1. 化学是研究物质、、、的一门基础学科。

1.组成 结构 性质 转化及应用

【分析】本题考查化学学科的基础定义，解题思路是回忆教材中对化学学科的标准表述，明确化学作为基础学科，研究物质的四个核心方面，直接对应填写即可。
【解析】根据化学学科的定义：化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，因此依次填入对应内容。
【答案】组成 结构 性质 转化及应用
【知识点】化学学科定义
【点评】本题属于识记类基础题，考查化学学科的核心定义，只要熟记教材相关内容即可轻松作答。
【难度系数】0.9

2. 人类的衣、食、住、行都离不开化学。例如，很多色彩鲜艳的衣料来自化学方法的纤维和染料，粮食和蔬菜的丰产需要合理施用，建筑要用到水泥、钢材、玻璃、塑料和涂料等材料，交通工具要使用等燃料。

2.合成 化肥和农药 汽油、柴油

【分析】
这道题围绕化学在人类衣、食、住、行中的应用展开，解题时需结合生活常识和化学基础知识，对应每个场景匹配合适的化学相关物质：“衣”的部分对应衣料的纤维和染料来源，“食”的部分对应农业增产所需的物质，“行”的部分对应交通工具使用的燃料。
【解析】
1. 衣料方面，很多色彩鲜艳的衣料是通过化学方法人工合成的纤维和染料，因此第一空填“合成”；
2. 农业生产中，粮食和蔬菜的丰产需要合理施用化肥和农药来保障产量，因此第二空填“化肥和农药”；
3. 交通工具运行需要燃料，常见的是汽油、柴油等化石燃料，因此第三空填“汽油、柴油”。
【答案】合成 化肥和农药 汽油、柴油
【知识点】化学与生活、常见化学物质的用途
【点评】本题紧密联系生活实际，考查化学在日常衣、食、行中的具体应用，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

3. 到了近代，拉瓦锡等化学家发现了。英国的和意大利的等科学家通过研究，提出了论和学说，奠定了近代化学的基础。
1869年，门捷列夫发现了。

3.质量守恒定律 道尔顿 阿伏加德罗 原子 分子 元素周期律

【分析】本题考查化学发展史上的重要发现与科学家贡献，解题思路是回忆近代化学建立过程中的关键知识点：拉瓦锡在近代化学中的重要发现，道尔顿、阿伏加德罗的理论贡献，以及门捷列夫的核心成果，对应每个空填写正确内容即可。
【解析】根据化学史知识，拉瓦锡等发现了质量守恒定律；英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出了原子论和分子学说，奠定近代化学基础；1869年门捷列夫发现了元素周期律。
【答案】质量守恒定律 道尔顿 阿伏加德罗 原子 分子 元素周期律
【知识点】化学发展史 原子分子论 元素周期律
【点评】本题为化学入门级基础记忆题，考查化学史的核心内容，需准确记忆相关科学家及其贡献，是学习化学的必备常识。
【难度系数】0.8

1. 随着时代的发展，化学已成为一门基础科学。下列各项不属于化学学科研究范畴的是
（）

A.物质的性质和变化
B.物质的组成和结构
C.物体的运动和作用力
D.物质的制取和用途

1.C

【分析】首先明确化学学科的研究范畴是物质的组成、结构、性质、变化规律，以及物质的制取和应用等内容。接着逐一分析选项：A选项物质的性质和变化属于化学研究范畴；B选项物质的组成和结构属于化学研究范畴；C选项物体的运动和作用力属于物理学的力学研究领域，不属于化学；D选项物质的制取和用途属于化学研究范畴，因此要选出不属于化学研究的选项。
【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，同时涉及物质的制取和用途。A选项物质的性质和变化是化学研究的核心内容之一；B选项物质的组成和结构也是化学研究的重要范畴；C选项物体的运动和作用力属于物理学中力学的研究内容，与化学无关；D选项物质的制取和用途属于化学应用层面的研究。综上，不属于化学学科研究范畴的是C选项。
【答案】C
【知识点】化学研究的范畴
【点评】本题考查化学学科的基础研究范畴，属于概念区分类基础题，需要学生准确掌握化学与其他学科的研究边界，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 人类认识化学经过了漫长的过程。下列物质的排列顺序符合这一过程的是（）
①石器 ②陶器 ③青铜器 ④铁器 ⑤高分子材料

