7. 如图是关于蜡烛的几个小实验,有关说法正确的是 ()

A. 实验①中蜡烛的作用是充当爆炸实验的可燃物
B. 实验②说明空气中含有氧气,蜡烛熄灭说明烧杯内氧气已完全耗尽
C. 实验③只能说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧的性质
D. 实验④得到的启示是若火灾发生时,逃生应尽量贴近地面逃离

D

8. (2023·扬州中考节选)$CO_{2}$可用于灭火。


(1)如图1所示,向燃烧器内通入$CH_{4}$和空气,点燃,待火焰稳定后,再从进口A分别通入$CO_{2}$、$N_{2}$、He。改变通入的三种气体用量,测得火焰刚好熄灭时,通入的$CO_{2}$、$N_{2}$、He在混合器中的体积分数如下表所示。

三种气体中灭火效果最好的是______。
(2)研究$KHCO_{3}与CO_{2}$联合时的灭火效果。
①$KHCO_{3}$灭火的原理较复杂。$KHCO_{3}$受热分解时吸收能量,反应的文字表达式为碳酸氢钾$\xrightarrow{\triangle }$碳酸钾+二氧化碳+水。以初中所学燃烧和灭火的原理分析,$KHCO_{3}$可用于灭火的原因有______。
②向燃烧器内通入$CH_{4}$和空气,点燃,待火焰稳定后,从进口A通入$CO_{2}$,进口B加入$KHCO_{3}$粉末,控制其他条件不变,测得火焰刚好熄灭时,$KHCO_{3}的用量与混合器中通入的CO_{2}$体积分数的关系如图2所示。$CO_{2}$体积分数在8%~10%内,随$CO_{2}$体积分数的增加,使火焰熄灭所需的$KHCO_{3}$用量不再减少,且燃烧器内残留的$KHCO_{3}$增多,原因是______。

(1)$CO_{2}$ (2)①分解时吸热,降低反应物的温度,分解产生的$H_{2}O$蒸发吸热,产生的$CO_{2}$覆盖在可燃物表面隔绝氧气 ②$CO_{2}$含量在8%时,碳酸氢钾分解产生的$CO_{2}$与通入的$CO_{2}$足以达到灭火的效果
解析:(1)根据表格数据分析可知,$CO_{2}$灭火需要的体积分数最小,则灭火效果最好。(2)①燃烧的三要素为可燃物、可燃物与氧气接触、可燃物温度达到着火点;三者必须同时满足才能燃烧,碳酸氢钾受热可以分解产生碳酸钾、水与二氧化碳,则碳酸氢钾灭火的原理为分解时吸热,降低反应物的温度,分解产生的$H_{2}O$蒸发吸热,产生的$CO_{2}$覆盖在可燃物表面隔绝氧气;②碳酸氢钾受热分解产生二氧化碳,当$CO_{2}$含量在8%时,碳酸氢钾分解产生的$CO_{2}$与通入的$CO_{2}$足以达到灭火的效果,则再增加碳酸氢钾已经不参加反应。

9. 点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置,请回答:

(1)图A是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法为:关闭止水夹b,向导管a处______,若______,则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会使装置爆炸,其原因是______。
(2)用图B尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以______。

(1)通入气体(或吹气) 水从中间玻璃管上升(或冒出) 中间导管可以起到调节压强的作用
(2)吸热,将温度降到着火点以下
解析:(1)检查图A的气密性的方法:关闭止水夹b,向导管a处通入气体(或吹气),如果装置的气密性好,则随着气体的增多,装置内压强增大,在压力的作用下水从中间玻璃管上升(或冒出);当燃烧发生在有限空间内,燃烧放出的热量使气体的压强增大,体积迅速膨胀,产生爆炸效果。若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,其原因是中间导管可以起到调节压强的作用(注:若气体不纯,点燃时发生反应压强增大,将装置中水压入中间玻璃管内,此时便降低了装置内压强,即可防止爆炸)。(2)燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达到可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏其中一个条件即可。图B尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以吸热,将可燃物的温度降到着火点以下。