2026年暑假作业教育科学出版社四年级语文广西专版第75页答案

1. 联系上下文理解词语的含义。
（1）“郁郁寡欢”可以联系

上

文的这句话来理解：

老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气

，它的意思是

老人因为寄出去的书籍久久没有回音而心里苦闷

。文中与这个词意思相反的四字词语是

欣喜若狂

。
（2）“恍然大悟”可以联系

下

文的这句话来理解：

原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助

，它的意思是

家人瞬间就明白了老人整日对着电话发呆、郁郁寡欢的原因

。

答案

1.（1）上老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气老人因为寄出去的书籍久久没有回音而心里苦闷欣喜若狂
（2）下原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助家人瞬间就明白了老人整日对着电话发呆、郁郁寡欢的原因

2. “从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。”这句话中，“从黄叶飘零到瑞雪纷飞”可以看出

老人等待的时间很长

，文中描写老人苦等回音的神态和心理的两个短语是

对着电话发呆

、

唉声叹气

。老人渴望找到资助对象的形象让我们联想到文中概括老人品质的一个词语

济世助人

。

答案

2. 老人等待的时间很长对着电话发呆唉声叹气济世助人

3. 联系上下文，在第④自然段的括号处填上合适的关联词语，使句子衔接自然流畅。

答案

虽然但是

4. 根据事情的起因、经过和结果来概括短文的主要内容。

起因：衣锦还乡的老人打算资助家乡学子。经过：老人用寄出书籍的办法挑选合适的资助对象，但是久久不见回音。结果：新年到来之前，老人终

于等到了懂得感恩的资助对象。

答案

起因：衣锦还乡的老人打算资助家乡学子。经过：老人用寄出书籍的办法挑选合适的资助对象，但是久久不见回音。结果：新年到来之前，老人终于等到了懂得感恩的资助对象。

5. 读读句子，体会分号的用法，然后仿写一句话。
例：没有一种给予是理所当然的；没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会因一滴雨露而鲜艳妩媚；一湖水也会因一片落叶而荡漾碧波。

答案

没有一次进步是不需要付出努力的；没有一份收获是可以不劳而获、唾手可得的。一只小鸟会因一阵清风而展翅高飞；一片田野也会因几株禾苗而充满生机。

解析

首先体会分号的用法：句中的分号用于分隔存在并列关系的两个分句，前后分句语义关联、结构相近，能让句子的逻辑层次更清晰。仿写时我们围绕同一个主题，写出两组内容相关、彼此并列的分句，正确使用分号即可。