登录
2. 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是 （
A.夜幕四合，周围的群山像一条连 绵 不 断 的地毯，给人庄严的感觉。
B.有的专业的毕业生供 不 应 求 ，而有的专业的毕业生却处于饱和状态，很难找到工作。
C.如果他是个做事留余地的人，他也就不会做那些乱 七 八 糟 的事情。
D.妈妈炒的菜味道鲜美，你吃后便会张 目 结 舌 ，赞不绝口。
D
）A.夜幕四合，周围的群山像一条
B.有的专业的毕业生
C.如果他是个做事留余地的人，他也就不会做那些
D.妈妈炒的菜味道鲜美，你吃后便会
答案
2. D 解析:张目结舌:睁大眼睛说不出话来,形容困窘或惊呆的样子。用于此处属于望文生义。
3. 下列句子中，没有语病的一项是 （
A.在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。
B.淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。
C.他是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。
D.走在雨中，看到的是牛毛般的雨丝和湿漉漉的凉爽，让人感到非常惬意。
B
）A.在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。
B.淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。
C.他是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。
D.走在雨中，看到的是牛毛般的雨丝和湿漉漉的凉爽，让人感到非常惬意。
答案
3. B 解析:A项,缺少主语,应将“在”和“上”删去;C项,搭配不当,“激发……眼球”应改为“吸引……眼球”;D项,句式杂糅,应改为“看到的是牛毛般的雨丝,感受到的是湿漉漉的凉爽”。
4. 把下面的句子组成语意连贯的一段话，正确的顺序是
①他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣。
②汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
③人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是更能让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？
④但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定式，追求心灵的愉悦、净化和升华。
⑤汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。
②①④③⑤
。（填序号）①他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣。
②汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
③人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是更能让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？
④但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定式，追求心灵的愉悦、净化和升华。
⑤汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。
答案
4. ②①④③⑤
5. 仿照画横线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月青春的田野上；
从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月青春的田野上；
它如莲花
，绽放在六月碧绿的荷塘里
；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。答案
5. 示例一:它如莲花 绽放在六月碧绿的荷塘里 示例二:它如桂花 绽放在八月金黄的稻田边
阅读下文，回答问题。
檐 雨
陈树庆
