1.能自行发光的物体叫作光源。有以下物体:①萤火虫;②宝石;③太阳;④正在发光的日光灯;⑤月亮;⑥灯笼鱼。其中（填序号）是光源。

1. ①③④⑥

【分析】首先明确光源的定义：能自行发光的物体叫做光源。接着逐一分析各物体：①萤火虫能自行发光，属于光源；②宝石自身不能发光，靠反射其他物体的光，不属于光源；③太阳能自行发光，属于光源；④正在发光的日光灯能自行发光，属于光源；⑤月亮自身不能发光，反射太阳的光，不属于光源；⑥灯笼鱼能自行发光，属于光源。据此筛选出符合光源定义的物体序号。
【解析】根据光源的定义，对给出的物体逐一判断：①萤火虫自身可发光，是光源；②宝石不能自行发光，不是光源；③太阳自身可发光，是光源；④正在发光的日光灯自身可发光，是光源；⑤月亮不能自行发光，是反射太阳光，不是光源；⑥灯笼鱼自身可发光，是光源。因此属于光源的是①③④⑥。
【答案】①③④⑥
【知识点】光源的概念
【点评】本题考查光源的基础概念，核心是区分“自行发光”与“反射光”的物体，属于简单的概念辨析题，难度较低。
【难度系数】0.8

2.有下列事例:①阳光下,太阳能热水器将水烧开;②激光能在钢板上打孔;③通过光纤传递图像信息;④红绿灯是控制交通的信号。其中属于光传播能量的是,其中属于光传播信息的是。(均填序号)

2. 属于光传播能量的是①②，属于光传播信息的是③④

【分析】
首先明确解题思路：先理解光传播能量和信息的核心区别——光传播能量是指光可传递能量，使物体能量发生转化/转移；光传播信息是指光可携带、传递信号或内容。再逐个分析事例，判断所属类型。
【解析】
对每个事例逐一分析：①太阳能热水器利用光的能量将水烧开，是光传递能量；②激光具有高能量，能在钢板上打孔，是光传递能量；③光纤通过光传递图像内容，是光传递信息；④红绿灯通过光的颜色传递交通信号，是光传递信息。因此，光传播能量的是①②，光传播信息的是③④。
【答案】
属于光传播能量的是①②，属于光传播信息的是③④
【知识点】
光的能量传递、光的信息传递
【点评】
本题考查光传播能量与信息的基础概念区分，需明确两者核心差异，属于简单识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6

3.图4-1-1所示的是我国古代的一种计时工具——日晷，人们通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时。影子的形成是由于。

3. 影子的形成是由于光的直线传播

【分析】要解决这个问题，需明确影子形成的物理原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。当光遇到不透明物体时，会被物体遮挡，在物体后方形成光无法到达的暗区域，这就是影子。日晷的直杆是不透明物体，太阳光沿直线传播时被直杆遮挡，在日晷盘面形成影子，其本质是光的直线传播现象。
【解析】影子的形成是由于：光在同种均匀介质中沿直线传播，直杆作为不透明物体，阻挡了沿直线传播的太阳光，在直杆后方的日晷盘面上形成了光照不到的暗区，即影子，因此影子的形成原因是光的直线传播。
【答案】光的直线传播
【知识点】光的直线传播
【点评】本题结合古代计时工具日晷考查光的直线传播的应用，贴近生活实际，属于基础光学知识的考查，难度较低。
【难度系数】0.7

4.图4-1-2所示的是2026年3月3日晚拍摄的“红月亮”月全食现象，月食是由光的形成的；在发生月食时，地球、太阳和月亮三个天体近似在一条直线上，其中的位置在另外两个天体之间。

4. 月食是由光的直线传播形成的；其中地球的位置在另外两个天体之间

【分析】
要解决这道题，需结合光的直线传播原理分析月食的成因：月食是典型的光沿直线传播的天文现象，当太阳、地球、月球三者近似在同一直线上时，地球会遮挡太阳射向月球的光线，因此地球位于太阳和月球之间，据此可得出答案。
【解析】
光在同种均匀介质中沿直线传播，当发生月食时，太阳、地球、月球三者近似在同一条直线上，地球处于太阳和月球之间，挡住了太阳射向月球的光线，使得月球部分或全部无法接收到太阳光，从而形成月食现象。因此月食是由光的直线传播形成的，此时地球在太阳和月球之间。
【答案】
直线传播；地球
【知识点】
光的直线传播；月食现象
【点评】
本题结合天文现象考查光的直线传播的应用，属于光学基础知识点，难度较低，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】
0.4

