1 AI名师编审，关于物体冷热程度的说法中正确的是（）

A.只凭感觉可以准确判断物体的冷热程度
B.准确地判断物体的冷热程度只能使用水银温度计
C.实验室用温度计是根据玻璃的热胀冷缩原理工作的
D.$0° \mathrm{C}$的冰与$0° \mathrm{C}$的水冷热程度相同

1. D 【解析】温度是表示物体冷热程度的物理量,要准确判断物体的冷热程度,可以使用温度计进行测量,主观感觉有时是不准确的,甚至是错误的,A 错误;温度计有很多种,不是只有水银温度计能准确判断物体的冷热程度,B 错误;实验室用温度计是根据液体热胀冷缩的原理工作的,C 错误;0 ℃的冰和0 ℃的水,状态虽然不一样,但温度相同,所以冷热程度相同,D 正确。故选 D。

【分析】
这道题考查温度相关的基础概念，解题时需结合温度的定义、温度计的原理与种类等知识点，逐一分析每个选项的对错：首先明确温度是表示物体冷热程度的物理量，人的主观感觉判断冷热不可靠；温度计有多种类型，实验室温度计的工作原理是液体热胀冷缩；温度相同的物体冷热程度相同，与状态无关。
【解析】
A选项：人的感觉会受环境等因素影响，无法准确判断物体的冷热程度，故A错误；
B选项：准确判断物体冷热程度的温度计有多种，如水银温度计、酒精温度计等，并非只有水银温度计，故B错误；
C选项：实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩原理工作的，不是玻璃的热胀冷缩，故C错误；
D选项：温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水温度相同，因此冷热程度相同，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
温度的概念、温度计的原理
【点评】
本题考查温度相关的基础知识点，属于对核心概念的直接考查，需要学生准确掌握温度的定义、温度计的工作原理及种类等内容，难度适中。
【难度系数】
0.7

2[2026河南周口模拟]如图为某同学用小瓶、橡皮塞、水、玻璃管自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（）

A.将小瓶放入热水中，玻璃管中水柱下降
B.温度计的设计利用了液体热胀冷缩的性质
C.制作温度计时，玻璃管越粗越好
D.瓶子应当尽量使用不容易传热的材料

2. B 【解析】将小瓶放入热水中,瓶内的水受热膨胀,玻璃管中水柱上升,故 A 错误;温度计是根据液体热胀冷缩的原理工作的,故 B 正确;升高相同的温度时瓶子越大,玻璃管越细,液柱变化越明显,所以不是玻璃管越粗越好,故 C 错误;瓶子最好使用导热性能好的材料,故 D 错误。故选 B。
关键点拨
相同情况下,自制温度计的玻璃管越细,当液体膨胀或收缩的体积相同时,液柱变化越明显,温度计越精确。

【分析】本题考查自制液体温度计的相关知识，解题时需结合液体热胀冷缩的性质、温度计的构造特点及材料选择要求，逐一分析每个选项的正误：首先明确自制液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，再判断各选项描述是否符合原理和构造要求。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：将小瓶放入热水中，瓶内的水受热体积膨胀，玻璃管中水柱应上升，而非下降，故A错误；
选项B：液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，该自制温度计正是利用这一性质设计的，故B正确；
选项C：制作温度计时，在液体体积变化相同的情况下，玻璃管越细，液柱高度变化越明显，温度计灵敏度越高，因此玻璃管不是越粗越好，故C错误；
选项D：瓶子应使用容易传热的材料，这样才能使瓶内液体快速与外界温度达到一致，若使用不易传热的材料，会导致测温不及时，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】液体热胀冷缩、温度计原理
【点评】本题属于初中物理基础题，考查自制液体温度计的核心知识点，要求学生掌握温度计的工作原理、构造对灵敏度的影响及材料选择的依据，难度不大，侧重基础应用。
【难度系数】0.6

3 关于温度,下列说法正确的是 ()

A.适宜人体的洗澡水的温度约为 $60°\mathrm{C}$
B.太阳表面的温度约为 $6000°\mathrm{C}$
C.冰水混合物的温度一定是 $0°\mathrm{C}$
D.$-25°\mathrm{C}$ 读作零下25度

3. B 【解析】
A 适宜人体的洗澡水的温度约为 40 ℃,故A 错误
B 太阳表面的温度约为6 000 ℃,故B 正确
C 在标准大气压下,冰水混合物的温度是0 ℃,不是一定是0 ℃,故C 错误
D -25 ℃读作零下25摄氏度或负25摄氏度,故D 错误

