4. 话剧中有一个辩论的情节,演员们要讨论“年轻人该不该‘躺平’”。下面是话剧中正方辩手的辩词,请你站在反方的立场,帮助编剧小豫写一段辩论词。要求:观点明确,有理有据,语言流畅,条理清晰,100字左右。(3分)
| 正方辩手1:年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家学派创始人——老子,可谓华夏“躺平”界第一人。一句“无为而无不为”道出了人要顺其自然,不干预自然万物运行的规律,不去做不必要的事。 | 正方辩手2:年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官,他觉得跟着老师学习就很开心。孔子夸赞颜回“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境,有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。 |
| --- | --- |
| 正方辩手3:年轻人“躺平”可以避免白费力气。有人在某平台上写道:“人不应该如此劳累,人应追求那种简朴的生活……”他有一张演员证,心情好时会到横店做群演,每月的花销控制在二百元以内。现代社会竞争压力大,个人奋斗的脚步跟不上社会发展的速度,合理“躺平”,降低欲望,可以享受慢生活。 | 反方辩手:
| 正方辩手1:年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家学派创始人——老子,可谓华夏“躺平”界第一人。一句“无为而无不为”道出了人要顺其自然,不干预自然万物运行的规律,不去做不必要的事。 | 正方辩手2:年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官,他觉得跟着老师学习就很开心。孔子夸赞颜回“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境,有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。 |
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| 正方辩手3:年轻人“躺平”可以避免白费力气。有人在某平台上写道:“人不应该如此劳累,人应追求那种简朴的生活……”他有一张演员证,心情好时会到横店做群演,每月的花销控制在二百元以内。现代社会竞争压力大,个人奋斗的脚步跟不上社会发展的速度,合理“躺平”,降低欲望,可以享受慢生活。 | 反方辩手:
[示例]年轻人不该“躺平”。“躺平”看似是部分年轻人看淡一切、安于现状、无所谓的生活态度,实际上是对自身价值和人生目标的迷失。年轻人“躺平”,容易懈怠,得过且过,丢掉奋斗拼搏的品质。这不利于自身的发展,更不利于社会的进步和国家的复兴。作为年轻人,要树立正确的价值观,要正确区分享受与奋斗。
|答案
4. [示例]年轻人不该“躺平”。“躺平”看似是部分年轻人看淡一切、安于现状、无所谓的生活态度,实际上是对自身价值和人生目标的迷失。年轻人“躺平”,容易懈怠,得过且过,丢掉奋斗拼搏的品质。这不利于自身的发展,更不利于社会的进步和国家的复兴。作为年轻人,要树立正确的价值观,要正确区分享受与奋斗。
5. 在话剧谢幕环节,小豫安排所有演员共同诵读下面一段话,展示当代青年的责任与担当,请你仿照画波浪线的语句共同创作。要求:语意连贯,句式一致。(2分)
百年前,在沈阳某学堂里,少年周恩来以“为中华之崛起而读书”为铿锵誓言;百年后,在天安门广场上,青春学子以“请党放心,强国有我”为铮铮誓言。而今,在百舸争流的潮头之上,我愿,以青春之我,担时代之责;①
百年前,在沈阳某学堂里,少年周恩来以“为中华之崛起而读书”为铿锵誓言;百年后,在天安门广场上,青春学子以“请党放心,强国有我”为铮铮誓言。而今,在百舸争流的潮头之上,我愿,以青春之我,担时代之责;①
[示例一]①我愿,以勇敢之我,扬时代之帆 ②我愿,以智慧之我,逐时代之梦 [示例二]①我愿,以奉献之我,担国家之托 ②我愿,以奋斗之我,扬生命之帆
;②。答案
5. [示例一]①我愿,以勇敢之我,扬时代之帆 ②我愿,以智慧之我,逐时代之梦 [示例二]①我愿,以奉献之我,担国家之托 ②我愿,以奋斗之我,扬生命之帆
二、现代文阅读(共28分)
(一)〔瑞安市〕阅读下面文章,完成6~9题。(共14分)
断魂枪
老舍
①沙子龙的镖局已改成客栈。
