德育小活动:友爱同伴
和朋友相处,要多一份善意。每天记录一件你对同伴表达的友好行为。

日期 我的友爱行动(今天我为朋友/同学做了什么?)
周一
周二
周三
周四
周五
和朋友相处,要多一份善意。每天记录一件你对同伴表达的友好行为。
日期 我的友爱行动(今天我为朋友/同学做了什么?)
周一
周二
周三
周四
周五
答案
周一:同桌上学忘记带绘图橡皮,我主动把自己的备用橡皮借给他使用。
周二:课间同学在走廊不小心摔倒,我连忙上前把他扶起来,还帮他拍干净了裤子上的灰尘。
周三:我的好朋友今天轮到值日要晚放学,我主动留下来帮他一起擦黑板、整理全班的课桌椅。
周四:后座的同学有一道数学应用题不会做,我耐心给他讲解我自己的解题思路,帮他弄懂了这道题。
周五:我发现好朋友今天情绪很低落,主动陪他聊天开导他,还把我珍藏的卡通小贴纸分享给他哄他开心。
周二:课间同学在走廊不小心摔倒,我连忙上前把他扶起来,还帮他拍干净了裤子上的灰尘。
周三:我的好朋友今天轮到值日要晚放学,我主动留下来帮他一起擦黑板、整理全班的课桌椅。
周四:后座的同学有一道数学应用题不会做,我耐心给他讲解我自己的解题思路,帮他弄懂了这道题。
周五:我发现好朋友今天情绪很低落,主动陪他聊天开导他,还把我珍藏的卡通小贴纸分享给他哄他开心。
解析
这是德育实践类开放性活动,旨在引导同学们在日常和同学、朋友的相处中主动释放善意,从身边的小事做起,养成友爱同伴的良好习惯,填写内容贴合真实的校园生活场景即可,以下是符合四年级学生日常的参考示例。
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