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1.（1）由$18÷3=6$可知，（）和（）是（）的因数。
（2）由$3×9=27$可知，（）是（）和（）的倍数。
（2）由$3×9=27$可知，（）是（）和（）的倍数。
答案
（1）3，6，18
（2）27，3，9
（2）27，3，9
2. $24=1×24=2×(\quad)=(\quad)×(\quad)=(\quad)×(\quad)$
24的因数有（$\quad$）。
24的因数有（$\quad$）。
答案
$24=1×24=2×\boldsymbol{12}=\boldsymbol{3}×\boldsymbol{8}=\boldsymbol{4}×\boldsymbol{6}$
24的因数有（1、2、3、4、6、8、12、24）。
24的因数有（1、2、3、4、6、8、12、24）。
3. 一个数最小的倍数是30，这个数的因数有（）。
答案
1×30=30
2×15=30
3×10=30
5×6=30
答：1、2、3、5、6、10、15、30。
2×15=30
3×10=30
5×6=30
答：1、2、3、5、6、10、15、30。
4.一个数最小的因数是(),最大的因数是(),最小的倍数也是(
答案
1
它本身
它本身
它本身
它本身
5. 一种笔记本每本4元。
（1）表中的总价一定是()的倍数。
（2）表中的省略号表示()。（填序号）
A. 表格不够写
B. 为了省事
C. 可无限写下去
（1）表中的总价一定是()的倍数。
（2）表中的省略号表示()。（填序号）
A. 表格不够写
B. 为了省事
C. 可无限写下去
答案
总价栏从左到右依次计算：
$4×1=4$
$4×2=8$
$4×3=12$
$4×4=16$
$4×5=20$
$4×6=24$
$4×7=28$
总价依次填写：4、8、12、16、20、24、28
（1）4
（2）C
$4×1=4$
$4×2=8$
$4×3=12$
$4×4=16$
$4×5=20$
$4×6=24$
$4×7=28$
总价依次填写：4、8、12、16、20、24、28
（1）4
（2）C
6. 36名同学表演团体操，把队伍可能的排列情况填写在下表中。
（1）表中的()是36的因数。(填序号)
A. 排数 B. 每排人数 C. 排数和每排人数
（2）从表中可以看出，36的因数有()个。
（1）表中的()是36的因数。(填序号)
A. 排数 B. 每排人数 C. 排数和每排人数
（2）从表中可以看出，36的因数有()个。
答案
排数行空缺处依次填写：3、4、9、12、18
每排人数行依次填写：36、18、12、9、6、4、3、2、1
（1）C
（2）9
每排人数行依次填写：36、18、12、9、6、4、3、2、1
（1）C
（2）9
李老师把28本作业本平均分给一些小朋友（至少2人），正好分完。小朋友可能有多少人？
答案
1×28=28
2×14=28
4×7=28
28的因数有1、2、4、7、14、28。
因为小朋友至少2人，排除因数1。
答：小朋友可能有2人、4人、7人、14人或28人。
2×14=28
4×7=28
28的因数有1、2、4、7、14、28。
因为小朋友至少2人，排除因数1。
答：小朋友可能有2人、4人、7人、14人或28人。