5.小明在做“光在液体中的传播”实验时，在玻璃缸内配制了白糖水，静置一段时间后，用一束激光斜向上射入白糖水中，发现白糖水中的光线不是一条直线，而是一条曲线，如图4-1-3所示。其中的原因是。若保持激光入射方向不变，要使激光在白糖水中沿直线传播，你的做法是。

图4-1-3

5. 原因是白糖水不均匀；做法是将白糖水搅拌均匀

【分析】
要解决这个问题，需先明确光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中才沿直线传播。题目中激光在白糖水中的传播路径是曲线，说明此时白糖水不满足“同种均匀介质”的条件，导致光的传播路径弯曲。要让激光沿直线传播，需让白糖水成为均匀的同种介质。
【解析】
光的直线传播的前提是介质为同种且均匀的。静置后的白糖水，由于重力作用，底部糖水浓度更高、密度更大，整个白糖水是不均匀的介质，因此激光在其中传播时会发生偏折，形成曲线。若要使激光在白糖水中沿直线传播，需将白糖水搅拌均匀，使其成为均匀的同种介质，满足光沿直线传播的条件。
【答案】
白糖水不均匀；将白糖水搅拌均匀
【知识点】
光的直线传播、介质均匀性
【点评】
本题结合实验现象考查光沿直线传播的条件，需要学生理解介质均匀对光传播路径的影响，通过分析实验中的介质状态得出原因，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3

6.夜晚,高高的路灯杆上的路灯亮着,某人从路灯的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走,则地面上人的影子
（）

A.在人的后面且渐渐变长
B.在人的后面且渐渐变短
C.在人的前面且渐渐变长
D.在人的前面且渐渐变短

6. C

【分析】
解题思路：首先明确影子的形成原理是光的直线传播；其次判断影子的位置：路灯在人的后方，影子会出现在人的前方；再判断长度变化：人远离路灯时，影子会逐渐变长，据此分析选项得出答案。
【解析】
1. 影子的形成：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的人时，会在地面形成光照不到的暗区，即影子。
2. 影子的位置：人从路灯正下方背离路灯行走，光源（路灯）在人的后方，因此影子出现在人的前方。
3. 影子的长度变化：设路灯高度为H，人的身高为h，人到路灯正下方的水平距离为s，影子长度为L，由相似三角形的几何关系可得：$\frac{h}{H} = \frac{L}{s + L}$，整理得$L = \frac{hs}{H - h}$。当人远离路灯时，s增大，H和h为定值，因此L增大，即影子渐渐变长。综上，影子在人的前面且渐渐变长，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、影子的形成
【点评】
本题结合生活场景考查光的直线传播的应用，需理解影子形成原理，结合几何关系分析影子长度变化，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

7. 2025年1月20日，在国家步手枪射击队2025年国际比赛选拔赛（第一场）决赛中，我国某位运动员以出色的表现，凭借253.3环的优异成绩夺得冠军。下列现象中与射击时“三点一线”原理不相同的是（）


A.小孔成像
B.一叶障目
C.海市蜃楼
D.如影随形

7. C

【分析】首先明确射击“三点一线”的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。接下来分析各选项对应的光现象原理：A选项小孔成像、B选项一叶障目、D选项如影随形的影子，均由光的直线传播形成；C选项海市蜃楼是光的折射现象，与射击原理不同，据此可确定答案。
【解析】射击时“三点一线”利用的是光的直线传播原理。A.小孔成像：光沿直线传播，通过小孔形成倒立实像，属于光的直线传播；B.一叶障目：光沿直线传播，叶子遮挡光线导致视线受阻，属于光的直线传播；C.海市蜃楼：光在不均匀大气中发生折射形成虚像，属于光的折射，与射击原理不同；D.如影随形的影子：光沿直线传播时，遇到不透明的人在地面形成暗区，属于光的直线传播。因此与射击原理不相同的是C。
【答案】C
【知识点】光的直线传播、光的折射
【点评】本题考查常见光现象的原理区分，需牢记光的直线传播、折射等现象的典型实例，属于基础光学题，难度较低。
【难度系数】0.3