完成学习任务后，小华只要在家，就会帮助父母做家务。下面是小华做家务的场景。
场景一：焖米饭的时候需要淘米，他把淘米后的水用盆接好，用来洗菜、浇花。
场景二：炒菜的时候，小华总觉得有煤气味，于是他把煤气开关关上并察看。因为没有手电筒，所以他用打火机照亮，发现煤气没有泄漏。
场景三：将刚做好的菜盛在盘子里放在桌子上，往往会把桌布烫坏，于是小华制作了一个小圆片，正好能把盘子放在圆片上。
1. 请你对上述场景中的行为进行简要评析。

2. 我们帮助父母做家务会带来哪些影响？

1. 场景一中，小华节约用水的做法不仅能够节约水资源，而且能节省金钱；但是淘米水最好经过发酵后再浇花，否则可能会把花浇死。场景二中，小华的做法是缺乏安全意识的体现。用打火机火光照亮察看煤气是否泄露，容易引起火灾，甚至发生爆炸。场景三中，小华在做家务时自制了小发明，不仅有效地解决了问题，而且培养了创新思维和创新能力。
2. 示例：帮助父母做家务是孝敬父母的体现，能够让父母舒心；培养了热爱劳动的好习惯，有利于养成自立自强的品质；有利于加强与父母的沟通交流，建立和谐的亲子关系，构建和谐家庭。(合理即可)