②东方的大梦没法子不醒了,他的武艺、事业,都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪,通商与恐怖。
③只是在夜间,他来到客栈后院,拿起立在墙角的大枪,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪,在西北一带,给他创出来“神枪沙子龙”五个字,没遇见过敌手。现在,只有在夜间独自拿起枪来,他才能相信自己还是“神枪沙”。在白天,他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
④在他手下创练起来的少年们还时常来找他。他们大多数是没落子弟,都有点武艺,时常去走会。走会捧场是买脸的事,有时候得赔上俩钱,说不定还得打场架。没钱,上沙老师那里去求。沙老师不含糊,多少不拘,不让他们空着手儿走。可是,为打架或献技去讨教一个招数——沙老师有时说句笑话,有时直接把他们赶出去。他们不大明白沙老师是怎么了。
⑤可是,他们到处为沙老师吹腾,一来是愿意使人知道他们的武艺有真传授;二来是为激动沙老师:万一有人不服气而找上老师来,老师难道还不露一两手真的吗?
⑥王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子。他抡了几下竹节钢鞭,向四围扫了一眼:“乡亲们,王三胜以武会友,有赏脸的,我陪着。神枪沙子龙是我的师傅;诸位,有愿下来的没有?”
A. 大家不出声。
⑦他脱了小褂,给手心一口唾沫,抄起大刀来。大刀靠了身,眼珠努出多高,脸上绷紧,胸脯子鼓出。一跺脚,刀横起,大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨,蹲越闪转,手起风生,忽忽直响。
B. 四围鸦雀无声,只有缨铃轻叫。刀顺过来,猛地一个“踩泥”,身子直挺,收了势:“诸位!”稀稀地扔下几个铜钱,他点点头。“诸位!”他等着,等着,地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱,
C. 外层的人偷偷散去。他咽了口气:“没人懂!”
⑧“有功夫!”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。“下来玩玩,大叔!”王三胜说得很得体。点点头,老头儿往里走。
D. 这一走,四外全笑了。他的胳臂不大动;左脚往前迈,右脚随着拉上来,一步步地往前拉扯,身子整着,像是患过瘫痪病。
⑨人们全回来了。老头子的黄胡子一动:“请!”王三胜一扣枪,向前躬步,枪尖奔了老头子的喉头去,枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了,将身微偏,让过枪尖,前把一挂,后把撩王三胜的手。拍,拍,两响,王三胜的枪撒了手。
⑩E. 场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了,抄起枪来;一个花子,连枪带人滚了过来,枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光;腿轻轻一屈,上把打着刚要抽回的枪杆;拍,枪又落在地上。
⑪“别走!”王三胜擦着汗,“姓王的服了!可有一样,你敢会会沙老师?”“就是为会他才来的!”老头子说。
⑫到了客栈,他心中直跳,唯恐沙老师不在家。他知道老师不爱管这种事,师弟们已碰过不少回钉子,可是他相信这回必定行,人家在庙会上点名叫阵,沙老师还能丢这个脸吗?
⑬“三胜,有事吗?”三胜的脸又紫了,嘴唇动着,说不出话来。在里间的沙子龙坐起来,“怎么了,三胜?”三胜回复:“栽了跟头!”只打了个不甚长的哈欠,沙老师没别的表示。
⑭王三胜心中不平,但是不敢发作;他得激动老师:“姓孙的一个老头儿,门外等着老师呢;把我的枪,枪,打掉了两次!”他知道“枪”字在老师心中有多大分量。没等吩咐,他慌忙跑出去。
⑮客人进来,彼此拱手坐下,三胜希望两个老人立刻交了手,却被沙子龙叫去泡茶。沙子龙很客气:“要是三胜得罪了你,不用理他,年纪还轻。”“我来为领教枪法。”孙老者不由得说出来。“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”
⑯在客栈外间院中,“教给我那趟五虎断魂枪!”孙老者抱了抱拳。沙子龙下了台阶,也抱着拳:“孙老者,说真的吧,那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材!”
