一、抄一抄下面短语，并写出其对应的中文意思。
1. ()
2. ()

1. 来自英国 2. 度过愉快的一天

【分析】本题要求抄写短语并写出对应的中文意思，需根据给定的参考答案，准确对应序号填写对应的中文释义即可。
【解析】根据题目要求及参考答案，第1个短语对应的中文意思是“来自英国”，第2个短语对应的中文意思是“度过愉快的一天”，按序号依次填写即可。
【答案】1. 来自英国 2. 度过愉快的一天
【知识点】短语翻译
【点评】本题为基础的短语翻译题，考查常用英语短语的中文释义，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.9

二、看图，从括号中选词补全短语，并将短语正确抄写一遍。

1. (sing/write) with me


2. come and (play/read)


3. (open/close) your book


4. good (morning/friends)

1. sing sing with me 2. play come and play 3. close close your book 4. friends good friends

【分析】
解题思路：先观察每道题对应的插图，明确图中展示的动作或场景，再从括号内的两个单词中选出符合图意的词汇，最后将选好的词汇与后续内容组成短语并规范抄写。
【解析】
1. 插图1展示的是唱歌的动作，括号中sing表示“唱歌”，write表示“写”，因此选sing，组成短语sing with me；
2. 插图2展示的是玩耍的动作，括号中play表示“玩”，read表示“读”，因此选play，组成短语come and play；
3. 插图3展示的是合上书的动作，括号中open表示“打开”，close表示“合上”，因此选close，组成短语close your book；
4. 插图4展示的是问候好友的场景，括号中morning表示“早上”，friends表示“朋友”，因此选friends，组成短语good friends。
【答案】
1. sing sing with me 2. play come and play 3. close close your book 4. friends good friends
【知识点】
词汇辨析、短语搭配
【点评】
本题结合图片考查基础英语词汇的运用，需学生准确理解图片含义，掌握常用动词与名词的词义，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、开学第一天，同学们见到了好久不见的小伙伴。 看看他们在聊什么，并从方框中选择合适的词填空（有一个多余）。
play together Thank you your name meet you help Mary
1. — Hi, I’m Coco. — Nice to , Coco.
2. — Let’s , Mike. — OK, Bob.
3. — Oh, no. My books! — Let’s .
4. — Here you are, Sarah. — , Ms Lin.

1. meet you 2. play together 3. help Mary 4. Thank you

【分析】
本题是英语情景交际选词填空，需结合日常对话语境和固定搭配选择合适短语。先通读句子，理解每句的场景：1题是初次见面的问候，对应固定搭配；2题是提议做某事，需选动词短语；3题是遇到麻烦时的提议；4题是接受帮助后的应答，据此匹配方框内的短语，注意有一个多余项。
【解析】
1. 初次见面的常用问候语为“Nice to meet you”，符合语境，故填meet you；
2. “Let's”后接动词短语，结合语境是提议一起玩，故填play together；
3. 对方书掉落，应提议帮忙，故填help Mary；
4. 别人递东西，需用感谢语应答，故填Thank you。
【答案】
1. meet you 2. play together 3. help Mary 4. Thank you
【知识点】
英语情景交际、固定搭配、选词填空
【点评】
本题为基础英语情景交际题，结合日常对话场景和常用短语完成填空，难度较低，需掌握基础日常用语。
【难度系数】
0.8