6. 根据语境默写诗句。
一切景语皆情语。自然中的一山一水、一景一物都是诗歌中绕不开的情愫。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借皎洁的明月抒发对朋友的怀念之情：“，。”《天净沙·秋思》中，马致远将不同的景物组接起来，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀：“，，古道西风瘦马。”《观沧海》中，曹操以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界，展现其宏伟的政治抱负：“，；，。”

我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；日月之行；若出其中 ；星汉灿烂；若出其里。

本题要求根据所给诗歌的情境，默写出相应的诗句，需要根据对每首诗歌的理解和记忆，结合题目中给出的情境描述，填写出对应的诗句。
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借皎洁的明月抒发对朋友的怀念之情的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
2.《天净沙·秋思》中，马致远将不同的景物组接起来，借向晚苍凉的画面来表现游子羁旅愁怀的诗句是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中的前两句（题目已给出“古道西风瘦马”）。
3.《观沧海》中，曹操以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界，展现其宏伟政治抱负的诗句是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

二、阅读理解与提升
秋
①踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的大门。
②它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄净的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱恻的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
③九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
⑤菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
⑥似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
⑦秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
7. 本文通过对的描绘，抒发了作者的情怀。
8. 文章最后一段说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。
（1）“兼容四季”：
(2)“自己的个性”：
9. 从描写的角度品析下面的语句。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。

7. 秋天景色；对秋天的喜爱和赞美
8. （1）九月的初秋，仍有着夏的余韵；奏响了冬的序曲；春天播种下的希望如今都已成为收获
（2）它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情
9. 运用视觉描写和动态描写，“南飞的雁儿”“掠过”是动态，“蔚蓝的天空”是视觉，生动描绘出雁儿南飞的景象，表现秋天到来的痕迹。