二、能力拓展训练
学校将于2025年10月15日上午8:00到常德市桃源县开展以“游山水之乐,赏故乡之美”为主题的研学活动,请按要求完成下面任务。
1.小语同学以学校德育处的名义拟写了一则通知,其中有三处不恰当,请你找出并修改。

(1)这则通知格式上有一处错误,请写出修改意见。
(2)这则通知中的画线句有语病,请写出修改意见。
(3)这则通知有一处内容不完整,请写出修改意见。
2.假如你是校报刊小记者,请你为“桃花源”文旅项目设计一条宣传语(不超过15字),要求考虑现代游客对“沉浸式体验”“文化打卡”的需求。
3.请你以学生代表的身份写一段80字左右的开场白,向同学们说明本次研学的意义与注意事项。
学校将于2025年10月15日上午8:00到常德市桃源县开展以“游山水之乐,赏故乡之美”为主题的研学活动,请按要求完成下面任务。
1.小语同学以学校德育处的名义拟写了一则通知,其中有三处不恰当,请你找出并修改。
(1)这则通知格式上有一处错误,请写出修改意见。
将落款处的“德育处”与“2025年9月25日”调换位置。
(2)这则通知中的画线句有语病,请写出修改意见。
甲句缺少主语,可在“通过”前补“学校”。
(3)这则通知有一处内容不完整,请写出修改意见。
乙句没说明在哪里开展,“开展研学活动”前应添加“到常德市桃源县”。
2.假如你是校报刊小记者,请你为“桃花源”文旅项目设计一条宣传语(不超过15字),要求考虑现代游客对“沉浸式体验”“文化打卡”的需求。
3.请你以学生代表的身份写一段80字左右的开场白,向同学们说明本次研学的意义与注意事项。
答案
1.(1)将落款处的“德育处”与“2025年9月25日”调换位置。
(2)甲句缺少主语,可在“通过”前补“学校”。
(3)乙句没说明在哪里开展,“开展研学活动”前应添加“到常德市桃源县”。
2.示例一:循《桃花源记》,赴千年桃源约。
示例二:入武陵小口,遇心中桃源。
示例三:暂别尘嚣,邂逅陶公笔下秘境。
3.示例:各位同学大家好!今天我们要去桃源解锁“山水+故乡”的双重浪漫。研学路上,记得紧跟队伍、爱护环境,用眼睛记录美景,用心灵感受文化。愿我们在青山绿水间,找到属于自己的那份故乡情怀,出发吧!
(2)甲句缺少主语,可在“通过”前补“学校”。
(3)乙句没说明在哪里开展,“开展研学活动”前应添加“到常德市桃源县”。
2.示例一:循《桃花源记》,赴千年桃源约。
示例二:入武陵小口,遇心中桃源。
示例三:暂别尘嚣,邂逅陶公笔下秘境。
3.示例:各位同学大家好!今天我们要去桃源解锁“山水+故乡”的双重浪漫。研学路上,记得紧跟队伍、爱护环境,用眼睛记录美景,用心灵感受文化。愿我们在青山绿水间,找到属于自己的那份故乡情怀,出发吧!
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