一、下列加点字读音正确的一项是()

A.输赢(yín) 策略(cè) 摩拳擦掌(quán)
B.大将(jiāng) 获得(huò) 跃跃欲试(yuè)
C.引荐(jiàn) 妒忌(jì) 出谋划策(huà)

一、C

二、把齐威王和田忌赛马的对阵图连起来。

三、根据课文内容，整理问题清单。

A.不影响对课文内容的理解
B.帮助理解课文内容
C.引发深入思考
①齐威王和田忌赛马时，观众们会是什么心情？ （）
②孙膑想出了什么好办法帮助田忌？ （）
③从《田忌赛马》的故事中，我们能学到哪些解决问题的智慧？ （）
请选出你认为值得思考的问题，并回答。

① A ② B ③ C
示例:选问题③。遇到难题不要硬拼,要学会观察分析、合理安排,懂得扬长避短,换个思路就能可扭转局面。

四、阅读短文，完成练习。
捞铁牛
宋朝的时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸拴住浮桥的八只大铁牛，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。
洪水退了，马上要重修浮桥。可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？人们正在议论纷纷，一个和尚说：“我来试试看。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”
和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船，船上装满泥沙，慢慢行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了，他叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上；又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拉住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回了岸边。和尚用同样的办法把一只只大铁牛都拖了回来。
这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程家。
1.请根据短文，把怀丙打捞铁牛的过程补充完整。
潜水找铁牛 — — 并船搭 — — 铲沙入河 —
2.整理问题清单，试着分类。
A.不影响对课文内容的理解 B.帮助理解课文内容 C.引发深入思考
①这么重的铁牛，为什么不会把大船压沉呢？（）
②从怀丙打捞铁牛的故事中，你获得了什么启示？（）
③打捞其他铁牛时，作者为什么只用一句话带过？（）
④怎样理解“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来”？（）
⑤你觉得怀丙是一个怎样的人？（）
请选出你认为值得思考的问题，并回答。

1. 备船装沙 铁牛与船相拴 划船拖铁牛
2. ① A ② C ③ C ④ B ⑤ B
示例一:选问题②。遇到困难不要慌张,也不要蛮干,要善于观察、开动脑筋,学会借助身边事物的特点,巧用方法,解决问题。
示例二:选问题③。回答:课文详写打捞第一只铁牛的过程,简写其余部分,是为了突出捞铁牛的方法,做到详略得当,让文章重点更突出。