2026年计算高手五年级数学上册人教版第61页答案
2. 图(
B
)能正确地表示出“$2a+6$”的数量关系。
A
M 2 a 6 N
线段MN的长度
B
P a a 6 Q
线段PQ的长度

C
a 长方形 6
长方形的周长
D
a 长方形 2 6
大长方形的面积

答案

2. B
3. 当$a=4,b=5$时，$ab+3$的值是(
B
)。

A.48
B.23
C.12
D.32

答案

3. B
提示 $ab$ 表示 $a×b$,据此代入数值计算即可。
四、解决问题。（第1题4分，其余每题6分，共22分）
1. 看图计算。（单位：厘米）

(1)长方形的面积是(
$ab$
)平方厘米。
(2)当$a＝6$厘米、$b＝12$厘米时，这个长方形的面积是(
$72$
)平方厘米。

答案

1. (1)$ab$ (2)72
提示 长方形面积=长×宽
2. 实验班原创 应用意识 妈妈骑车上班，平均每分钟骑行250米，家与公司相距4000米。妈妈骑了t分钟后（没到公司），距离家有多远？当t＝9时，妈妈距离家有多远？

答案

2. 距离家250t米。
$250×9=2250$(米)
提示 路程=速度×时间
3. 新情境 研学 研学即研究性学习，是指通过实践和体验结合课程的校外教育活动，培养学生的综合素养和实践能力。某校组织研学活动，原计划有n名学生参加，临时有3名学生请假，实际参加的学生人数是教师人数的8倍。
(1)用含n的式子表示参加研学的教师人数。
(2)当n=123时，求参加研学的教师人数。

答案

3. (1)$(n-3)÷8$
(2)当$n=123$时,$(n-3)÷8=(123-3)÷8=15$。
提示 实际参加的学生人数为$(n-3)$人,参加研学的教师人数=实际参加的学生人数÷8,据此列式表示即可。
4. 实验班原创 数感 已知n是m的4倍，是p的1.6倍。当$m=5$时，求$4m+6n+10p$的值。

答案

4. $4m+6n+10p=265$
提示 $n=4m$,当$m=5$时,$n=4×5=20$,
$n=1.6p$,当$n=20$时,$p=20÷1.6=12.5$,
分别将m、n、p的值代入$4m+6n+10p$计算即可。