⑰“不传?”
⑱“不传!”
⑲孙老者到屋里抄起蓝布大衫,拉拉着腿:“打搅了,再会!”沙子龙送走客人回到屋中,对着墙角立着的大枪点了点头。
⑳王三胜他们也不再为沙子龙吹腾。“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。
㉑夜静人稀,沙子龙关好小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”(有删改)
6. 同学们打算将本文改编为舞台剧,请你按照提示,完成分幕剧情的编写。(3分)
| 第一幕 | 地点:客栈后院 | 剧情:沙子龙在夜里关门练枪。 |
| --- | --- | --- |
| 第二幕 | 地点:土地庙 | 剧情:(1)
| 第三幕 | 地点:客栈里间 | 剧情:(2)
| 第四幕 | 地点:客栈外间院中 | 剧情:(3)
| 第五幕 | 地点:客栈后院 | 剧情:沙子龙在夜里关门练枪。 |
7. 请从人物表演的语气、动作、神态等方面入手,从【甲】【乙】两处中
孙老者(【甲】
沙子龙(【乙】
8. 在研读剧本时,小安认为没必要安排那么多群演的戏份。请你结合画横线句子的内容,向他说明文章多次表现围观群众反应的必要性。(4分)
9. 真实情境 下面是同学们在改编剧本时的部分对话,请根据提示阐述你的看法。(4分)
小语:在剧本改编的过程中,我们不仅要演绎鲜明的人物形象,还要着力展现出个人理想与时代的冲突。
小文:当这种冲突发生时,我们应该如何抉择呢?
我:我认为
(一)〔瑞安市〕阅读下面文章,完成6~9题。(共14分)
断魂枪
老舍
①沙子龙的镖局已改成客栈。
②东方的大梦没法子不醒了,他的武艺、事业,都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪,通商与恐怖。
③只是在夜间,他来到客栈后院,拿起立在墙角的大枪,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪,在西北一带,给他创出来“神枪沙子龙”五个字,没遇见过敌手。现在,只有在夜间独自拿起枪来,他才能相信自己还是“神枪沙”。在白天,他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
④在他手下创练起来的少年们还时常来找他。他们大多数是没落子弟,都有点武艺,时常去走会。走会捧场是买脸的事,有时候得赔上俩钱,说不定还得打场架。没钱,上沙老师那里去求。沙老师不含糊,多少不拘,不让他们空着手儿走。可是,为打架或献技去讨教一个招数——沙老师有时说句笑话,有时直接把他们赶出去。他们不大明白沙老师是怎么了。
⑤可是,他们到处为沙老师吹腾,一来是愿意使人知道他们的武艺有真传授;二来是为激动沙老师:万一有人不服气而找上老师来,老师难道还不露一两手真的吗?
⑥王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子。他抡了几下竹节钢鞭,向四围扫了一眼:“乡亲们,王三胜以武会友,有赏脸的,我陪着。神枪沙子龙是我的师傅;诸位,有愿下来的没有?”
A. 大家不出声。
⑦他脱了小褂,给手心一口唾沫,抄起大刀来。大刀靠了身,眼珠努出多高,脸上绷紧,胸脯子鼓出。一跺脚,刀横起,大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨,蹲越闪转,手起风生,忽忽直响。
B. 四围鸦雀无声,只有缨铃轻叫。刀顺过来,猛地一个“踩泥”,身子直挺,收了势:“诸位!”稀稀地扔下几个铜钱,他点点头。“诸位!”他等着,等着,地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱,
