登录
四、选择与图片相符的句子。（16分）
（
A. Look! A rainbow there.
B. Look at the picture.
（
A. Let's play together.
B. Let's paint together.
（
A. The pen is purple.
B. The pencil is blue.
（
A. I see so many balloons.
B. I see a red balloon.
（
A
）1. A. Look! A rainbow there.
B. Look at the picture.
（
B
）2. A. Let's play together.
B. Let's paint together.
（
B
）3. A. The pen is purple.
B. The pencil is blue.
（
A
）4. A. I see so many balloons.
B. I see a red balloon.
答案
1. A 2. B 3. B 4. A
解析
【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是先观察每道题对应的插图内容，再准确理解A、B两个选项句子的含义，最后选出与插图内容相符的选项。具体需结合每道题的插图特征，对应匹配语义一致的句子。
【解析】
1. 观察插图1为彩虹，A选项“Look! A rainbow there.”意为“看！那里有一道彩虹”，B选项“Look at the picture.”意为“看这幅画”，匹配插图内容的是A；
2. 观察插图2为一起画画的场景，A选项“Let's play together.”意为“我们一起玩吧”，B选项“Let's paint together.”意为“我们一起画画吧”，匹配插图内容的是B；
3. 观察插图3为蓝色的铅笔，A选项“The pen is purple.”意为“这支钢笔是紫色的”，B选项“The pencil is blue.”意为“这支铅笔是蓝色的”，匹配插图内容的是B；
4. 观察插图4为多个气球，A选项“I see so many balloons.”意为“我看到这么多气球”，B选项“I see a red balloon.”意为“我看到一个红气球”，匹配插图内容的是A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A
【知识点】
英语句子理解、图文匹配
【点评】
本题是小学英语基础的图文匹配题型，主要考查学生对简单英语句子的理解能力及图文对应能力，题目难度较低，只要能读懂句子含义并准确观察图片内容即可完成作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语图文匹配题，解题思路是先观察每道题对应的插图内容，再准确理解A、B两个选项句子的含义，最后选出与插图内容相符的选项。具体需结合每道题的插图特征，对应匹配语义一致的句子。
【解析】
1. 观察插图1为彩虹，A选项“Look! A rainbow there.”意为“看！那里有一道彩虹”，B选项“Look at the picture.”意为“看这幅画”，匹配插图内容的是A；
2. 观察插图2为一起画画的场景，A选项“Let's play together.”意为“我们一起玩吧”，B选项“Let's paint together.”意为“我们一起画画吧”，匹配插图内容的是B；
3. 观察插图3为蓝色的铅笔，A选项“The pen is purple.”意为“这支钢笔是紫色的”，B选项“The pencil is blue.”意为“这支铅笔是蓝色的”，匹配插图内容的是B；
4. 观察插图4为多个气球，A选项“I see so many balloons.”意为“我看到这么多气球”，B选项“I see a red balloon.”意为“我看到一个红气球”，匹配插图内容的是A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A
【知识点】
英语句子理解、图文匹配
【点评】
本题是小学英语基础的图文匹配题型，主要考查学生对简单英语句子的理解能力及图文对应能力，题目难度较低，只要能读懂句子含义并准确观察图片内容即可完成作答。
【难度系数】
0.8
五、选择合适的句子补全对话。（20分）
Sam: Good morning, Daming.
Daming: 1.
Sam: 2.
Daming: It's a balloon.
Sam: 3.
Daming: Yes, it is.
Sam: 4.
Daming: It's purple.
Sam: It's great. 5.
A. Look! What's that?
B. Good morning, Sam.
C. I want a balloon, too.
D. Is it your balloon?
E. What colour is it?
Sam: Good morning, Daming.
Daming: 1.
B
Sam: 2.
A
Daming: It's a balloon.
Sam: 3.
D
Daming: Yes, it is.
Sam: 4.
E
Daming: It's purple.