①儿时居乡下。老屋是瓦房，就是以瓦覆顶的房子。房顶的瓦呈青灰色，敲打起来清脆悦耳。房顶末端越过砖墙伸到屋外的部分叫屋檐，似乎是专为雨设置的。
②犹记幼年时，每逢下雨，雨从屋檐的青瓦上滴落，千丝万线，摇曳成一根根琴弦，或有编钟之声，或有琴瑟之声，或有竹笙以及排箫之声，弹唱出了乡村的幽寂，庄稼人的喜悦或叹息，春华秋实的丰收之景。生命也由此满怀抒情而激情迸发而躁动、鲜活和成长。雨，顺着屋顶的瓦片滑落，父亲从屋檐下伸出手探探雨势，轻轻说声，好雨啊！戴上斗笠，披上蓑衣，躬身走进雨里，呈现出“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的田园画面。
③初春，檐雨是断了线的珍珠，落在地面，润透了地面。挟着淡淡土腥，变成了农耕歌谣里的一个节拍，一个音符。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落，轻呼慢唤，杏花疏雨，催醒了沉睡在泥土下的慵懒，
充满着生命的诗意和美丽，焕发出生机和希望，缓缓品味释放开来，写下一首首清新的诗行。
④盛夏，云聚风疾则雨势凶猛，这样的雨来得快，退得也快，齐刷刷地铺天盖地而来，密密的雨丝或硕大的雨点，给屋檐梳理成粗粗的雨线，从屋檐上飞流直下，击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响。檐雨洒落在地面上，汇集到院子中央，形成浅浅的水汪。雨点在水汪上激起一个个水泡，这个灭了，那个又冒出来，密密麻麻连成一片，明晃晃、亮晶晶。
⑤秋雨，全不像夏雨的突然、暴虐。这初秋时节的雨，淅沥缠绵，敲击着屋檐，发出叮咚、叮咚的声音，清脆的节奏在陈说心曲。于是，搬来椅子坐下看雨从屋檐滴落，徜徉在檐雨的禅音里，给灵魂淋一场雨，雨打芭蕉的诗句就丝丝缕缕地爬上了心头，想着一些人，想起一些事，便打开斑驳陆离的记忆。
⑥顺檐而下、敲打地面、叮咚作响的雨声里蕴藏的是稻谷拔节孕穗的旋律，是雨水与庄稼的情话，是心灵与自然的融合。这或细密或急疏的节奏让人听着听着更加觉得檐雨是一幅画，是一首诗，是一个永远也讲述不完的故事。檐雨，在乡村展现着自己的格调，我从檐雨中读懂雨里的故事，读懂一个雨里的乡村。静静地观，听天空与大地的对话，想人与雨的纠结。
⑦乡村的檐雨是平静的：没有那份繁华与雍容，却显得这样自然而又清晰，能抚慰到心中的最软处，能停下我们匆匆的脚步。依稀记得，每逢雨从檐下滴落，母亲把水桶、脸盆放在屋檐下盛装雨水，等着用来搓洗一些脏衣服，或静静地坐在屋檐下，缝补衣衫。我静静地坐在一旁，这情，如那无边的烟雨，化不开吹不散，笼罩着心房。生存于屋檐下墙角里的青苔，雨中的样子恰似古老淳朴的化身，驻留进幼年的记忆。
⑧住进了城市，城市里的雨总是缺少韵味，没有房顶老瓦的清亮，没有一串串水珠，更没有一圈圈的涟漪。直到现在我才明白，为什么我一直忘不了瓦屋檐下的雨水，我似一条迷失方向的鱼儿，往往不知道游向何方，檐雨铺就的乡土韵味，已经深深地浸入我的肌肤，抹不去，掸不掉，因为那是缕缕乡愁的暖暖归宿。
（选自《思维与智慧》，有删改）
6. 概括文中不同季节雨的特点。
7. 从修辞的角度赏析第⑥段中画横线句子。
8. 结合上下文语境，说说第⑧段画横线句子在文中的作用。
9. 有人建议把文章标题改为“四季的雨”，你同意吗？为什么？
檐 雨
陈树庆
①儿时居乡下。老屋是瓦房，就是以瓦覆顶的房子。房顶的瓦呈青灰色，敲打起来清脆悦耳。房顶末端越过砖墙伸到屋外的部分叫屋檐，似乎是专为雨设置的。
②犹记幼年时，每逢下雨，雨从屋檐的青瓦上滴落，千丝万线，摇曳成一根根琴弦，或有编钟之声，或有琴瑟之声，或有竹笙以及排箫之声，弹唱出了乡村的幽寂，庄稼人的喜悦或叹息，春华秋实的丰收之景。生命也由此满怀抒情而激情迸发而躁动、鲜活和成长。雨，顺着屋顶的瓦片滑落，父亲从屋檐下伸出手探探雨势，轻轻说声，好雨啊！戴上斗笠，披上蓑衣，躬身走进雨里，呈现出“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的田园画面。
③初春，檐雨是断了线的珍珠，落在地面，润透了地面。挟着淡淡土腥，变成了农耕歌谣里的一个节拍，一个音符。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落，轻呼慢唤，杏花疏雨，催醒了沉睡在泥土下的慵懒，
充满着生命的诗意和美丽，焕发出生机和希望，缓缓品味释放开来，写下一首首清新的诗行。