C. 外层的人偷偷散去。他咽了口气:“没人懂!”
⑧“有功夫!”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。“下来玩玩,大叔!”王三胜说得很得体。点点头,老头儿往里走。
D. 这一走,四外全笑了。他的胳臂不大动;左脚往前迈,右脚随着拉上来,一步步地往前拉扯,身子整着,像是患过瘫痪病。
⑨人们全回来了。老头子的黄胡子一动:“请!”王三胜一扣枪,向前躬步,枪尖奔了老头子的喉头去,枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了,将身微偏,让过枪尖,前把一挂,后把撩王三胜的手。拍,拍,两响,王三胜的枪撒了手。
⑩E. 场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了,抄起枪来;一个花子,连枪带人滚了过来,枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光;腿轻轻一屈,上把打着刚要抽回的枪杆;拍,枪又落在地上。
⑪“别走!”王三胜擦着汗,“姓王的服了!可有一样,你敢会会沙老师?”“就是为会他才来的!”老头子说。
⑫到了客栈,他心中直跳,唯恐沙老师不在家。他知道老师不爱管这种事,师弟们已碰过不少回钉子,可是他相信这回必定行,人家在庙会上点名叫阵,沙老师还能丢这个脸吗?
⑬“三胜,有事吗?”三胜的脸又紫了,嘴唇动着,说不出话来。在里间的沙子龙坐起来,“怎么了,三胜?”三胜回复:“栽了跟头!”只打了个不甚长的哈欠,沙老师没别的表示。
⑭王三胜心中不平,但是不敢发作;他得激动老师:“姓孙的一个老头儿,门外等着老师呢;把我的枪,枪,打掉了两次!”他知道“枪”字在老师心中有多大分量。没等吩咐,他慌忙跑出去。
⑮客人进来,彼此拱手坐下,三胜希望两个老人立刻交了手,却被沙子龙叫去泡茶。沙子龙很客气:“要是三胜得罪了你,不用理他,年纪还轻。”“我来为领教枪法。”孙老者不由得说出来。“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”
⑯在客栈外间院中,“教给我那趟五虎断魂枪!”孙老者抱了抱拳。沙子龙下了台阶,也抱着拳:“孙老者,说真的吧,那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材!”
⑰“不传?”
⑱“不传!”
⑲孙老者到屋里抄起蓝布大衫,拉拉着腿:“打搅了,再会!”沙子龙送走客人回到屋中,对着墙角立着的大枪点了点头。
⑳王三胜他们也不再为沙子龙吹腾。“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。
㉑夜静人稀,沙子龙关好小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”(有删改)
6. 同学们打算将本文改编为舞台剧,请你按照提示,完成分幕剧情的编写。(3分)
| 第一幕 | 地点:客栈后院 | 剧情:沙子龙在夜里关门练枪。 |
| --- | --- | --- |
| 第二幕 | 地点:土地庙 | 剧情:(1)
王三胜卖艺,和孙老者比武落败
。 || 第三幕 | 地点:客栈里间 | 剧情:(2)
王三胜激沙子龙为他出头
。 || 第四幕 | 地点:客栈外间院中 | 剧情:(3)
孙老者向沙子龙求授武艺,沙子龙不传
。 || 第五幕 | 地点:客栈后院 | 剧情:沙子龙在夜里关门练枪。 |
7. 请从人物表演的语气、动作、神态等方面入手,从【甲】【乙】两处中
任
选
一
处
进行舞台说明设计,并阐述理由。(3分)孙老者(【甲】
[示例一]选甲。甲处应以遗憾的语气/眉头紧锁的神态/抱拳的动作来演绎。理由:这样可以表现孙老者被沙子龙拒绝传艺之后心中颇感遗憾但仍想尝试最后一次的心理,突出孙老者对武艺的执着与热爱。
)不传?沙子龙(【乙】
[示例二]选乙。乙处应以坚定的语气/目光坚毅的神态/摆摆手的动作来演绎。理由:以表现沙子龙不传武艺的决心,体现他在新的时代以自己的方式坚守一片天地,清醒而执着的形象。
)不传!8. 在研读剧本时,小安认为没必要安排那么多群演的戏份。请你结合画横线句子的内容,向他说明文章多次表现围观群众反应的必要性。(4分)
9. 真实情境 下面是同学们在改编剧本时的部分对话,请根据提示阐述你的看法。(4分)
小语:在剧本改编的过程中,我们不仅要演绎鲜明的人物形象,还要着力展现出个人理想与时代的冲突。
小文:当这种冲突发生时,我们应该如何抉择呢?