Sam: It's great. 5.
C
A. Look! What's that?
B. Good morning, Sam.
C. I want a balloon, too.
D. Is it your balloon?
E. What colour is it?
答案
1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
解析
【分析】做补全对话题时，需结合上下文的问答逻辑和日常交际用语选择合适的句子。第一步，Sam开头问候“Good morning”，Daming需回应问候；第二步，Daming回答物品是气球，说明Sam在询问物品是什么；第三步，Daming用“Yes, it is”作答，说明前文是一般疑问句；第四步，Daming回答颜色，说明前文在询问颜色；第五步，Sam夸赞气球后，应表达相关想法。
【解析】1. 上文Sam说“Good morning”，回应问候选B；2. 下文答物品是气球，上文问“那是什么”选A；3. 下文用“Yes, it is”回答，上文是一般疑问句选D；4. 下文答颜色，上文问颜色选E；5. 上文夸赞气球，下文表达自己也想要选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析问答逻辑，难度较低，适合基础阶段学生巩固交际用语。
【难度系数】0.8
【解析】1. 上文Sam说“Good morning”，回应问候选B；2. 下文答物品是气球，上文问“那是什么”选A；3. 下文用“Yes, it is”回答，上文是一般疑问句选D；4. 下文答颜色，上文问颜色选E；5. 上文夸赞气球，下文表达自己也想要选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析问答逻辑，难度较低，适合基础阶段学生巩固交际用语。
【难度系数】0.8
六、阅读短文，给图片涂色。（28分）
Look at my school things. The schoolbag is black. The pen is red. The pencil is blue. The pencil case is yellow. The book is orange. The ruler is pink. And the eraser is green.
Look at my school things. The schoolbag is black. The pen is red. The pencil is blue. The pencil case is yellow. The book is orange. The ruler is pink. And the eraser is green.
答案
书包涂黑色，钢笔涂红色，铅笔涂蓝色，铅笔盒涂黄色，书涂橙色，尺子涂粉红色，橡皮涂绿色
解析
【分析】
本题要求根据短文内容给图片中的文具涂色，解题时需先提取短文中每个文具对应的颜色，再将这些文具与图片里的物品一一匹配，最后按指定颜色完成涂色即可。
【解析】
根据短文内容，对应图片中的各文具按要求涂色：1. 书包涂黑色；2. 钢笔涂红色；3. 铅笔涂蓝色；4. 铅笔盒涂黄色；5. 书涂橙色；6. 尺子涂粉红色；7. 橡皮涂绿色。
【答案】
书包涂黑色，钢笔涂红色，铅笔涂蓝色，铅笔盒涂黄色，书涂橙色，尺子涂粉红色，橡皮涂绿色
【知识点】
英语阅读理解、物品颜色匹配
【点评】
本题结合图片涂色考查对英语短文信息的理解与匹配能力，属于基础类题目，只要仔细对应文具与颜色就能完成，难度较低。
【难度系数】
0.2
本题要求根据短文内容给图片中的文具涂色，解题时需先提取短文中每个文具对应的颜色，再将这些文具与图片里的物品一一匹配，最后按指定颜色完成涂色即可。
【解析】
根据短文内容，对应图片中的各文具按要求涂色：1. 书包涂黑色；2. 钢笔涂红色；3. 铅笔涂蓝色；4. 铅笔盒涂黄色；5. 书涂橙色；6. 尺子涂粉红色；7. 橡皮涂绿色。
【答案】
书包涂黑色，钢笔涂红色，铅笔涂蓝色，铅笔盒涂黄色，书涂橙色，尺子涂粉红色，橡皮涂绿色
【知识点】
英语阅读理解、物品颜色匹配
【点评】
本题结合图片涂色考查对英语短文信息的理解与匹配能力，属于基础类题目，只要仔细对应文具与颜色就能完成，难度较低。
【难度系数】
0.2
