鲁教版第3页答案
1 新考向跨学科[2026山东潍坊期中]下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种有所区别,该词语是 (
A
)

A.粮食酿酒
B.冰雪消融
C.磨杵成针
D.沙里淘金

答案

1.A 【解析】粮食酿酒过程中有新的物质生成，属于化学变化；冰雪消融、磨杵成针、沙里淘金的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选A。
2[2026江西九江期中]明德中学九年级(1)班的“物质性质与用途”主题班会上，同学们纷纷发言。
小张说：“我查资料知道，石墨能作电池电极，是因为它能导电。”
小王说：“酒精能用于降温，部分原因是它能迅速蒸发并带走热量。”
小丽观察很仔细：“我在实验室看到，储存的液氧是淡蓝色的，非常美丽。”
小刚则提到了新能源：“氢气被认为是一种清洁燃料，主要是因为它的燃烧产物只有水。”同学们的发言中，主要描述化学性质的是 (
D
)

A.小张的话
B.小王的话
C.小丽的话
D.小刚的话

答案

2.D 【解析】石墨能作电池电极是因为石墨具有导电性，导电性是物理性质，A不符合题意。酒精能用于降温描述的是酒精的用途，酒精迅速蒸发的过程中没有生成新物质，描述的是物理变化，B不符合题意。液氧的颜色不需要发生化学变化就能体现出来，属于物理性质，C不符合题意。氢气燃烧是化学变化，氢气的燃烧产物只有水，体现了物质的化学性质，D符合题意。故选D。
3[2026山东淄博质检]日常生活中有以下现象：
①菜刀表面常产生红棕色的斑点；②将新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了；③水果腐烂后发出难闻的气味；④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡；⑤农田里烧麦秸，浓烟冲天；⑥点燃烟花可看到美丽的焰火，闻到刺激性气味。现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是 (
A
)

A.甲同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学变化
B.乙同学认为上述现象不能判断是否发生了化学变化
C.丙同学认为除②外，其余都是化学变化
D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定都发生了化学变化

答案

3.A 【解析】化学变化的本质是有新物质生成。菜刀上出现红棕色的斑点、萝卜变酸、水果腐烂、蛋壳上有气泡产生、物质燃烧，均有新物质生成，故①~⑥均发生了化学变化。故选A。
4[中]从微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察下图微粒模型，用微粒名称填空。

(1)图a中，一杯水由许许多多的微粒聚集而成，每个该微粒又是由1个
氧原子
和2个
氢原子
构成的。
(2)图b中，一瓶氧气是由许许多多的
氧分子
聚集而成的，每个该微粒又是由2个
氧原子
构成的。
(3)图a、图c、图d的三种分子中都含有的原子是
氢原子
。
(4)由图d可知，1个乙醇分子是由2个
碳
原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。
刷素养 走向重高

答案

4.(1)氧原子 氢原子 (2)氧分子 氧原子 (3)氢原子 (4)碳
【解析】(1)题图a中，水由许许多多的水分子聚集而成，每个水分子又是由1个氧原子和2个氢原子构成的。(2)题图b中，一瓶氧气是由许许多多的氧分子聚集而成的，每个氧分子又是由2个氧原子构成的。(3)题图a、题图c、题图d的三种分子中都含有氢原子。(4)由题图d可知，1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。
5 核心素养 科学探究与实践 [2025 山西吕梁质检，中]某同学在实验室发现一瓶标有“碱式碳酸铜”的物质，经老师同意后，他进行了下表实验，回答下列问题。
| | 实验步骤 | 实验现象 |
| --- | --- | --- |
| 实验一 | ①取少量该粉末，放入盛有水的烧杯中，充分搅拌 | 未溶解 |
| 实验二 | ②另取少量这种粉末，利用的装置进行实验 | 绿色粉末逐渐变为黑色，试管口有小液滴，澄清石灰水变浑浊 |
(1)实验一的目的是
探究碱式碳酸铜的溶解性
。
(2)实验二中，证明碱式碳酸铜发生了化学变化的现象是
绿色粉末逐渐变为黑色，试管口有小液滴，澄清石灰水变浑浊
。
(3)由上述两个实验可知，碱式碳酸铜具有哪些性质？它们是物理性质还是化学性质？
碱式碳酸铜是绿色粉末，不溶于水，这属于物理性质；碱式碳酸铜受热易分解，这属于化学性质
。

答案

5.(1)探究碱式碳酸铜的溶解性 (2)绿色粉末逐渐变为黑色，试管口有小液滴，澄清石灰水变浑浊 (3)碱式碳酸铜是绿色粉末，不溶于水，这属于物理性质；碱式碳酸铜受热易分解，这属于化学性质
【解析】(1)实验一的目的是探究碱式碳酸铜的溶解性。(2)实验二中，证明碱式碳酸铜发生了化学变化的现象是绿色粉末逐渐变为黑色，试管口有小液滴，澄清石灰水变浑浊。(3)由题述两个实验可知，碱式碳酸铜是绿色粉末，不溶于水，这属于物理性质；碱式碳酸铜受热易分解，这属于化学性质。