一 读一读，给下列环保行为选出对应的目的。
A. Save water
B. Save electricity
C. Recycle resources
()1. Take quick showers.
()2. Use LED lighting.
()3. Use both sides of paper.
()4. Set your air conditioner to 26℃.
()5. Wash fruit and reuse the water to water trees or flowers.
()6. Use old bottles again to put noodles or pencils in them.
()7. Turn off your TV and unplug it.
()8. Turn off the tap when you brush your teeth.

1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
6. C 7. B 8. A

【分析】先明确三个选项的含义：A为节水，B为节电，C为回收资源；再逐一分析每个行为的环保目的，将行为与对应目的匹配即可。
【解析】1. 快速淋浴可减少水的浪费，对应节水，选A；2. LED照明能耗更低，对应节电，选B；3. 双面用纸属于节约纸张、回收利用资源，对应C；4. 空调设为26℃能降低能耗，对应节电，选B；5. 重复利用洗水果的水浇树，是节约水资源，对应A；6. 旧瓶子再次使用，属于回收利用资源，对应C；7. 关闭电视并拔掉插头，可减少电能消耗，对应节电，选B；8. 刷牙时关水龙头，避免水浪费，对应节水，选A。
【答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A
【知识点】环保常识、词汇匹配
【点评】本题为基础的环保行为与目的匹配题，结合生活实际，考察学生对常见环保行为的理解，难度较低，贴近日常学习生活。
【难度系数】0.8

二 阅读短文，完成任务。
We live on Earth. Earth is our home. We can help Earth in many useful ways. Three great ways are: Reduce! Reuse! Recycle! We throw away(扔掉) too many things and make too much rubbish(垃圾). Now let's stop and think: Can we reduce them? Can we reuse them? Can we recycle them?


It's important to take care of "our home". When we use "3R" rules, we are helping Earth keep green and healthy.
任务一：选择正确的句子补全短文，将其编号填在横线上。
A. We make clothes from old plastic bottles.
B. Don't put old clothes or toys in the rubbish bin.
C. Bring your own shopping bags to the shop.
任务二：根据短文内容，选择正确的答案。
()1. We use both sides of paper to save .
A. trees B. water C. air
()2. To save energy, we shouldn't often.
A. drive a car B. walk C. ride a bike
()3. We make new bottles and jars from old glass. It's a way to it.
A. reduce B. reuse C. recycle
任务三：根据实际情况回答问题。
How can we reuse old things?
We can use to make .
任务四☆：节能环保，人人有责。请你从水房、电脑室和美术室门口等地点中任选一个，针对这个地点，给全校同学写一封节能倡议信。

任务一：1. C 2. B 3. A
任务二：1. A 2. A 3. C
任务三：paper；toys(供参考)
任务四：略

【分析】本题围绕环保“3R”（Reduce减少、Reuse再利用、Recycle回收）主题考查英语阅读能力。解题思路：任务一需理解3R含义，结合选项匹配短文语境；任务二为细节理解题，需从短文内容定位对应信息；任务三为开放性题目，结合Reuse的含义举例；任务四为开放性写作题，围绕所选地点写节能倡议。
【解析】任务一：明确3R规则：Reduce是减少使用，Reuse是重复使用，Recycle是回收利用。选项C“自带购物袋”属于减少使用一次性塑料袋（对应Reduce），选项B“旧衣服玩具不扔”属于重复使用（对应Reuse），选项A“旧塑料瓶做衣服”属于回收再利用（对应Recycle），故答案为1.C、2.B、3.A。任务二：1. 纸张来自树木，用纸张两面是节约树木，选A；2. 开车消耗能源，走路、骑车节能，故不应经常开车，选A；3. 旧玻璃制成新瓶罐属于回收利用，选C。任务三：结合Reuse的含义，可举例用旧纸做玩具，故填paper、toys。任务四：为开放性写作题，需围绕所选地点（如水房、电脑室等）写节能倡议，内容合理即可，略。
【答案】任务一：1.C 2.B 3.A；任务二：1.A 2.A 3.C；任务三：paper；toys；任务四：略
【知识点】英语阅读理解、环保常识、细节理解
【点评】本题结合环保主题，考查英语阅读的细节理解和应用能力，贴近生活，题型多样，难度适中，能引导学生关注环保。
【难度系数】0.7