六、将古诗补充完整,并完成练习。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
1. 这首诗的作者是
2. “日照香炉生紫烟”的意思是
3. 这首诗表达了诗人(
①对故乡的思念
②内心的苦闷
③对大好河山的赞颂与热爱之情
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂
前川
。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
1. 这首诗的作者是
唐
代的李白
。2. “日照香炉生紫烟”的意思是
太阳照在香炉峰上,生起紫色的烟雾
。3. 这首诗表达了诗人(
③
)。(填序号)①对故乡的思念
②内心的苦闷
③对大好河山的赞颂与热爱之情
答案
前川
【解析】本题考查学生默写诗句的能力。注意填写诗句时不要写错别字。
1.唐 李白
【解析】本题考查学生对课内古诗的掌握。根据本课所学知识可知,《望庐山瀑布》的作者是唐代的李白。
2. 太阳照在香炉峰上,生起紫色的烟雾
【解析】本题考查学生理解诗句的能力。可以先理解诗句中重点词语的意思,然后将其组合起来理解诗句的意思,再用通顺的句子写下来。在这句诗中,“日照香炉”的意思是太阳照在香炉峰上,“生”的意思是产生,“紫烟”的意思是紫色的烟雾。将这些词语的含义组合起来,再用通顺的句子把这句诗的意思写下来即可。
3. ③
【解析】本题考查学生分析诗歌主题的能力。庐山是祖国壮丽山河的一部分,诗人通过描写庐山瀑布的壮丽,流露出对大好河山的赞颂与热爱之情。诗人并没有表达对故乡的思念和内心的苦闷。
【解析】本题考查学生默写诗句的能力。注意填写诗句时不要写错别字。
1.唐 李白
【解析】本题考查学生对课内古诗的掌握。根据本课所学知识可知,《望庐山瀑布》的作者是唐代的李白。
2. 太阳照在香炉峰上,生起紫色的烟雾
【解析】本题考查学生理解诗句的能力。可以先理解诗句中重点词语的意思,然后将其组合起来理解诗句的意思,再用通顺的句子写下来。在这句诗中,“日照香炉”的意思是太阳照在香炉峰上,“生”的意思是产生,“紫烟”的意思是紫色的烟雾。将这些词语的含义组合起来,再用通顺的句子把这句诗的意思写下来即可。
3. ③
【解析】本题考查学生分析诗歌主题的能力。庐山是祖国壮丽山河的一部分,诗人通过描写庐山瀑布的壮丽,流露出对大好河山的赞颂与热爱之情。诗人并没有表达对故乡的思念和内心的苦闷。
七、阅读古诗,完成练习。
绝 句
[唐]杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪①,门泊②东吴万里船。
[注释]①千秋雪:指千年不化的积雪。②泊:停泊。
1. 这首诗写的是(
①春 ②夏 ③秋 ④冬
2. 这首诗中表示颜色的词有:
3. 诗人听到了黄鹂的
4. “门泊东吴万里船”中的“万里船”是指(
①行程一万里的船只
②不远万里从东吴驶来的船只
③航行速度极快的船只

绝 句
[唐]杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪①,门泊②东吴万里船。
[注释]①千秋雪:指千年不化的积雪。②泊:停泊。
1. 这首诗写的是(
①
)季的情景。(填序号)①春 ②夏 ③秋 ④冬
2. 这首诗中表示颜色的词有:
黄
、翠
、白
、青
。3. 诗人听到了黄鹂的
鸣叫
,看到了飞上蓝天的白鹭
。4. “门泊东吴万里船”中的“万里船”是指(
②
)。(填序号)①行程一万里的船只
②不远万里从东吴驶来的船只
③航行速度极快的船只
答案
1.①
【解析】本题考查学生整体感知古诗的能力。由“黄鹂”“翠柳”“白鹭”等内容可知诗歌描绘的是春季的情景。
2. 黄 翠 白 青
【解析】本题考查学生提取信息的能力。熟读前两句诗,从“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”中提炼出描写颜色的词即可。
3. 鸣叫 白鹭
【解析】本题考查学生提取信息的能力。由前两句诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”可知诗人听到了黄鹂的鸣叫,看到了飞上蓝天的白鹭。
4. ②
【解析】本题考查学生对诗句含义的理解。“万里船”其实是指自万里外的东吴驶来的船只,所谓“万里”是运用夸张的修辞手法表现行程之远。
【解析】本题考查学生整体感知古诗的能力。由“黄鹂”“翠柳”“白鹭”等内容可知诗歌描绘的是春季的情景。
2. 黄 翠 白 青
【解析】本题考查学生提取信息的能力。熟读前两句诗,从“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”中提炼出描写颜色的词即可。
3. 鸣叫 白鹭
【解析】本题考查学生提取信息的能力。由前两句诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”可知诗人听到了黄鹂的鸣叫,看到了飞上蓝天的白鹭。
4. ②
【解析】本题考查学生对诗句含义的理解。“万里船”其实是指自万里外的东吴驶来的船只,所谓“万里”是运用夸张的修辞手法表现行程之远。
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