14. 青春的探索需要自信，自信可以让我们更加自强。下列想法或做法体现了自信自强的是（）
①“数学测试我才得了68分，我必须努力学习、多练多问。” ②“放暑假在家，我终于可以自由自在地通宵玩游戏了。” ③“我毛笔字写得不错，坚持练习会写得更好。” ④“我体育不及格，立志每天坚持锻炼，并请父母和同学监督。”

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

14.C

15. 在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 （）

A.能肯定自己的价值，值得学习
B.是有自尊的体现，向他看齐
C.过分追求自身荣耀，需要改正
D.赢得了他人的尊重，为他点赞

15.C

16.【与法同行】
材料一 学校拟组织学生开展模拟法庭活动，以下是“庭审”的案例：
许某使用某平台账户发布了侮辱英雄烈士的内容，歪曲、丑化、亵渎英雄烈士的事迹和精神。该内容发布后被迅速、广泛传播，引发广大人民群众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。检察机关依法对许某提起了公诉。
(1)假如你是审理该案件的“小法官”，请查阅相关资料，将以下判决结果补充完整。
判决结果
被告人许某的行为侵害了英雄烈士的名誉，损害了社会公共利益，情节严重，已构成①，依照《中华人民共和国②法》规定，依法判处许某有期徒刑七年；于判决生效之日起十日内在国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉、消除影响。
(2)从法律的角度，谈谈参与本次模拟法庭活动带给你的启示。
材料二 道德与法治课堂上，老师给同学们出示了下面的案例：
小秦在电影院发现有一名观众拿着手机对着屏幕拍摄，还将拍摄的照片和短视频发布到社交平台。小秦好心提醒该观众，却遭到对方辱骂。小秦的同学认为“屏摄”很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没有人制止，他觉得小秦多管闲事。
回到学校，小秦查阅了相关法律条款，发现《中华人民共和国电影产业促进法》明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国刑法》等法律的保护。
同学们针对这个案例展开了讨论，请你参与其中并回答下列问题。
(3)你如何看待小秦的行为？
(4)如果你是小秦，你会对你的同学说些什么？
(5)为预防和减少“屏摄”行为，你有哪些好的建议？

16.(1)①犯罪 ②刑
(2)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义等。
(3)小秦是在积极捍卫法律，保护知识产权。我国多部法律都对影片的著作权及其相关的权利予以保护，小秦发现一名观众"屏摄"并发布到社交平台后，及时进行制止，并主动了解相关的法律规定，这是从内心深处拥护法律，崇尚法律并捍卫法律，积极主动保护知识产权，保护创新，同违法犯罪行为作斗争的表现。
(4)在影院内进行"屏摄"可能侵犯电影的版权，构成违法犯罪。电影作品是受法律保护的知识产权，未经授权的拍摄和传播属于侵权行为，也是对他人劳动成果的不尊重；虽然工作人员未制止，但我们要有是非观念，主动维护观影秩序，捍卫法律尊严。
(5)例答：①影院角度：加强现场管理，安排工作人员及时制止"屏摄"行为。在电影播放前通过播放宣传片等方式强调禁止"屏摄"。②观众角度：提高自身素质和法律意识，自觉抵制"屏摄"行为。相互提醒和监督，对身边的"屏摄"行为进行劝阻。③相关部门：完善相关法律法规，对"屏摄"行为明确具体的处罚措施。加强执法力度，对违规行为依法进行处理。