三、Think and write. 想一想并写一写。
小朋友,你的卧室里是不是也有你把它当成朋友一样的玩具?看!安娜有一个洋娃娃,蒂姆有什么呢?假设你是男生蒂姆,请你模仿安娜,写一段话介绍你最喜爱的机器人朋友吧。

One possible version:
Hello, I'm Tim.
Look at my robot.
He is blue.
He is my friend.
He is cute.

【分析】首先观察安娜介绍玩具的句式结构：依次为“打招呼介绍自己→介绍自己的玩具→说明玩具颜色→说明玩具是朋友→评价玩具可爱”。仿写时需结合蒂姆的身份（男生）、玩具是机器人、颜色为蓝色，对应替换句式内容，保持句子结构一致即可。
【解析】按照范例的五句结构依次书写：
1. 开头介绍自己：Hello, I'm Tim.
2. 介绍玩具：Look at my robot.
3. 说明玩具颜色（机器人为男性，用he）：He is blue.
4. 说明玩具是朋友：He is my friend.
5. 评价玩具：He is cute.
【答案】Hello, I'm Tim. Look at my robot. He is blue. He is my friend. He is cute.
【知识点】英语仿写、陈述句运用、形容词描述
【点评】本题为基础英语仿写题，通过模仿范例句式完成写作，考查学生对简单陈述句结构的掌握，内容贴近生活，易于理解和完成。
【难度系数】0.8

A good teacher
一位好老师
短文填空
主题: 人与自我/职业精神
难度星级: ★★★★☆
用时: /7分钟
KEY→D18
Read and complete the passage. 根据短文内容,选择方框内的词填空。
A. has B. students C. fifty D. in E. with F. an
Jack is 1. English teacher. He is forty. He 2. a round face and black hair. He is tall. There are 3. students in his class. They all like him. Now it's 4. the afternoon. Look, some 5. are studying in the classroom. Jack is in the classroom too. He is helping them 6. their English. He is a good teacher, and he is also his students' good friend.
词汇积累
fifty /ˈfɪfti/ num. 五十
forty /ˈfɔː(r)ti/ num. 四十
class /klɑːs//klæs/ n. 班级

1. F 2. A 3. C 4. D 5. B
6. E

【分析】
首先通读短文，明确短文介绍了Jack这位好老师的基本情况。再逐个分析空格：1. 空格后是元音音素开头的单数名词短语English teacher，需用不定冠词an；2. 主语是第三人称单数He，谓语表“拥有”需用has；3. 空格后是名词students，需填修饰数量的数词fifty；4. “在下午”是固定搭配in the afternoon；5. some后接可数名词复数，students符合；6. “帮助某人做某事”是固定搭配help sb with sth，需选with。
【解析】
1. 空格后为元音音素开头的单数名词短语English teacher，不定冠词用an，故选F；
2. 主语He是第三人称单数，谓语动词表“拥有”用has，故选A；
3. 此处修饰可数名词复数students，需填数词，fifty符合语境，故选C；
4. “在下午”是固定搭配in the afternoon，故选D；
5. some后接可数名词复数，students为复数名词，符合语境，故选B；
6. 固定搭配help sb with sth表示“帮助某人（学习）某学科”，故选E。
【答案】
1.F 2.A 3.C 4.D 5.B 6.E
【知识点】
不定冠词用法、固定搭配、动词第三人称单数
【点评】
本题为短文填空，考查基础词汇、语法及固定搭配，难度适中，需结合语境和语法知识选择合适的词，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6