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一、读句子，看拼音，写词语。
1.你肯定会瞧见一只母鸡 shuài lǐng（）一群小鸡，在竹林中 mì shí（）。
2.你会瞧见 sǒng zhe（）尾巴的雄鸡，在场地上大 tà bù（）地走来走去。
3.它们和乡下人家一起，huì chéng（）了一幅自然、hé xié（）的田园风景画。
4.鸡，乡下人家 zhào lì（）总要养几只。
1.你肯定会瞧见一只母鸡 shuài lǐng（）一群小鸡，在竹林中 mì shí（）。
2.你会瞧见 sǒng zhe（）尾巴的雄鸡，在场地上大 tà bù（）地走来走去。
3.它们和乡下人家一起，huì chéng（）了一幅自然、hé xié（）的田园风景画。
4.鸡，乡下人家 zhào lì（）总要养几只。
答案
1. 率领 觅食
2. 耸着 踏步
3. 绘成 和谐
4. 照例
2. 耸着 踏步
3. 绘成 和谐
4. 照例
解析
本题是结合课文语境的看拼音写词语练习，考察本单元要求掌握的重点生字词，作答时要结合句意准确匹配对应词语，注意易错字的正确书写，比如不要漏写“率”的中间笔画，“觅”的下方是“见”，“谐”为言字旁。
二、给下列多音字注音并组词。
答案
率：lǜ（效率）；shuài（率领）
冠：guān（鸡冠花）；guàn（冠军）
宿：sù（住宿）；xiǔ（一宿）
剥：bō（剥削）；bāo（剥花生）
（组词答案不唯一，合理即可）
冠：guān（鸡冠花）；guàn（冠军）
宿：sù（住宿）；xiǔ（一宿）
剥：bō（剥削）；bāo（剥花生）
（组词答案不唯一，合理即可）
解析
本题考查多音字的读音辨析与组词，选取四年级学段要求掌握的该字的两个常用读音，搭配课内常见的词语完成填写即可。
三、句子练习。
1.即 使 附近的石头上有妇女在捣衣，它们也 从不吃惊。（用加点的词语造句）
2. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
3. 红霞，微风，鸟儿，都是他们的好友。（扩句）
1.
2. 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
3. 红霞，微风，鸟儿，都是他们的好友。（扩句）
答案
1. 示例：即使遇到再大的困难，我们也要勇敢面对，不能轻易退缩。
2. 桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
3. 示例：天边的红霞，轻柔的微风，归巢的鸟儿，都是他们相处多年的好友。
2. 桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
3. 示例：天边的红霞，轻柔的微风，归巢的鸟儿，都是他们相处多年的好友。
解析
1. “即使……也……”是表示假设让步关系的关联词，用来强调哪怕出现了预设的某种情况，后续的结果也不会改变，造句时逻辑通顺、符合日常表达即可。2. 改写“被”字句的方法是把原句“把”字前后的主动者和被动者调换位置，将“把”替换为“被”，保证句子原意不发生变化。3. 扩句只需要给原句里的各个事物添加合适的修饰词语，让句子画面感更丰富，语句通顺合理就可以。
四、根据课文内容填空。
《乡下人家》按照房前屋后的
《乡下人家》按照房前屋后的
空间
顺序和三个季节的时间
顺序交叉描写，展现了乡下人家自然
、和谐
的乡村生活，也赞扬了乡下人家勤劳,热爱自然,用双手创造幸福生活
的美好品质。答案
空间 时间 自然 和谐 勤劳,热爱自然,用双手创造幸福生活
