一、先把下面的词语补充完整,再完成练习。
①锣鼓(
⑤(
这些词语中,形容声音大的有
①锣鼓(
喧
)天 ②低声(细
)语 ③(鸦
)雀无声 ④响(彻
)云霄⑤(
悄
)无声息 ⑥窃窃(私
)语 ⑦人声鼎(沸
) ⑧震耳(欲
)聋这些词语中,形容声音大的有
①④⑦⑧
,形容声音小或没有声音的有②③⑤⑥
。(填序号)答案
① 喧
② 细
③ 鸦
④ 彻
⑤ 悄
⑥ 私
⑦ 沸
⑧ 欲
形容声音大的:①④⑦⑧
形容声音小或没有声音的:②③⑤⑥
② 细
③ 鸦
④ 彻
⑤ 悄
⑥ 私
⑦ 沸
⑧ 欲
形容声音大的:①④⑦⑧
形容声音小或没有声音的:②③⑤⑥
二、按要求完成句子练习。
1. 例:海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
平静的海面被初升的太阳照射得美丽极了。(照样子改写句子)
2. 你观察过天边云朵的变化吗?回想曾经看过的画面,选择一两个词语描绘它。

1. 例:海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
平静的海面被初升的太阳照射得美丽极了。(照样子改写句子)
初升的太阳把平静的海面照射得美丽极了。
2. 你观察过天边云朵的变化吗?回想曾经看过的画面,选择一两个词语描绘它。
示例一:天边飘来一团乌云,霎时遮住了半边天,紧接着豆大的雨点就落了下来。
示例二:天空中的鱼鳞云一会儿工夫就散开了,不久天空便映满了晚霞。
示例二:天空中的鱼鳞云一会儿工夫就散开了,不久天空便映满了晚霞。
答案
1. 初升的太阳把平静的海面照射得美丽极了。
2. 示例一:天边飘来一团乌云,霎时遮住了半边天,紧接着豆大的雨点就落了下来。
示例二:天空中的鱼鳞云一会儿工夫就散开了,不久天空便映满了晚霞。
2. 示例一:天边飘来一团乌云,霎时遮住了半边天,紧接着豆大的雨点就落了下来。
示例二:天空中的鱼鳞云一会儿工夫就散开了,不久天空便映满了晚霞。
三、先把古诗补充完整,再完成练习。
赠刘景文
1. 这首诗的作者是
2. 秋游时,我们走进山间的果林,看着黄橙与绿橘交织成的鲜亮画面,不禁吟诵起这首诗中的“
赠刘景文
荷尽已无
擎雨盖,菊残犹有
傲霜枝。一年好景君须记
,最是橙黄橘绿时。1. 这首诗的作者是
宋
代诗人苏轼
。2. 秋游时,我们走进山间的果林,看着黄橙与绿橘交织成的鲜亮画面,不禁吟诵起这首诗中的“
一年好景君须记
,最是橙黄橘绿时
”。答案
荷尽已无 菊残犹有 一年好景君须记
1. 宋 苏轼
2. 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
1. 宋 苏轼
2. 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
四、观察下面的图片,联系生活实际,指出破坏环境的现象,并提出建议。

现象:
建议:
现象:
乱扔垃圾,工厂大量排放废气,乱砍滥伐。
建议:
(示例)保护环境,不要乱扔垃圾;工厂采用节能减排技术,减少废气排放;不要乱砍滥伐,要多植树造林,保持生态平衡。
答案
现象:乱扔垃圾,工厂大量排放废气,乱砍滥伐。
建议:(示例)保护环境,不要乱扔垃圾;工厂采用节能减排技术,减少废气排放;不要乱砍滥伐,要多植树造林,保持生态平衡。
建议:(示例)保护环境,不要乱扔垃圾;工厂采用节能减排技术,减少废气排放;不要乱砍滥伐,要多植树造林,保持生态平衡。
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