例1 剪纸小组要剪96张窗花。第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？
过程探索 根据题意画线段图(如下)表示已知条件和问题。

可以用要剪的窗花总数先减去第一天剪的数量，再减去()剪的数量；还可以根据“总数－剪完的＝还剩的”，先求出两天一共剪完的窗花数量，再用要剪的总数量减去剪完的数量即可求解。
完全解答 96－14－15＝67(张)
答:还剩67张没剪。

第二天

例2 在劳动课上,小明做了8朵花,小红做的比小明少3朵,小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花?
过程探索 根据题意画线段图和思路分析图(如下)表示已知条件和问题。

根据“小明做了8朵花,小红做的比小明少3朵”,可以先求出()做了多少朵,再根据“小军做的是小红的2倍”即可求出小军做的朵数。
完全解答 $(8-3)×2=10$(朵)
答:小军做了10朵花。
例3 红珠子有72颗,黄珠子有56颗,8颗同色的珠子穿一条手链。红珠子比黄珠子可以多穿几条手链?
过程探索 可以先求出红珠子和黄珠子分别能穿几条手链,再用红珠子穿得的手链条数减去黄珠子穿得的手链条数即可;也可以先求出红珠子比黄珠子多多少颗,再求出多的这些珠子可以穿成几条手链。
完全解答 $72÷8-56÷8=2$(条)
答:红珠子比黄珠子可以多穿2条手链。

小红