2026年王朝霞考点梳理时习卷七年级语文上册人教版第60页答案
(二)阅读下文,完成9~12题。(共13分)
纪念母亲
宁民庆
①白求恩在我老家建有战地手术室,对此我过去一直不知。最近偶然才知道1939年春,白求恩医疗队到过河北河间卧佛堂,曾将屯庄的真武庙改造成手术室。手术室在真武庙里,只有一间房子,四周有壁画,医疗队将四壁和顶部绷上白布,顶部挂上一盏汽灯,两张八仙桌拼起来铺上土红色橡胶皮就是手术台。卧佛堂距我老家留古寺宁庄不过20里,白求恩在这个手术室一住就是22天,给村民治过病。小时没少背诵《纪念白求恩》,现在还会背“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动……一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,简直刻在脑子里,却不知白求恩就在我老家待过。
②老家有地道,村子被日本人烧过几十次,抗战胜利后我们宁庄一度被命名为“红旗庄”,重要原因就是宁庄全村抗战。村子被日本人烧过几十次,村里没出一个汉奸。我的哥哥姐姐都出生在宁庄,我虽不出生在这村子,小时却常听母亲讲这村子,讲反“扫荡”,讲村里的交通壕,讲交通壕里牺牲了不少八路军。宁庄是抗日最前线,邻村就有鬼子炮楼,在敌人眼皮底下,但就是不服。母亲王秀莲生于1920年,比父亲宁立臣小8岁。父亲常年在关外营生,过年才回来一次。1939年母亲秘密入党,在村里宣传抗日,做军装军鞋送情报,是村里三名中共党员之一,十里八乡最年轻的女党员,时年19岁。奶奶一大家族的人包括父亲,均不知母亲是党员。鬼子常“扫荡”,有一次母亲没走,脸上涂了一脸锅灰,鬼子闯进来问母亲看见八路军没有,母亲说看见了刚朝东边去。八路军当时一连人就在地道里,母亲进入地道报告了详情,八路军抄了鬼子的后路打了一个胜仗。
③母亲说这事时已是晚年,双眼失明,里面有影影绰绰的东西,看不见现在却看得见过去。母亲是干活能手,割麦子曾经比村里的男人都快,天生大胆,认准的事就做。母亲做的军鞋是别人的两三倍,因为母亲常常不睡觉,一天一宿地做。母亲对过年才回来一次的父亲说,不打败日本人就不生孩子,她做到了。我大哥是1945年6月出生的,前不久才过了80岁生日。
④母亲曾参加冀鲁豫边区群英大会,得到了一架纺车、镰刀和犁作为奖励。纺车最难得。群英大会地点远,由八路军护送,母亲说走了许多天,常常就在鬼子的炮楼底下穿过。然而我从来没觉得母亲是英雄,总觉得电影里的才是英雄。
⑤开会地点在今河南濮阳,时间是1945年,各地选出了部队战斗英雄36人,劳动英雄62人,会后举行了英雄骑马盛大游行,绕濮阳城巡游一周,群众夹道欢迎,高跷队、秧歌队伴着锣鼓声助兴。这些母亲没说。英雄们跨上高头大马,边区党政军领导为英雄们执缰牵马——母亲也没说。只提到纺车、犁和镰刀。群英大会回来后,八路军动员母亲参加队伍,但母亲最终没走了。随着胜利的到来、哥哥姐姐们出生,到1957年举家迁往北京,再到1959年我的出生,母亲逐渐习惯了和平的生活,她在我们面前很少提及那场战争,说得最多的,还是那架纺车。
⑥今年一个朋友让我为加拿大一个华人活动写点什么。我对加拿大不熟,从未踏足过加拿大,提到加拿大第一个想到的是白求恩。一查才发现河间竟有白求恩手术室旧址,就在卧佛堂镇,许多东西联系起来,历史变得完整。纪念馆坐北朝南,院西为一水塘,白求恩治疗伤员时,乡亲们曾在此洗绷带。门前是宽敞的停车场,院内有手术室、医疗室、消毒室及展厅、职工宿舍等建筑。北面为手术室,即真武庙,砖木结构,硬山顶,前出厦,透花正脊,银锭垂脊,顶覆灰色筒瓦,檐下垂兽面瓦当,处处古色古香。
⑦便想到母亲或者父老乡亲,是否见过白求恩?
⑧母亲从未提到,乡亲也从未提到,我想想也是,就算当年有谁见过一个外国人,又怎知道他就是白求恩?
