二、根据意思从课文中找出合适的四字词语写在括号里,再从中选择一个写句子。
1. 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 (
2. 指轻视,看不起。 (
3. 说一个字就停一下,然后再接着说。指为了说清楚或为了强调说话的语气,说得慢而有节奏。 (
1. 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 (
全神贯注
)2. 指轻视,看不起。 (
鄙夷不屑
)3. 说一个字就停一下,然后再接着说。指为了说清楚或为了强调说话的语气,说得慢而有节奏。 (
一字一顿
)答案
二、1. 全神贯注 2. 鄙夷不屑 3. 一字一顿 写句子略。
三、按要求完成练习。
1. 这篇课文是一篇
2. 课文中玛琪的学习生活与“那时候”的学习生活有哪些不同?请分条表述。(至少写三点)
3. 除了课文中玛琪的学习生活之外,你觉得未来的学习生活还有可能是什么样子的?大胆想象,写一写。
1. 这篇课文是一篇
科幻小说
(填体裁),特点是想象奇特、有趣。2. 课文中玛琪的学习生活与“那时候”的学习生活有哪些不同?请分条表述。(至少写三点)
(1) 玛琪的老师是机器;“那时候”的老师是真人。
(2) 玛琪单独在家上课;“那时候”的孩子都到一处去上学。
(3) 玛琪在荧光屏上看“书”;“那时候”的孩子看纸做的书。
3. 除了课文中玛琪的学习生活之外,你觉得未来的学习生活还有可能是什么样子的?大胆想象,写一写。
答案
1. 科幻小说
2. (1)玛琪的老师是机器;“那时候”的老师是真人。
(2)玛琪单独在家上课;“那时候”的孩子都到一处去上学。
(3)玛琪在荧光屏上看“书”;“那时候”的孩子看纸做的书。
3. (1)未来的学习生活可能是通过虚拟现实技术,让学生身临其境地感受历史事件、探索宇宙奥秘等。
(2)学生的学习进度和内容可以完全根据自己的兴趣和能力定制,实现真正的个性化学习。
(3)学习不再局限于固定的时间和地点,学生可以随时随地通过智能设备进行学习。
(4)同学之间的交流互动更加便捷和多样化,可能会有全球范围内的学习伙伴。
2. (1)玛琪的老师是机器;“那时候”的老师是真人。
(2)玛琪单独在家上课;“那时候”的孩子都到一处去上学。
(3)玛琪在荧光屏上看“书”;“那时候”的孩子看纸做的书。
3. (1)未来的学习生活可能是通过虚拟现实技术,让学生身临其境地感受历史事件、探索宇宙奥秘等。
(2)学生的学习进度和内容可以完全根据自己的兴趣和能力定制,实现真正的个性化学习。
(3)学习不再局限于固定的时间和地点,学生可以随时随地通过智能设备进行学习。
(4)同学之间的交流互动更加便捷和多样化,可能会有全球范围内的学习伙伴。
登录