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例1 一年级合唱队的小朋友排成一队。
思路点拨 让我们画图来算一算。从左边数,果果排第8,应该在果果的左边画7个小朋友。从右边数,果果排第7,应该在果果的右边画6个小朋友(如图)。
从上图可以清楚地看出,果果被数了两次,所以把两次数的数加起来后,还要再减去1,也就是用两个数的和减去1。
思路点拨 让我们画图来算一算。从左边数,果果排第8,应该在果果的左边画7个小朋友。从右边数,果果排第7,应该在果果的右边画6个小朋友(如图)。
从上图可以清楚地看出,果果被数了两次,所以把两次数的数加起来后,还要再减去1,也就是用两个数的和减去1。
答案
$8 + 7 - 1 = 14$（人），合唱队一共有$14$人。
口答:合唱队一共有$\square$人。
答案
例1 $ 8 + 7 - 1 = 14 $（人） 14
1.(仿例练习)少先队员排成一队上街进行环保宣传。乐乐站在从前面数的第6个,从后面数的第9个。这一队一共有多少人?
口答:这一队一共有$\square$人。
口答:这一队一共有$\square$人。
答案
举一反三 1. $ 6 + 9 - 1 = 14 $（人） 14
2.(素养培优)16盆花排成一排,从左往右数,第7盆是红花;从右往左数,第3盆是蓝花,其余的都是黄花。红花和蓝花之间有几盆黄花?
口答:红花和蓝花之间有$\square$盆黄花。
口答:红花和蓝花之间有$\square$盆黄花。
答案
举一反三 2. $ 16 - 7 = 9 $（盆） $ 9 - 3 = 6 $（盆） 6
