2. 下列各句中，加点成语使用不正确的一项是 （）

A.春风抚摸着我，好似在我耳畔絮絮叨叨地说着话。
B.就在人们快将它淡忘的时候，它却突然到来了，真是令人喜出望外——好一场吉祥的大雪。
C.自市教育局下发《关于推进全市中小学生研学旅行的实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。
D.李明在课堂上翻来覆去、精神恍惚，老师讲的知识一点儿也没有听进去。

2. D 解析:翻来覆去:指来回翻身。也指一次又一次,多次重复。用在这里不合语境。

3. 下列句子没有语病的一项是 （）

A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

3. B 解析:A项,不合逻辑,应在“著作”后面加“之一”;C项,语义重复,删掉“大约”或“左右”;D项,句式杂糅,可删去“的作者”或“由”“写成的”。

4. 下列依次在①②③处填入的句子，衔接最恰当的一项是 （）
如果说春天的花儿是草本的，①，那么秋天的花儿就是木本的，②。秋光照耀在一树一树的叶子上，③，铺天盖地，人就陶醉得有些许震撼。

A.①娇嫩，柔弱，让人怜惜 ②灿烂，刚毅，让人赞叹 ③花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵
B.①灿烂，刚毅，让人赞叹 ②娇嫩，柔弱，让人怜惜 ③叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒
C.①娇嫩，柔弱，让人怜惜 ②灿烂，刚毅，让人赞叹 ③叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒
D.①灿烂，刚毅，让人赞叹 ②娇嫩，柔弱，让人怜惜 ③花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵

4. C 解析:抓住春天和秋天“花”的特点,进行比较选择确定。①处应为“娇嫩,柔弱,让人怜惜”,②处应为“灿烂,刚毅,让人赞叹”。排除B、D两项。上句“秋光照耀在一树一树的叶子上”最后落笔在“叶子”,下文应紧承“叶子”,故选“叶子燃烧成花朵,花朵沉淀成醇酒”。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
5. 简要概括选文的主要内容。


6. 结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。


7. 文中母亲说“好好儿活”有什么含义？


8. 文中母亲为什么“挡在窗前”？在结构上有什么作用？

5. 选文主要写了母亲强忍疼痛,激励、安慰因双腿瘫痪而暴怒绝望的儿子,和儿子约定去北海看花。
6. 通过这两个动作,突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击,表现出母亲对“我”的呵护与担忧,也形象地反映了母亲在拼尽全力地爱“我”。
7. 母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。
8. “挡在窗前”唯恐“我”看到窗外落叶而触景伤感。在结构上与上文“我”望见北归的雁阵会无端发怒相照应。