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1. 六年级学生进行了以“营养午餐”为主题的项目化研究，要清楚地表示某种菜品中各营养成分占总量的百分比情况，最适合的统计图是(
A.扇形统计图
B.条形统计图
C.折线统计图
D.复式条形统计图
A
)。A.扇形统计图
B.条形统计图
C.折线统计图
D.复式条形统计图
答案
1. A
2. 三大产热营养素包括蛋白质、脂肪和碳水化合物。已知每克蛋白质供热4千卡，每克脂肪供热9千卡，每克碳水化合物供热4千卡。一盒200 mL的牛奶，其营养成分表如图，请你计算这盒牛奶能提供多少千卡热量？
答案
2. 200÷100=2
2×3.6×4+2×1.4×9+2×5.1×4=94.8(千卡)
答:这盒牛奶能提供94.8千卡热量。
2×3.6×4+2×1.4×9+2×5.1×4=94.8(千卡)
答:这盒牛奶能提供94.8千卡热量。
3. 中小学生营养午餐蛋白质摄入标准如表1，部分食物的蛋白质含量如表2。请你根据这些信息，给自己设计一份午餐食品清单，并写出你的思考过程。
表1：
年龄/岁 营养午餐蛋白质摄入标准/g
6~8 24
9~11
28
12~15 32
表2：
食物 蛋白质含量
鸡肉 20%
鸡蛋 13%
黄豆
36%
胡萝卜 0.6%
番茄 0.9%
米饭 3%
表1：
年龄/岁 营养午餐蛋白质摄入标准/g
6~8 24
9~11
2812~15 32
表2：
食物 蛋白质含量
鸡肉 20%
鸡蛋 13%
黄豆
36%胡萝卜 0.6%
番茄 0.9%
米饭 3%
答案
3. 午餐食品清单:100 g 鸡肉、50 g 鸡蛋、100 g 番茄、100 g米饭,思考过程:蛋白质总量为 30.4 g,符合9~11 岁学生的营养午餐蛋白质摄入标准。(合理即可)
4. 某幼儿园为了孩子的营养均衡,午餐后发苹果给他们吃,大班和小班一共分到150个苹果,大班分到的$\frac{1}{3}$加上小班分到的25%正好是45个苹果。这两个班各分到多少个苹果？
答案
4. (150-45×3)÷(1-25%×3)= 60(个)
150-60=90(个)
答:大班分到90个苹果,小班分到60个苹果。
提示:根据题意,大班分到的苹果数量×$\frac{1}{3}$+小班分到的苹果数量×25%=45 个,等式两边分别乘3得,大班分到苹果数量+小班分到苹果数量×75%=135 个。又因为两个班一共分到 150 个苹果,可知小班分到的苹果数量的 25%等于 15 个,据此可依次求出两个班分到的苹果数量。
150-60=90(个)
答:大班分到90个苹果,小班分到60个苹果。
提示:根据题意,大班分到的苹果数量×$\frac{1}{3}$+小班分到的苹果数量×25%=45 个,等式两边分别乘3得,大班分到苹果数量+小班分到苹果数量×75%=135 个。又因为两个班一共分到 150 个苹果,可知小班分到的苹果数量的 25%等于 15 个,据此可依次求出两个班分到的苹果数量。