⑨不知道其实也没关系,不知道,历史仍会起作用。
⑩纪念英雄母亲。
(选自《人民日报》2025年9月24日,有删改)
9. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
C
)(2分)
A. 文章通过“我”的视角展开叙述,回忆母亲做军装军鞋、送情报、参加冀鲁豫边区群英大会等经历。
B. 第②段的画线句通过“几十次”“一个”数量的对比,凸显了村民坚贞不屈的民族气节。
C. 第⑤段中母亲没说群英大会的盛大,也没说领导为英雄们牵马,表现出母亲不看重荣誉奖励。
D. 文章语言平实如话,字里行间饱含深情,读来令人深深感动,极具感染力。
10. 回归教材 第14课课后题第三题改编 作者在记叙事情的同时,穿插了精当的议论。圈画出文中一个议论性的语句,联系上下文,体会其作用。(3分)
11. 作者在回忆母亲的同时,还在第①段和第⑥~⑧段写了关于白求恩的内容,作者这样安排的用意是什么?请结合文章内容分析。(4分)
12. 设题新角度 链接教材 本文和朱德的《回忆我的母亲》都是回忆母亲的文章,两文在情感表达上有何异同?请结合本文和下面链接材料分析。(4分)
链接材料 我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万劳动人民创造了和创造着中国的历史。
(节选自朱德《回忆我的母亲》)

答案

9. C(2分) 【解析】本题考查文章的理解和分析。阅读文章第④⑤段可知,母亲经常给孩子讲述作为奖励的纺车,并非“不看重荣誉奖励”;没说群英大会的热闹盛大,也没说边区党政军领导为英雄们牵马,展现了母亲的低调朴实。C项理解和分析不正确。
10. [示例一]语句:母亲是干活能手,割麦子曾经比村里的男人都快,天生大胆,认准的事就做。
作用:这句话是对母亲性格和能力的高度概括。通过“干活能手”“天生大胆”等评价,突出了母亲勤劳能干、果敢坚毅的品质,为后文写她一天一宿做军鞋、参加群英大会时常常在鬼子的炮楼底下穿过等事迹作铺垫。
[示例二]语句:然而我从来没觉得母亲是英雄,总觉得电影里的才是英雄。
作用:这句话中作者将“电影里的英雄”与母亲进行对比,反衬出母亲作为“平民英雄”的真实与伟大——她不求名利,只知奉献。
[示例三]语句:不知道其实也没关系,不知道,历史仍会起作用。
作用:这句话是全文的点睛之笔,将对母亲个人的纪念,升华为对千千万万像母亲一样默默无闻、无私奉献的抗战民众的致敬;揭示了文章的主旨——平凡人创造了不平凡的历史,他们的精神永存。
(语句1分,作用2分。共3分)
11. ①作者要为加拿大华人活动写稿,因而从广为人知的加拿大共产党员白求恩写起,文末又介绍白求恩手术室旧址,展现了本文的创作动机与创作思路。②开头以白求恩的故事引入,为母亲的出场创设宏大的抗战背景,结尾又回述白求恩纪念馆,并巧妙将其与母亲关联。这样首尾呼应,过渡自然,结构严谨。③白求恩是广为人知的国际英雄,而母亲是默默奉献的劳动妇女,代表广大劳动人民,他们相互补充映衬,揭示并升华了“不论是有名望的人,还是无名的普通人,只要是为国家和人民作出贡献的,都是英雄”的主题。
(任意答出两点即可。每点2分,共4分)
【解析】本题考查文章写法的分析。解答本题时,可结合关于白求恩的内容在文中的位置分析。文章第①段以家乡留存的白求恩手术室旧址开篇,借家喻户晓的白求恩的英雄事迹,交代抗战时代背景,为后文写母亲的抗战往事作铺垫,文末又回扣白求恩相关内容,首尾呼应,结构完整严谨。多次提及白求恩曾经的手术室和纪念馆,将国际英雄白求恩与家乡普通革命女性母亲联系起来,二者相互映衬,表明无论知名英雄还是无名百姓,为国奉献者皆为英雄,升华文章主旨。同时,作者以“为加拿大华人活动写稿”为契机,由白求恩引入,自然串联起家乡的红色地域历史与母亲的抗战过往,文末又回到白求恩手术室旧址,呈现出创作思路与动机。据此分析作答即可。
12. 相同:都表达了对母亲的深切怀念与崇敬之情,都将对母亲的情感与家国之情、革命情怀相融合。(2分)不同:本文通过追忆母亲作为党员的英勇事迹(送情报、做军鞋、掩护八路军)展现其勇敢无私、家国为重的革命精神,情感内敛含蓄,于平淡叙述中暗含崇敬;《回忆我的母亲》直接抒发对母亲的感激与失去母亲的沉痛,情感直白真挚。(2分)(共4分)