我:我认为
[示例一]在个人理想与时代产生冲突时,也许我们会发现,人生的道路不是只有一条。本文中,沙子龙痴迷武艺,以神枪闻名。当世事变迁,他意识到断魂枪已然无用时,选择主动改变身份,只在不为人知的时刻为自己留出一片回味理想的天地。林冲原是一个八十万禁军教头,一直安分守己。然而在当时社会,奸臣贪官为一己私利对人民进行残忍的压榨和迫害。林冲也因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,他被陷害刺配沧州、在山神庙被放火暗算。终于在数次妥协后,林冲选择走上梁山。沙子龙仍对理想有所坚守,林冲则彻底割舍,寻求新的人生。 [示例二]在个人理想与时代产生冲突时,我们应当适时而为,顺势而变,寻求平衡之道。沙子龙痴迷武艺,以神枪闻名。当世事变迁,他意识到断魂枪已然无用时,选择主动改变身份,只在不为人知的时刻为自己留出一片回味理想的天地。杨志是杨家将后人,武举出身,本想凭借一身本事封妻荫子,他孤注一掷变卖全部家产到京城去上下打点,试图官复原职搏一个前程。但在当时的社会,各阶级分化明显,改换门庭并非易事。杨志被高俅赶出太尉府,护送生辰纲失利流落江湖,在屡次失败之后,杨志只能选择走上梁山,但总是格格不入,举步维艰。两人的抉择都体现了个人在时代面前的渺小,但沙子龙懂得变通与平衡,杨志的人生彻底失衡。
(请结合《断魂枪》具体内容以及《水浒传》中林冲或杨志的具体经历,阐述你的思考。)答案
6. (1)王三胜卖艺,和孙老者比武落败 (2)王三胜激沙子龙为他出头 (3)孙老者向沙子龙求授武艺,沙子龙不传(意思对即可。每空1分,共3分)
7. [示例一]选甲。甲处应以遗憾的语气/眉头紧锁的神态/抱拳的动作来演绎。理由:这样可以表现孙老者被沙子龙拒绝传艺之后心中颇感遗憾但仍想尝试最后一次的心理,突出孙老者对武艺的执着与热爱。 [示例二]选乙。乙处应以坚定的语气/目光坚毅的神态/摆摆手的动作来演绎。理由:以表现沙子龙不传武艺的决心,体现他在新的时代以自己的方式坚守一片天地,清醒而执着的形象。 (任选一处,意思对即可。3分)
8. 在王三胜街头卖艺时,以“不出声”“无声”“偷偷散去”等词着力表现群众的冷漠不屑,侧面衬托王三胜的武艺全凭蛮力不受大家欣赏,且其练武只为挣面子,体现他浅薄、市侩的形象特点,揭示了当时许多人把武艺当作卖弄手段的社会现实。而在孙老者对战王三胜时,群众的反应由一开始对孙老者身体的嘲笑转变为为他叫好,侧面衬托出孙老者武艺高超,且坚定自信,为下文孙老者向沙子龙求艺的情节作铺垫。(意思对即可。4分)
9. [示例一]在个人理想与时代产生冲突时,也许我们会发现,人生的道路不是只有一条。本文中,沙子龙痴迷武艺,以神枪闻名。当世事变迁,他意识到断魂枪已然无用时,选择主动改变身份,只在不为人知的时刻为自己留出一片回味理想的天地。林冲原是一个八十万禁军教头,一直安分守己。然而在当时社会,奸臣贪官为一己私利对人民进行残忍的压榨和迫害。林冲也因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,他被陷害刺配沧州、在山神庙被放火暗算。终于在数次妥协后,林冲选择走上梁山。