2026年同步练习册海燕出版社六年级语文下册人教版第33页答案
五、阅读课文片段,完成练习。
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,(
)其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,(
)从中找到一些东西来宽慰自己。
现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1. 写出下面词语的近义词。
折磨—(
磨难
) 宽慰—(
安慰
) 深重—(
沉重
)
2. 在括号里填入恰当的关联词。
3. 结合片段写出你对“焉知非福”的理解:
比喻一时虽然受到损失,也许反而因此得到好处
。有一句与此词有关的俗语是“
塞翁失马
,焉知非福”。

答案

1. 磨难 安慰 沉重 2. 但是 并且 3. 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此得到好处 塞翁失马
六、阅读文段,完成练习。
爱丽丝漫游奇境(节选)
可是,当爱丽丝也赶到拐角处时,兔子却不见了。她发现自己来到了一间低矮的长形大厅里,屋顶上悬挂着许多灯,把大厅照得通明。
大厅四周的门全部锁着,爱丽丝伤心地走到大厅中间,
着该怎么出去。突然,她发现了一张三条腿的玻璃小桌。桌上有一把很小的金钥匙。爱丽丝用它试了每扇门,可是,哎呀,要么就是锁太大,要么就是钥匙太大,哪个门也不合适。在她绕了大厅第二圈时,突然发现一个矮帘子后面,有一扇约十五英寸高的小门。她用小金钥匙往那锁眼里一插,太高兴了,正好合适。
爱丽丝打开了门,发现门外是一条比老鼠洞还小的走廊。她跪下来,顺着走廊望出去,见到一个从没见过的美丽花园。她多想到那些花圃和清凉的喷泉中去玩呀!可是那门框连脑袋都钻不过去,可怜的爱丽丝想:“唉,我多么希望缩成个小人儿呀,我想只要知道了变的方法,我能变小的。”一连串稀奇古怪的事发生后,爱丽丝开始认为没有什么事是不可能的了。
于是她回到桌子边,希望还能找到一把钥匙。可这次,她发现桌上有一个小瓶,瓶口上系着一张小纸条,上面印着两个漂亮的大字:“喝我”。可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝它。她说:“不行,我得先看看,上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她知道喝了写着“毒药”瓶里的药水,会受害的。
然而瓶子上没有“毒药”字样,所以爱丽丝冒险地尝了尝,感到非常好喝,就一口气把一瓶都喝光了。
“多么奇怪的感觉呀!”爱丽丝说,“我一定变成个小人儿了。”
的确是这样,现在她只有十英寸高了,她高兴得
,决定立刻到花园去。可是,哎哟!可怜的爱丽丝!她走到门口,发觉忘了拿那把小金钥匙。可现在她已经够不着钥匙了。她尽力攀着桌腿向上爬,可是桌腿太滑,她一次又一次地溜了下来。于是,可怜的小家伙坐在地上哭了起来。
不一会儿,她看见桌子下面有一个小玻璃盒。打开一看,里面是块很小的点心,点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好,我就吃它,”爱丽丝说,“如果它使我变大,我就能够着钥匙了;如果它使我变得更小,我就可以从门缝下面爬过去。反正不管怎样,我都可以到那个花园里去了。因此无论怎么变,我都不在乎。”
1. 联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)琢磨:
思索,思考。

(2)眉飞色舞:
形容喜悦或得意。

2. 爱丽丝喜欢变小后的自己吗?用“~~~”在文段中画出相关语句。

答案

1.(1)思索,思考。(2)形容喜悦或得意。2. 喜欢。的确是这样,现在她只有十英寸高了,她高兴得眉飞色舞,决定立刻到花园去。