④盛夏，云聚风疾则雨势凶猛，这样的雨来得快，退得也快，齐刷刷地铺天盖地而来，密密的雨丝或硕大的雨点，给屋檐梳理成粗粗的雨线，从屋檐上飞流直下，击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响。檐雨洒落在地面上，汇集到院子中央，形成浅浅的水汪。雨点在水汪上激起一个个水泡，这个灭了，那个又冒出来，密密麻麻连成一片，明晃晃、亮晶晶。
⑤秋雨，全不像夏雨的突然、暴虐。这初秋时节的雨，淅沥缠绵，敲击着屋檐，发出叮咚、叮咚的声音，清脆的节奏在陈说心曲。于是，搬来椅子坐下看雨从屋檐滴落，徜徉在檐雨的禅音里，给灵魂淋一场雨，雨打芭蕉的诗句就丝丝缕缕地爬上了心头，想着一些人，想起一些事，便打开斑驳陆离的记忆。
⑥顺檐而下、敲打地面、叮咚作响的雨声里蕴藏的是稻谷拔节孕穗的旋律，是雨水与庄稼的情话，是心灵与自然的融合。这或细密或急疏的节奏让人听着听着更加觉得檐雨是一幅画，是一首诗，是一个永远也讲述不完的故事。檐雨，在乡村展现着自己的格调，我从檐雨中读懂雨里的故事，读懂一个雨里的乡村。静静地观，听天空与大地的对话，想人与雨的纠结。
⑦乡村的檐雨是平静的：没有那份繁华与雍容，却显得这样自然而又清晰，能抚慰到心中的最软处，能停下我们匆匆的脚步。依稀记得，每逢雨从檐下滴落，母亲把水桶、脸盆放在屋檐下盛装雨水，等着用来搓洗一些脏衣服，或静静地坐在屋檐下，缝补衣衫。我静静地坐在一旁，这情，如那无边的烟雨，化不开吹不散，笼罩着心房。生存于屋檐下墙角里的青苔，雨中的样子恰似古老淳朴的化身，驻留进幼年的记忆。
⑧住进了城市，城市里的雨总是缺少韵味，没有房顶老瓦的清亮，没有一串串水珠，更没有一圈圈的涟漪。直到现在我才明白，为什么我一直忘不了瓦屋檐下的雨水，我似一条迷失方向的鱼儿，往往不知道游向何方，檐雨铺就的乡土韵味，已经深深地浸入我的肌肤，抹不去，掸不掉，因为那是缕缕乡愁的暖暖归宿。
（选自《思维与智慧》，有删改）
6. 概括文中不同季节雨的特点。
春雨:湿润;夏雨:凶猛;秋雨:淅沥缠绵。
7. 从修辞的角度赏析第⑥段中画横线句子。
运用了比喻、排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了檐雨与庄稼生长之间的密切关系,突出了檐雨细密急疏、如诗如画的特点,表达了作者对乡村檐雨的喜爱。
8. 结合上下文语境，说说第⑧段画横线句子在文中的作用。
运用对比手法,将城市的雨和乡村的雨作对比,突出了乡村檐雨的乡土韵味,这檐雨里寄托了缕缕乡愁,表达了作者对故乡的思念之情。
9. 有人建议把文章标题改为“四季的雨”，你同意吗？为什么？
不同意。①以“檐雨”为题,概括了文章写作的内容。“檐”是“屋檐”,这青瓦屋檐是乡村特有的事物,檐雨写的是乡村的雨。②“檐雨”是行文线索,文中所写的雨都紧紧扣住在屋檐下听雨观雨以及由此生发的所思所想。③“檐”是老家的屋檐,“檐雨”还寄托了作者对故乡的深深思念,突出了文章主题。④以“四季的雨”为题,无法突出这雨的乡村属性,也无从表达思乡之情。
答案
6. 春雨:湿润;夏雨:凶猛;秋雨:淅沥缠绵。
7. 运用了比喻、排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了檐雨与庄稼生长之间的密切关系,突出了檐雨细密急疏、如诗如画的特点,表达了作者对乡村檐雨的喜爱。
8. 运用对比手法,将城市的雨和乡村的雨作对比,突出了乡村檐雨的乡土韵味,这檐雨里寄托了缕缕乡愁,表达了作者对故乡的思念之情。
9. 不同意。①以“檐雨”为题,概括了文章写作的内容。“檐”是“屋檐”,这青瓦屋檐是乡村特有的事物,檐雨写的是乡村的雨。②“檐雨”是行文线索,文中所写的雨都紧紧扣住在屋檐下听雨观雨以及由此生发的所思所想。③“檐”是老家的屋檐,“檐雨”还寄托了作者对故乡的深深思念,突出了文章主题。④以“四季的雨”为题,无法突出这雨的乡村属性,也无从表达思乡之情。
7. 运用了比喻、排比和拟人的修辞手法,生动形象地写出了檐雨与庄稼生长之间的密切关系,突出了檐雨细密急疏、如诗如画的特点,表达了作者对乡村檐雨的喜爱。
8. 运用对比手法,将城市的雨和乡村的雨作对比,突出了乡村檐雨的乡土韵味,这檐雨里寄托了缕缕乡愁,表达了作者对故乡的思念之情。
9. 不同意。①以“檐雨”为题,概括了文章写作的内容。“檐”是“屋檐”,这青瓦屋檐是乡村特有的事物,檐雨写的是乡村的雨。②“檐雨”是行文线索,文中所写的雨都紧紧扣住在屋檐下听雨观雨以及由此生发的所思所想。③“檐”是老家的屋檐,“檐雨”还寄托了作者对故乡的深深思念,突出了文章主题。④以“四季的雨”为题,无法突出这雨的乡村属性,也无从表达思乡之情。
