9. 思想方法对比法为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验。下列说法中正确的是 ()


A.对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响
B.对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响
C.对比实验②和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响
D.对比实验①和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响

9. A 解析:实验①和②的变量是水的温度,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响,A 正确;实验②和③存在两个变量:固体颗粒大小、水量的多少,故这两个实验不能对比得出相关结论,B、C 错误;实验①和③中存在三个变量:固体颗粒大小、水温和水量的多少,故这两个实验也不能对比得出相关结论,D 错误。

10. (2024·绥化月考)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：

(1)甲装置：
①仪器 a 的名称为。
②向 a 中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性。
(2)乙装置：
①若生成 O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是。
②若锥形瓶中装有 NaOH 固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是。
(3)丙装置：若锥形瓶中加入硝酸铵固体，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是。

10. (1)①长颈漏斗 ②良好 (2)①二氧化锰 ②氢氧化钠溶于水放热 (3)水

11. 仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
Ⅰ.【实验目的】探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。
Ⅱ.【查阅资料】①物质溶于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。②实验条件下，水的凝固点为 0℃、沸点为 100℃。
Ⅲ.【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高、降低或不变。
Ⅳ.【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在图 2 所示方案中，每次加入物质 b 之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在 99℃。

Ⅴ.【实验结论】图 1 所示实验中，若加入物质 a 后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度(填“升高”“降低”或“不变”，下同)。图 2 所示实验中，若加入物质 b 后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度。
Ⅵ.【拓展实验】按照图 3 所示进行实验。若物质 c 为 NaOH，则 U 形管内的左边液面(填“高于”“低于”或“等于”)右边液面；若 U 形管内的液面位置变化与之相反，则物质 c 为(填序号)。
①蔗糖
②NH₄NO₃
③NaCl
Ⅶ.【反思交流】该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若 Q吸Q放(填“＞”“＜”或“=”)，则溶液温度升高；若 Q吸与 Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若 Q吸=Q放，则溶液温度不变。

11. Ⅴ.降低 升高 Ⅵ.低于 ② Ⅶ.＜ 解析:Ⅴ.图 1 所示实验中,加入物质 a 后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明物质 a 溶于水时吸收热量,则形成的溶液的温度降低。Ⅵ.物质 c 为${NaOH}$,氢氧化钠固体溶于水放出热量,瓶中的气体受热膨胀,瓶中的压强增大,则 U 形管内的左边液面下降,右边的液面上升,即左边液面低于右边的液面。①蔗糖溶于水没有明显热量变化,错误;②加入${NH_{4}NO_{3}}$后,硝酸铵溶于水吸收热量,瓶中的气体受冷收缩,瓶中的压强减小,则 U 形管内的左边液面上升,右边的液面下降,即左边液面高于右边的液面,正确;③${NaCl}$溶于水没有明显热量变化,错误,故填②。
Ⅶ.物质溶于水后,如果$Q_{吸} ＜ Q_{放}$,总体表现放热,则溶液温度升高。