1 在实验室中,配制 1 000 g 溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,下列说法正确的是 ()

A.称量时托盘天平的左右两盘上应放置大小相同的纸片
B.配制过程中使用到了 100 mL 量筒
C.溶解时玻璃棒的作用是搅拌,增大氯化钠的溶解量
D.配制步骤依次是计算、称量、装瓶存放、溶解

1.A 【解析】氯化钠固体不能直接放在托盘上称量,称量时托盘天平的左右两盘上应放置大小相同的纸片,A 正确。溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,配制 1 000 g 溶质质量分数为 16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为 1 000 g×16% = 160 g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量为 1 000 g-160 g = 840 g, 即 840 mL, 应用量程为1 000 mL 的量筒量取水,B 错误。溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率,C 错误。配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤依次为计算、称量、溶解、装瓶存放,D 错误。

2 某同学配制 100 g 溶质质量分数为 11%的氯化钠溶液,下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是 ()

A.称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质
B.转移氯化钠时,纸上有少量残留
C.使用天平前未调平,指针偏右
D.配好溶液装入试剂瓶时,有少量洒出

2.C 【解析】称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质,会造成实际溶质质量偏小,导致溶质质量分数偏小,A 不符合题意。转移氯化钠时,纸上有少量残留,会造成实际溶质质量偏小,导致溶质质量分数偏小,B 不符合题意。使用天平前指针偏右,则天平平衡时,左盘中物质的质量大于砝码的质量与游码示数之和,即所称量溶质的质量偏大,导致所配溶液的溶质质量分数偏大,C 符合题意。配好溶液装入试剂瓶时,有少量洒出,由于溶液具有均一性,溶质质量分数不会改变,D 不符合题意。

3[2026山东济南质检]化学是一门以实验为基础的科学,请帮助小明完成以下实验。
(1)实验1:称量10.4 g氯化钠固体(5 g以下用游码)。
称量时,如图所示,则实际称取的氯化钠质量是g。

(2)实验2:欲在实验室用$\ce{KNO_{3}}$固体和蒸馏水配制50 g溶质质量分数为2%的$\ce{KNO_{3}}$溶液,作为大蒜生长的营养液(水的密度为1 g/mL)。
①量取液体读数时,量筒必须放平,视线要与保持水平。
②完成上述溶液配制,用到的实验仪器除托盘天平、烧杯、玻璃棒、试剂瓶外,还需用到的一组实验仪器是(填序号)。
A.量筒(100 mL)、蒸发皿、酒精灯
B.量筒(100 mL)、锥形瓶、药匙
C.量筒(50 mL)、胶头滴管、药匙
D.量筒(50 mL)、漏斗、铁架台、药匙

3.(1)9.6 (2)①量筒内液体凹液面的最低处 ②C
【解析】(1)用托盘天平称量时,左盘质量=右盘质量+游码示数。图中是左盘放砝码,右盘放氯化钠,砝码质量为 10 g,游码所示质量为0.4 g,则实际称取的氯化钠质量为 10 g-0.4 g=9.6 g。(2)①量取液体读数时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。②配制 50 g 溶质质量分数为2% 的 KNO₃ 溶液,所需水的质量为 50 g-50 g×2% = 49 g,水的密度为 1 g/mL,则所需水的体积为 49 mL,所以选用 50 mL 量筒;量取液体时还需要胶头滴管,取用固体试剂需要药匙。所以还需用到的一组实验仪器是量筒(50 mL)、胶头滴管、药匙,故选 C。

4[2026四川内江质检]实验室中用质量分数为6%的NaCl溶液(密度约为1.04 g·mL⁻¹)稀释得到50 g质量分数为3%的NaCl溶液。下列说法中错误的是 ()

A.计算的依据为溶液稀释前后,溶质的质量不变
B.实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶、贴标签
C.需要量取25 mL质量分数为6%的NaCl溶液
D.用量筒量取所需体积的水时,俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏大

4.C 【解析】利用较浓溶液配制稀溶液时,计算的依据为溶液稀释前后,溶质的质量不变,A 正确。利用较浓溶液配制稀溶液,采用的是加水稀释的方法,实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶、贴标签,B 正确。设需要 6%的氯化钠溶液的质量为 x,6%×x = 50 g×3%,x =25 g, 其体积为 25 g ÷ 1.04 g·mL⁻¹ ≈24.0 mL,C 错误。用量筒量取水时,俯视读数,读数比实际所取液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,使溶质质量分数偏大,D 正确。

5[中]小科和小明在实验室分别用以下两种方法配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。请回答。

(1)方法一中,小科在称量氯化钠固体时,他先在天平左右两托盘上分别放上相同的纸片,并调节平衡螺母使天平平衡(此时游码在0刻度处),接下来他应(写出具体操作),再往左盘逐渐添加氯化钠固体,直至天平重新平衡。
(2)方法二中,小明应用量筒量取mL水,若他在做这一步时俯视读数了,其他操作均正确,则会导致所配溶液中的溶质质量分数(填“大于”“小于”或“等于”)10%。
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的玻璃仪器是。

5.(1)在右盘上放置所需的砝码 (2)60 大于 (3)玻璃棒、烧杯
【解析】(1)方法一中,小科在称量氯化钠固体时,先在天平左右两托盘上分别放上相同的纸片,并调节平衡螺母使天平平衡(此时游码在0刻度处),接下来他应在右盘上放置所需的砝码,再往左盘逐渐添加氯化钠固体,直至天平重新平衡。(2)方法二中,配制 100 g10%的氯化钠溶液,需要 25%的氯化钠溶液的质量为$\frac{100\ \mathrm{g}×10\%}{25\%}$=40 g,需要水的质量为100 g-40 g=60 g,即 60 mL,所以应用量筒量取 60 mL 水,若他在做这一步时俯视读数了,会使得实际量取水的体积偏小,其他操作均正确,则会导致所配溶液中的溶质质量分数大于 10%。(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯。