二 新素养 逻辑推理 下面五位同学分别在本周的星期一到星期五去了餐厅就餐。根据以下线索,推断出五位同学分别是在星期几去的。(5分)
Mary doesn't go to the restaurant on Monday or Wednesday. Lucy says she only cooks at home on Monday and Tuesday. Tom doesn't go to the restaurant on Thursday or Friday. Elsa goes to the restaurant on Tuesday. One of them is Elsa's friend and he goes to the restaurant on Wednesday. Mary is busy on Thursday and never goes out to have meals.
1. Mary:
2. Lucy:
3. Tom:
4. Elsa:
5. Eva:
Mary doesn't go to the restaurant on Monday or Wednesday. Lucy says she only cooks at home on Monday and Tuesday. Tom doesn't go to the restaurant on Thursday or Friday. Elsa goes to the restaurant on Tuesday. One of them is Elsa's friend and he goes to the restaurant on Wednesday. Mary is busy on Thursday and never goes out to have meals.
1. Mary:
Friday
2. Lucy:
Thursday
3. Tom:
Wednesday
4. Elsa:
Tuesday
5. Eva:
Monday
答案
1. Friday 2. Thursday 3. Wednesday 4. Tuesday 5. Monday
解析
【分析】
本题为逻辑推理题,需结合给定线索,通过排除法逐一确定每位同学的就餐时间:先提取明确的确定信息,再结合其他线索逐步排除不可能的选项,最终完成所有同学的时间匹配。
【解析】
1. 确定Elsa的时间:由线索“Elsa goes to the restaurant on Tuesday”,直接得出Elsa在周二就餐;
2. 确定Mary的时间:线索显示Mary不在周一、周三,且周四不外出就餐,排除后仅剩余周五,故Mary在周五;
3. 确定Lucy的时间:剩余时间为周一、周三、周四,对应同学Lucy、Tom、Eva;由“Lucy只在家周一和周二”,排除Lucy的周一、周二,剩余周三、周四;再结合“Tom不在周四、周五”,排除Tom的周四,因此Lucy只能在周四;
4. 确定Tom的时间:剩余时间为周一、周三,对应同学Tom、Eva;由“Elsa的朋友(男性)在周三就餐”,可知Tom(男性)在周三;
5. 最后剩余的周一即为Eva的时间。
【答案】
1. Friday 2. Thursday 3. Wednesday 4. Tuesday 5. Monday
【知识点】
逻辑推理、排除法
【点评】
本题考查逻辑推理能力,通过逐步排除不可能的选项完成推导,是典型的逻辑分析类题目,难度适中,适合锻炼学生的信息整合与推理能力。
【难度系数】
0.5
本题为逻辑推理题,需结合给定线索,通过排除法逐一确定每位同学的就餐时间:先提取明确的确定信息,再结合其他线索逐步排除不可能的选项,最终完成所有同学的时间匹配。
【解析】
1. 确定Elsa的时间:由线索“Elsa goes to the restaurant on Tuesday”,直接得出Elsa在周二就餐;
2. 确定Mary的时间:线索显示Mary不在周一、周三,且周四不外出就餐,排除后仅剩余周五,故Mary在周五;
3. 确定Lucy的时间:剩余时间为周一、周三、周四,对应同学Lucy、Tom、Eva;由“Lucy只在家周一和周二”,排除Lucy的周一、周二,剩余周三、周四;再结合“Tom不在周四、周五”,排除Tom的周四,因此Lucy只能在周四;
4. 确定Tom的时间:剩余时间为周一、周三,对应同学Tom、Eva;由“Elsa的朋友(男性)在周三就餐”,可知Tom(男性)在周三;
5. 最后剩余的周一即为Eva的时间。
【答案】
1. Friday 2. Thursday 3. Wednesday 4. Tuesday 5. Monday
【知识点】
逻辑推理、排除法
【点评】
本题考查逻辑推理能力,通过逐步排除不可能的选项完成推导,是典型的逻辑分析类题目,难度适中,适合锻炼学生的信息整合与推理能力。
【难度系数】
0.5
(
A.Monday
B.Friday
C.Saturday
A
)1. Sunday is the day of the Sun. is the day of the Moon.A.Monday
B.Friday
C.Saturday
答案
1. A
解析
【分析】本题考查英语星期的文化词源知识,需明确各星期名称的起源,结合题干中“Sunday是太阳之日”的提示,找出对应“月亮之日”的星期。
【解析】英语中星期的名称多源于古日耳曼或罗马神话:Sunday(星期日)对应“太阳之日”;Monday(星期一)的词源是“Moon's day”,即“月亮之日”;Friday(星期五)源于北欧女神弗里格,Saturday(星期六)源于罗马农神萨图恩。结合选项,符合要求的是Monday,对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语文化常识、星期词源
【点评】本题考查基础的英语星期文化常识,属于识记类题目,难度较低,只要掌握常见星期的词源即可作答。
【难度系数】0.6
【解析】英语中星期的名称多源于古日耳曼或罗马神话:Sunday(星期日)对应“太阳之日”;Monday(星期一)的词源是“Moon's day”,即“月亮之日”;Friday(星期五)源于北欧女神弗里格,Saturday(星期六)源于罗马农神萨图恩。结合选项,符合要求的是Monday,对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语文化常识、星期词源
【点评】本题考查基础的英语星期文化常识,属于识记类题目,难度较低,只要掌握常见星期的词源即可作答。
【难度系数】0.6
(
A.Wednesday
B.Thursday
C.Monday
B
)2. 新素养 文化意识 In America, Thanksgiving Day is on the 4th of November(十一月).A.Wednesday
B.Thursday
C.Monday
答案
2. B
解析
【分析】本题考查英语国家的文化常识,解题思路是回忆美国感恩节的固定日期:美国感恩节是每年11月的第四个星期四,据此匹配选项中的星期即可得出答案。
【解析】美国感恩节(Thanksgiving Day)的固定日期为每年11月的第四个星期四,选项中A为星期三,B为星期四,C为星期一,符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】英语文化常识,星期词汇
【点评】本题属于基础文化常识识记题,难度较低,主要考查学生对西方重要节日日期相关文化知识的掌握情况。
【难度系数】0.3
【解析】美国感恩节(Thanksgiving Day)的固定日期为每年11月的第四个星期四,选项中A为星期三,B为星期四,C为星期一,符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】英语文化常识,星期词汇
【点评】本题属于基础文化常识识记题,难度较低,主要考查学生对西方重要节日日期相关文化知识的掌握情况。
【难度系数】0.3
(
A. 15. B. 18. C. 21.
C
)3. 亮点原创 Liangliang walks his pet dog three times(次) every day. How many times does he walk his dog a week?A. 15. B. 18. C. 21.
答案
3. C
解析
【分析】首先明确题目核心:亮亮每天遛狗3次,要求一周(7天)遛狗的总次数。解题思路是利用“总次数=每天次数×天数”的关系,结合一周的天数(常识为7天)计算即可。
【解析】一周有7天,已知亮亮每天遛狗3次,那么一周遛狗的总次数为:3×7=21(次),对应选项C。
【答案】C
【知识点】乘法应用、生活中的数学
【点评】本题是结合日常场景的基础乘法应用题,考查学生对乘法运算的简单应用,贴近生活,理解难度低。
【难度系数】0.9
【解析】一周有7天,已知亮亮每天遛狗3次,那么一周遛狗的总次数为:3×7=21(次),对应选项C。
【答案】C
【知识点】乘法应用、生活中的数学
【点评】本题是结合日常场景的基础乘法应用题,考查学生对乘法运算的简单应用,贴近生活,理解难度低。
【难度系数】0.9
(
—No. Tuesday.
A.It's; Is
B.Is; It's
C.It; It
B
)4. — it Monday today?—No. Tuesday.
A.It's; Is
B.Is; It's
C.It; It
答案
4. B
解析
【分析】
这道题考查一般疑问句的构成和日常交际用语的回答。首先,第一句是询问“今天是周一吗?”的一般疑问句,需将be动词提前,主语it指代日期,对应be动词用Is,故第一空填Is;其次,回答时要表达“今天是周二”,主语用it指代日期,be动词用is,缩写为It's,故第二空填It's,结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:句子为一般疑问句,结构是“Be动词+主语+其他?”,主语it指代日期,对应的be动词是Is,因此第一空填Is;
2. 第二空:回答需表达“今天是周二”,主语用it指代日期,be动词is缩写为It's,构成“It's Tuesday”,因此第二空填It's;
3. 结合选项,只有B选项为Is; It's,符合要求,故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句;代词与be动词搭配
【点评】
本题是基础日常交际题,考察一般疑问句的构成及回答,属于英语入门级知识点,难度低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
这道题考查一般疑问句的构成和日常交际用语的回答。首先,第一句是询问“今天是周一吗?”的一般疑问句,需将be动词提前,主语it指代日期,对应be动词用Is,故第一空填Is;其次,回答时要表达“今天是周二”,主语用it指代日期,be动词用is,缩写为It's,故第二空填It's,结合选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:句子为一般疑问句,结构是“Be动词+主语+其他?”,主语it指代日期,对应的be动词是Is,因此第一空填Is;
2. 第二空:回答需表达“今天是周二”,主语用it指代日期,be动词is缩写为It's,构成“It's Tuesday”,因此第二空填It's;
3. 结合选项,只有B选项为Is; It's,符合要求,故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句;代词与be动词搭配
【点评】
本题是基础日常交际题,考察一般疑问句的构成及回答,属于英语入门级知识点,难度低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
(
— Sunday afternoon.
A.What time; In
B.When; In
C.When; On
C
)5. — do you have fun at the zoo?— Sunday afternoon.
A.What time; In
B.When; In
C.When; On
答案
5. C
解析
【分析】
首先分析第一个空:问句询问在动物园玩得开心的时间,What time通常用于询问具体的钟点时刻,When可询问较宽泛的时间(如星期、日期、某天的某个时段等),答语是“Sunday afternoon(周日下午)”,属于宽泛的时间,因此第一个空用When,排除A选项。再分析第二个空:时间介词中,具体某天的上午、下午、晚上前要用介词On,泛指的上午、下午、晚上用In,此处是“周日下午”,属于具体某天的下午,因此第二个空用On,综上选C。
【解析】
1. 确定疑问词:What time用于询问具体时刻,When可询问各类时间(含星期、某天的时段等),答语为“周日下午”,故第一空填When;
2. 确定时间介词:具体某天的下午前用介词On,泛指的下午用In,此处是周日下午,故第二空填On;
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析;时间介词
【点评】
本题考查英语疑问词和时间介词的基础用法,需明确不同疑问词的适用范围及时间介词的搭配规则,属于英语基础考点题。
【难度系数】
0.6
首先分析第一个空:问句询问在动物园玩得开心的时间,What time通常用于询问具体的钟点时刻,When可询问较宽泛的时间(如星期、日期、某天的某个时段等),答语是“Sunday afternoon(周日下午)”,属于宽泛的时间,因此第一个空用When,排除A选项。再分析第二个空:时间介词中,具体某天的上午、下午、晚上前要用介词On,泛指的上午、下午、晚上用In,此处是“周日下午”,属于具体某天的下午,因此第二个空用On,综上选C。
【解析】
1. 确定疑问词:What time用于询问具体时刻,When可询问各类时间(含星期、某天的时段等),答语为“周日下午”,故第一空填When;
2. 确定时间介词:具体某天的下午前用介词On,泛指的下午用In,此处是周日下午,故第二空填On;
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析;时间介词
【点评】
本题考查英语疑问词和时间介词的基础用法,需明确不同疑问词的适用范围及时间介词的搭配规则,属于英语基础考点题。
【难度系数】
0.6
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