(6)△△△△△△△△
○○○
再画(
○○○
再画(
5
)个○,就和△同样多了。答案
2.(6) 5
(7)
5
2
7
3
4 4
10
3
9
5
2
7
3
4 4
10
3
9
答案
2.(7) 3 4 8 7 5 4(最后两空答案不唯一)
(8)在○里填上“>”“<”或“=”。
8○7 9○10 3+4○10-3 7-2○5+0
9○6 4○0 5+3○5-3 6-1○6+0
8○7 9○10 3+4○10-3 7-2○5+0
9○6 4○0 5+3○5-3 6-1○6+0
答案
2.(8) > < = = > > > <
(9)括号里哪个得数对?把它圈起来。
9-5+4=(7 8) 8+2-6=(4 5) 3-1+8=(9 10)
9-5+4=(7 8) 8+2-6=(4 5) 3-1+8=(9 10)
答案
2.(9) 8 4 10
(1)下面有三组数量不同的
,分别飞进两个
,两个飞进
的数量能同样多的是第(
①
)组。答案
3.(1) ①
(2)右图中要解决的问题是(
①筐里有多少个苹果
②右边有多少个苹果
③一共有多少个苹果

(3)下面能用算式$5-2=3$表示的是(

①
)。①筐里有多少个苹果
②右边有多少个苹果
③一共有多少个苹果
(3)下面能用算式$5-2=3$表示的是(
②
)。答案
3.(2) ① 3.(3) ②
登录