A.①②③④⑤
B.①②④③⑤
C.②①③④⑤
D.②①④③⑤

2.A

【分析】
要解答本题，需明确人类认识化学、利用材料的历史发展顺序：从远古最早使用的石器开始，依次是陶器（古代化学工艺的早期应用）、青铜器（商周时期广泛使用）、铁器（之后普及），最后是近现代发展的高分子材料。根据这一顺序即可选出正确选项。
【解析】
人类利用材料的历史顺序为：①石器（远古人类最早使用的工具材料）→②陶器（古代最早通过化学变化制取的材料）→③青铜器（奴隶社会时期广泛应用）→④铁器（封建社会时期取代青铜器成为主要材料）→⑤高分子材料（近现代化学发展的产物），对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
化学发展史、材料的发展历程
【点评】
本题考查化学发展史上材料的演变顺序，属于基础常识题，只需牢记各材料出现的先后顺序即可快速解答。
【难度系数】
0.6

3. 1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）

A.道尔顿
B.阿伏加德罗
C.门捷列夫
D.侯德榜

3.C

【分析】
本题考查化学史中关键科学家的贡献，解题时需明确各选项科学家的主要成就，对应题干中“1869年发现元素周期律并编制元素周期表”的条件，逐一排查选项即可得出答案。
【解析】
对各选项科学家的成就分析如下：A项道尔顿的主要贡献是提出近代原子学说；B项阿伏加德罗的主要贡献是提出分子学说；C项门捷列夫在1869年发现了元素周期律，并编制出了第一张元素周期表，符合题意；D项侯德榜的主要贡献是发明了侯氏制碱法。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学史，元素周期表
【点评】
本题为化学基础常识类题目，侧重考查学生对化学史上重要科学家及其成果的识记能力，属于必须掌握的基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.9

4. 关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）

A.利用化学研发合成新型药物，治疗流感
B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质
C.煤、汽油等燃料的燃烧改善了空气质量
D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了粮食危机

4.C

【分析】
本题考查化学对社会进步和人类文明的贡献，需逐一分析各选项表述的正误，找出错误选项。解题思路：回忆化学在药物研发、新材料应用、燃料利用、化肥使用等方面的作用，重点判断燃料燃烧对空气质量的影响，明确各选项是否符合化学的积极贡献或合理表述。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：利用化学研发合成新型药物，可用于治疗流感等疾病，属于化学对人类健康的贡献，说法正确；
B选项：新材料的研制和应用（如新型环保材料、功能材料等），能提升生活便利性，提高人们的生活品质，说法正确；
C选项：煤、汽油等燃料燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物、烟尘等污染物，会加剧空气污染，而非改善空气质量，说法错误；
D选项：合理使用化肥能为农作物提供营养元素，提高农作物产量，缓解粮食危机，属于化学对农业发展的贡献，说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
化学与社会发展、燃料的利用与环境保护
【点评】
本题为基础题，主要考查化学在社会生活各领域的作用，难度较小，需学生掌握化学与生活、环境的相关基础知识，能准确判断各选项的正误。
【难度系数】
0.8

5. 科普专题片《我们需要化学》深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质。下列对化学科学的认识错误的是
（）

A.化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科
B.化学为人类研制了新材料
C.化学的发展导致了生态环境的恶化
D.化学为人类健康提供了保障

5.C

【分析】本题考查对化学科学的正确认识，需结合化学的定义、化学对人类的作用等基础知识，逐一分析每个选项的表述是否正确，进而找出错误选项。
【解析】A选项：化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，该表述符合化学的定义，正确；B选项：化学可通过研究物质的变化规律，为人类研制新材料，如新型环保材料、高性能复合材料等，正确；C选项：生态环境的恶化是人类不合理利用化学成果导致的，并非化学发展本身的过错，化学的合理利用还能帮助治理环境，该表述错误；D选项：化学能研发药物、合成营养物质等，为人类健康提供保障，如抗生素的研发、抗癌药物的合成等，正确。因此错误的选项为C。
【答案】C
【知识点】化学的研究范畴；化学的作用
【点评】本题属于化学学科的基础常识题，侧重考查学生对化学科学的正确认知，需明确化学的合理利用与不合理利用的区别，难度不大，注重基础概念的理解。
【难度系数】0.8