体裁:非连续性文本 核心素养:人文情怀 用时:/15分钟 得分:/15分
名著阅读
[材料一]
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显像化金蝉
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪
第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
(选自《西游记》,有删改)
[材料二]① 却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰:"兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!"玄德曰:"不然。昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?"张飞曰:"哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤!今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!"玄德叱曰:"汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎? 文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去。"飞曰:"既两位哥哥都去,小弟如何落后!"玄德曰:"汝若同往,不可失礼。"飞应诺。
② 于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,玄德便下马步行,正遇诸葛均。玄德忙施礼,问曰:"令兄在庄否?"均曰:"昨暮方归。将军今日可与相见。"言罢,飘然自去。玄德曰:"今番侥幸得见先生矣!"三人来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:"有劳仙童转报:刘备专来拜见先生。"童子曰:"今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未醒。"玄德曰:"既如此,且休通报。"吩咐关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,入见玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:"这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!"云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时,见先生翻身将起,——忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰:"且勿惊动。"又立了一个时辰,孔明才醒。
③ 孔明翻身问童子曰:"有俗客来否?"童子曰:"刘皇叔在此,立候多时。"孔明乃起身曰:"何不早报!尚容更衣。"遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,议论天下大事。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!
④ 玄德拜请孔明曰:"备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,出山相助。备当拱听明诲。"孔明曰:"将军既不相弃,愿效犬马之劳。"玄德大喜,遂命关、张入,拜献金帛礼物。次日,孔明与刘、关、张同归新野。
(选自《三国演义》,有删改)
1. 阅读要素 宣讲团的成员们发现,阅读古典名著有一定难度,掌握方法才能事半功倍,下列做法的一项是()。(2分)
A. 阅读古典名著,可以结合看过的电影、电视剧,加深对作品的理解。
B. 遇到难懂的词,一定要追根究底,搞明白。
C. 可以联系上下文,猜测语句的意思。
D. 我查了资料,知道刘备字玄德,西汉中山靖王刘胜之后,三国时期蜀汉开国皇帝、政治家。史家多称其为先主。这对了解刘备很有帮助。
2. 思维导图 结合材料一摘选的目录可知,唐僧在何处收谁为徒? 按照收徒的顺序填空。(3分)
3. 材料二出自四大名著之一的《三国演义》。根据回目,它最可能出自()。(2分)
A. 刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主 B. 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议
C. 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 D. 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐
4. 文中对刘备用了不同的描写方法进行叙述,结合写作方法,说说刘备给你留下了怎样的印象。补全表格。(4分)

5. 整本书阅读 读了《西游记》,你最喜欢哪个人物? 请给他设计一张人物卡。(4分)
人物卡
姓名: 使用兵器:
外貌特点: 性格:

1 B(2分) 解析:本题考查阅读古典名著的方法。结合日常学习积累,阅读古典名著时,遇到一些特别难以理解的语句,不用刻意琢磨,只要知道大概意思即可。故选B项。
2 (1)鹰愁涧收小白龙(1分) (2)高老庄收猪八戒(1分) (3)流沙河收沙悟净(1分) 解析:本题考查内容理解。结合材料一中第七回“五行山下定心猿”可知,五行山收孙悟空;结合第十五回“鹰愁涧意马收缰”可知,鹰愁涧收小白龙;结合第十九回“云栈洞悟空收八戒”可知,高老庄收猪八戒;结合第二十二回“木叉奉法收悟净”可知,流沙河收沙悟净。故可知唐僧收徒的顺序:五行山收孙悟空→鹰愁涧收小白龙→高老庄收猪八戒→流沙河收沙悟净。
3 D(2分) 解析:本题考查名著积累。结合材料二第①自然段中“却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之”、第②自然段中“于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,玄德便下马步行,正遇诸葛均”、第③自然段中“二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,议论天下大事。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也”、第④自然段中“玄德拜请孔明曰:‘备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,出山相助。备当拱听明诲。’孔明曰:‘将军既不相弃,愿效犬马之劳。’”可知,材料二应出自“刘玄德三顾草庐”。本回目的故事背景是:司马徽前来拜访刘备,对刘备叙述了诸葛亮的才能。刘备带领关羽、张飞前往隆中,适逢诸葛亮出游,只得返回新野。几日后,刘备又前往隆中拜访,遇到诸葛亮之弟诸葛均,诸葛均告诉刘备说诸葛亮行踪不定。刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他,恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去。刘备留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出山帮助自己挽救国家于危难的意思。过了一些时候,刘备再去请诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。三顾茅庐或三顾草庐是指中国东汉末年刘备三次到诸葛亮住处请他出山辅佐自己的事件。故选D项。
4 (1)语言描写(1分) (2)刘备对诸葛亮的看重,体现了他的坚持不懈、惜才。(1分) (3)神态描写(1分)(4)刘备对此次会面的重视,体现了他作为领导者的智慧和胸怀。(1分) 解析:本题考查人物形象分析。结合“玄德曰:‘不然。昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?’”中的“曰”可知,是对刘备的语言描写,刘备引经据典自比齐桓公,可见其有襟怀抱负。结合“玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下”中的“徐步”可知,刘备不忍打扰诸葛亮,是对诸葛亮的尊重。结合“玄德大喜,遂命关、张入,拜献金帛礼物”中的“大喜”可知,是对刘备的神态描写,写出了刘备的诚意。
5 示例:猪八戒(1分) 九齿钉钯(1分) 黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,系一条花布手巾。(1分) 温和,憨厚单纯,力气大,嘴巴甜,但好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色。(1分) 解析:本题是开放性试题。结合日常积累,书写合理即可。例如:姓名:孙悟空。使用兵器:金箍棒。外貌特点:圆眼睛,查耳朵,满面毛,雷公嘴,面容羸瘦,尖嘴缩腮,身躯像个食松果的猢狲,虽然像人,却比人少腮。黄发金箍,金睛火眼,身穿绵布直裰,腰系虎皮裙,手拿一条儿金箍铁棒,足踏一双麂皮靴,毛脸雷公嘴,朔腮别土星,查耳额颅阔,獠牙向外生。性格:聪明、活泼、忠诚、疾恶如仇、有责任心、敢作敢当。(评分建议:明确介绍某一人物得1分,介绍其使用的兵器得1分,介绍其外貌特点得1分,介绍其性格特点得1分。)