沙子龙仍对理想有所坚守,林冲则彻底割舍,寻求新的人生。 [示例二]在个人理想与时代产生冲突时,我们应当适时而为,顺势而变,寻求平衡之道。沙子龙痴迷武艺,以神枪闻名。当世事变迁,他意识到断魂枪已然无用时,选择主动改变身份,只在不为人知的时刻为自己留出一片回味理想的天地。杨志是杨家将后人,武举出身,本想凭借一身本事封妻荫子,他孤注一掷变卖全部家产到京城去上下打点,试图官复原职搏一个前程。但在当时的社会,各阶级分化明显,改换门庭并非易事。杨志被高俅赶出太尉府,护送生辰纲失利流落江湖,在屡次失败之后,杨志只能选择走上梁山,但总是格格不入,举步维艰。两人的抉择都体现了个人在时代面前的渺小,但沙子龙懂得变通与平衡,杨志的人生彻底失衡。 (任选一例,意思对即可。4分)
7. [示例一]选甲。甲处应以遗憾的语气/眉头紧锁的神态/抱拳的动作来演绎。理由:这样可以表现孙老者被沙子龙拒绝传艺之后心中颇感遗憾但仍想尝试最后一次的心理,突出孙老者对武艺的执着与热爱。 [示例二]选乙。乙处应以坚定的语气/目光坚毅的神态/摆摆手的动作来演绎。理由:以表现沙子龙不传武艺的决心,体现他在新的时代以自己的方式坚守一片天地,清醒而执着的形象。 (任选一处,意思对即可。3分)
8. 在王三胜街头卖艺时,以“不出声”“无声”“偷偷散去”等词着力表现群众的冷漠不屑,侧面衬托王三胜的武艺全凭蛮力不受大家欣赏,且其练武只为挣面子,体现他浅薄、市侩的形象特点,揭示了当时许多人把武艺当作卖弄手段的社会现实。而在孙老者对战王三胜时,群众的反应由一开始对孙老者身体的嘲笑转变为为他叫好,侧面衬托出孙老者武艺高超,且坚定自信,为下文孙老者向沙子龙求艺的情节作铺垫。(意思对即可。4分)
9. [示例一]在个人理想与时代产生冲突时,也许我们会发现,人生的道路不是只有一条。本文中,沙子龙痴迷武艺,以神枪闻名。当世事变迁,他意识到断魂枪已然无用时,选择主动改变身份,只在不为人知的时刻为自己留出一片回味理想的天地。林冲原是一个八十万禁军教头,一直安分守己。然而在当时社会,奸臣贪官为一己私利对人民进行残忍的压榨和迫害。林冲也因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,他被陷害刺配沧州、在山神庙被放火暗算。终于在数次妥协后,林冲选择走上梁山。沙子龙仍对理想有所坚守,林冲则彻底割舍,寻求新的人生。 [示例二]在个人理想与时代产生冲突时,我们应当适时而为,顺势而变,寻求平衡之道。沙子龙痴迷武艺,以神枪闻名。当世事变迁,他意识到断魂枪已然无用时,选择主动改变身份,只在不为人知的时刻为自己留出一片回味理想的天地。杨志是杨家将后人,武举出身,本想凭借一身本事封妻荫子,他孤注一掷变卖全部家产到京城去上下打点,试图官复原职搏一个前程。但在当时的社会,各阶级分化明显,改换门庭并非易事。杨志被高俅赶出太尉府,护送生辰纲失利流落江湖,在屡次失败之后,杨志只能选择走上梁山,但总是格格不入,举步维艰。两人的抉择都体现了个人在时代面前的渺小,但沙子龙懂得变通与平衡,杨志的人生彻底失衡。 (任选一例,意思对即可。4分)
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