2026年科学学生活动手册五年级上册教科版湖北专版第14页答案
二、连线题，将下列人物同其成就连起来。

答案

袁隆平——对水稻进行改良，培育出了杂交水稻
列文虎克——最早制成可以放大300倍的金属结构的显微镜
罗伯特·胡克——第一个发现并提出“细胞”这个名称
巴斯德——第一个研发出疫苗，开创主动免疫疗法
三、实验探究题。
①用显微镜观察身边的生命世界。为了用显微镜观察水中的微生物，科科决定自己培养微生物，他设计了以下几种培养方法：
①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上。
②号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上。
③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干草，放在窗台上。
④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干草，放在冰箱冷藏室里。
一星期后，科科用滴管从4个烧杯中分别取了一滴水，用显微镜观察，除了②号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是
号烧杯里的水，你的理由是：
。

答案

③
③号烧杯里的干草带有微生物，放在温度适宜的窗台上，还能为微生物生长提供需要的养分，满足微生物生长繁殖的条件，所以可以观察到微小生物。
②在显微镜下，科科观察到了如图所示的一种微小生物，这是（
）。

A.草履虫
B.变形虫
C.喇叭虫

答案

A

解析

草履虫外形呈长椭圆形，类似倒放的草鞋，和图中生物形态吻合；变形虫没有固定的外形，形态可变化；喇叭虫整体形态类似喇叭，因此可以判断该微小生物是草履虫。
③ 人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗为控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。为了研制疫苗，科学家借助（
）观察病毒。

A.放大镜
B.光学显微镜
C.电子显微镜

答案

C

解析

病毒体积极其微小，放大镜、光学显微镜的放大倍数都不足以观察到病毒，只有放大倍数极高的电子显微镜可以用来观察病毒。