【分析】
这道题考查温度相关的基础知识点，需结合生活常识、摄氏温度的规定逐一分析每个选项，判断正误。先明确各选项对应的温度常识：适宜洗澡水的温度、太阳表面温度、冰水混合物的温度条件、温度的规范读法，再逐一排查选项。
【解析】
A选项：适宜人体的洗澡水温度约为40℃，60℃温度过高，易烫伤皮肤，故A错误；
B选项：太阳表面的温度约为6000℃，符合实际情况，故B正确；
C选项：只有在标准大气压下，冰水混合物的温度才是0℃，并非一定是0℃，故C错误；
D选项：-25℃应读作“零下25摄氏度”或“负25摄氏度”，“零下25度”的表述不规范，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
温度的估测、摄氏温度的规定、温度的读法
【点评】
本题为基础题，考查对常见温度值及温度概念的理解，易错点在于冰水混合物温度的条件限制和温度的规范读法，需准确记忆相关常识。
【难度系数】
0.7

4[2025福建龙岩质检]用实验室用温度计测量液体温度有以下步骤,其中正确的有 ()
①使用前观察温度计的测量范围和分度值；
②温度计的玻璃泡刚浸入被测液体就读出温度；
③测量时温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
④读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中；
⑤温度计的玻璃泡可以碰到容器壁；
⑥测量前不需要甩温度计,可直接进行测量。

A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑥
D.②④⑤

4. C 【解析】①观察温度计的测量范围和分度值,估计被测液体的温度,两者结合选取合适的温度计,故①正确。②温度计的玻璃泡浸入被测液体,待温度计的示数稳定后再读数,故②错误。③⑤放置温度计时,要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,且不能触碰容器壁和容器底,故③正确,⑤错误。④读数时,温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中,故④错误。⑥测量前不需要甩温度计,可直接进行测量,故⑥正确。综上所述,C 正确,A、B、D 错误。

【分析】
本题考查实验室温度计测量液体温度的操作规范，解题思路是先回忆实验室温度计的正确使用方法，再逐一分析题目给出的6个步骤的正误，最后结合选项选出正确答案。
【解析】
逐一分析各步骤：
①使用前观察温度计的测量范围和分度值，可避免量程不合适或读数错误，该步骤正确；
②温度计玻璃泡刚浸入被测液体就读数，会因示数未稳定导致测量误差，需待示数稳定后再读数，该步骤错误；
③测量时温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，能保证测量准确，该步骤正确；
④读数时温度计的玻璃泡不留在被测液体中，会因环境温度影响示数，实验室温度计读数时玻璃泡必须留在被测液体中，该步骤错误；
⑤温度计的玻璃泡碰到容器壁，会受容器温度影响导致测量不准，该步骤错误；
⑥实验室温度计没有缩口，测量前不需要甩，可直接测量，该步骤正确。
综上，正确的步骤是①③⑥，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查实验室温度计测量液体温度的基础操作，需牢记温度计使用的核心要点，区分实验室温度计与体温计的不同操作要求，难度较低。
【难度系数】
0.8

5[2025山东枣庄期中]如图所示，下列用温度计测水温的方法中正确的是（）

5. A 【解析】读数时视线应与温度计液柱的液面相平,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,但不能碰到容器底、容器壁。故 A 符合题意,B、C、D 不符合题意。

【分析】要判断用温度计测水温的方法是否正确，需明确温度计的正确使用规则：一是温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不能接触容器底或容器壁；二是读数时，视线要与温度计内液柱的上表面相平。接下来逐一分析各选项：A选项中，温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，未接触容器底和壁，读数视线与液柱上表面相平，符合操作要求；B选项中温度计玻璃泡未浸入液体，无法准确测量水温；C选项读数时视线俯视，会导致读数偏大；D选项温度计玻璃泡未完全浸入液体，放置方式错误，读数视线也不正确。
【解析】使用温度计时，需遵循：玻璃泡全部浸入被测液体，不接触容器底、壁；读数时视线与液柱上表面相平。A选项：温度计玻璃泡全部浸入被测液体，未接触容器底和壁，视线与液柱上表面相平，操作正确；B选项：温度计玻璃泡未浸入液体，不能准确测量水温，错误；C选项：读数视线俯视，造成读数误差，错误；D选项：温度计玻璃泡未完全浸入液体，放置方式错误，读数视线不对，错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查温度计的正确使用方法，是初中物理实验的基础考点，只要掌握温度计的使用规则即可轻松判断，属于基础题。
【难度系数】0.7

