18. (2023·赤峰改编)化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识$\ce{CO_{2}}$。
（1）分类角度:$\ce{CO_{2}}$属于________（填“单质”“氧化物”或“混合物”）。
（2）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}}$转化为甲烷($\ce{CH_{4}}$)和$\mathrm{X}$。该反应的微观示意图如图甲所示,请你画出$\mathrm{X}$分子的微观示意图:________。

（3）性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是$\ce{CO_{2}}$。据此推测$\ce{CO_{2}}$具有的性质是________。
（4）应用角度:可用如图乙所示方法自制汽水来消暑解热。制取汽水时,$\ce{NaHCO_{3}}$与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解性与________有关。
（5）环保角度:促进低碳经济发展,实现“碳达峰”“碳中和”的根本对策是控制$\ce{CO_{2}}$的排放量。请你提出一项可行措施:________。

氧化物
;
; 不能燃烧，一般也不能支持燃烧
; 压强
; 减少化石燃料等含碳燃料的燃烧（或积极植树造林等合理答案均可）

1. (2024·赤峰)社会发展需要人与自然和谐共生。生活中的下列做法，符合低碳环保理念的是
（ ）
① 积极植树种草
② 乘公交车出行
③ 废弃电池深埋
④ 践行光盘行动
⑤ 随意丢弃垃圾
⑥ 自备购物布袋
A. ①②④⑥
B. ①③④⑤
C. ②③④⑥
D. ②④⑤⑥

A

2. (2024·湖南改编)任务:讨论空气中二氧化碳含量减少的方法。同学们讨论了空气中二氧化碳含量减少的方法,知道低碳生活方式可以减少二氧化碳排放,你的一种低碳生活方式是__________________________。有同学想到二氧化碳能使澄清石灰水__________(填实验现象),补充了可以利用澄清石灰水或水吸收二氧化碳。

乘坐公共
; 交通工具出行（合理答案均可）
; 变浑浊