6 关于如图所示的体温计，下列说法中正确的是
（）


A.用该体温计测量体温，读数时不可以离开人体
B.该体温计是根据固体热胀冷缩的原理工作的
C.该体温计的测量范围是$35∼42°\mathrm{C}$，分度值是$1°\mathrm{C}$
D.如果病人体温为$38°\mathrm{C}$，使用当前体温计前“不甩”也能准确测量该病人体温
刷易错 →……小心有坑~

6. D 【解析】该体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一处具有特殊结构的狭道,使体温计在离开人体后,体温计内的液柱不会自行下降,故读数时,能离开人体,故 A 错误;该体温计是根据液体热胀冷缩的原理工作的,故 B 错误;由题图可知,此体温计的测量范围是 35~42 ℃,体温计上1 ℃之间有 10 个小格,1 个小格代表的温度是 0.1 ℃,所以该体温计的分度值为 0.1 ℃,故 C 错误;如果用没甩的体温计测人的体温,若被测人的体温比原来体温计的示数高,则可以准确测量体温,由题图知,体温计的示数为 37.1 ℃,病人体温为38 ℃,则使用该体温计前“不甩”也可以准确测量病人的体温,故 D 正确。故选 D。

【分析】
要解决这道题，需掌握体温计的核心特点：①玻璃泡上方有缩口，使读数可离开人体；②工作原理为液体热胀冷缩；③量程35~42℃，分度值0.1℃；④使用时，若被测体温高于当前示数，未甩的体温计也能准确测量。需结合这些知识点逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：体温计的玻璃泡与直玻璃管间有缩口，液柱在缩口处断开后不会自行下降，因此读数时可以离开人体，A错误；
2. 选项B：体温计内的测温物质是液体（水银），其工作原理是液体的热胀冷缩，并非固体热胀冷缩，B错误；
3. 选项C：由题图可知，体温计的测量范围是35~42℃，1℃之间有10个小格，故分度值为0.1℃，不是1℃，C错误；
4. 选项D：当前体温计的示数为37.1℃，若病人体温为38℃（高于当前示数），使用未甩的体温计测量时，液柱会受热上升至38℃，能准确测量，D正确。
【答案】
D
【知识点】
体温计的特点、液体热胀冷缩原理
【点评】
本题考查体温计的相关知识，是初中物理易错考点，需区分体温计与普通温度计的结构、原理、分度值及使用方法，重点注意缩口对读数和使用的影响，避免知识点混淆。
【难度系数】
0.5

7[2026陕西咸阳期中]小晋用同一支温度计分别测量某天室外中午和晚上的气温，两次温度计的示数如图所示。图（填“甲”或“乙”）是中午的气温，晚上的气温是℃。

7. 甲 -4 【解析】由题图可知,两温度计上每10 ℃之间有10个小格,所以1个小格代表的温度是1 ℃,即温度计的分度值为1 ℃;题图甲中,此时的温度高于0 ℃,示数为2 ℃;题图乙中此时的温度低于0 ℃,示数为-4 ℃。一般情况下,中午的气温比晚上高,所以图甲是中午的气温。

【分析】
要解决该问题，需先明确温度计的分度值，再根据液柱位置判断温度是零上还是零下，最后结合“中午气温高于晚上”的生活常识区分两个温度计对应的时段：第一步，观察温度计刻度确定分度值；第二步，根据液柱在0℃刻度线的上下位置读取对应温度；第三步，依据气温高低判断中午和晚上的气温对应的温度计。
【解析】
1. 确定温度计分度值：两温度计上10℃之间有10个小格，因此每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃。
2. 读取甲温度计：液柱顶端在0℃刻度线以上，示数为2℃，属于零上温度，对应气温较高的中午。
3. 读取乙温度计：液柱顶端在0℃刻度线以下，示数为-4℃，属于零下温度，对应气温较低的晚上。
【答案】
甲；-4
【知识点】
温度计的读数；温度的比较
【点评】
本题结合温度计读数与生活中气温的常识，考查学生对温度计使用及温度判断的基础掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7