一、读拼音,写词语。
hú dié
shēn qǐng
zhǎn xīn
tè shū
hú dié
蝴蝶
shēn qǐng
申请
zhǎn xīn
崭新
tè shū
特殊
答案
蝴蝶 申请 崭新 特殊
二、选字填空。
[拨 拔](
[瓢 飘]水(
[拨 拔](
拨
)打 (拔
)草 [承 诚](诚
)实 (承
)认[瓢 飘]水(
瓢
) (飘
)扬 [拴 栓](拴
)住 木(栓
)答案
拨 拔 诚 承 瓢 飘 拴 栓
三、补充词语,并完成练习。
不可(
(
美(
1.上面词语中,形容数量非常多的词语是
2.选词填空。
小时候,在故乡干过的趣事(
不可(
胜
)数 (恍
)然大悟 顶(天
)立(地
)(
离
)乡(背
)井 颇负(盛
)名 相映成(趣
)美(
妙
)绝(伦
) 乐(此
)不(疲
) 兴致(勃
)(勃
)1.上面词语中,形容数量非常多的词语是
不可胜数
,像这样表示数量多的四字词语我还知道:不计其数
。2.选词填空。
小时候,在故乡干过的趣事(
不可胜数
),在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们(乐此不疲
)。后来,我离开了故乡,过上了(离乡背井
)的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景,但没有哪一处能比得上那月光下(美妙绝伦
)的故乡。答案
补充词语:不可胜数 恍然大悟 顶天立地 离乡背井 颇负盛名 相映成趣 美妙绝伦 乐此不疲 兴致勃勃
1.不可胜数 示例:不计其数
2.不可胜数 乐此不疲 离乡背井 美妙绝伦
1.不可胜数 示例:不计其数
2.不可胜数 乐此不疲 离乡背井 美妙绝伦
四、课外阅读。
一个粗瓷大碗
在中国人民革命军事博物馆里,陈列着一个粗瓷大碗,是赵一曼烈士用过的,她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用过一次,却有一段感人的故事。有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看,是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗,对通讯员说:“从哪里拿来的,请你还到哪里去!”通讯员为难地说:“这……这……敌人都消灭了,往哪儿还呢!”
①开饭了,通讯员用这个大碗,给赵一曼盛<dot>(chéng shèng)了满满一大碗高粱米饭。他想:“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来的。这些日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食,但得<dot>(dé děi)留给伤病员吃。团长、政委和战士一样,嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭,望着面前的小通讯员,怎么忍心责备呢?赵一曼趁人不防,快步走进炊事棚,把饭倒<dot>(dǎo dào)在锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。②炊事员老李看到了,没<dot>(méi mò)有吭声,眼睛里却含着泪花。
第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。③小通讯员急得直叫:“我说政委同志呀,给你一百个碗也架不住这么丢哇!”赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不丢碗呢?”
1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2.给文中画“”的句子选择正确的人物描写方法,并填空。
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
①
这篇短文的主要人物是
3.说说文中画“﹏﹏”的句子用了什么描写方法,体现了主人公怎样的思想?
4.短文最后一句话“赵一曼笑着说:‘是啊,什么时候才能不丢碗呢?’”反映了她的内心。此时,她心里的想法是什么?试着写一写。
一个粗瓷大碗
在中国人民革命军事博物馆里,陈列着一个粗瓷大碗,是赵一曼烈士用过的,她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用过一次,却有一段感人的故事。有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看,是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗,对通讯员说:“从哪里拿来的,请你还到哪里去!”通讯员为难地说:“这……这……敌人都消灭了,往哪儿还呢!”
①开饭了,通讯员用这个大碗,给赵一曼盛<dot>(chéng shèng)了满满一大碗高粱米饭。他想:“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来的。这些日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食,但得<dot>(dé děi)留给伤病员吃。团长、政委和战士一样,嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭,望着面前的小通讯员,怎么忍心责备呢?赵一曼趁人不防,快步走进炊事棚,把饭倒<dot>(dǎo dào)在锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。②炊事员老李看到了,没<dot>(méi mò)有吭声,眼睛里却含着泪花。
第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。③小通讯员急得直叫:“我说政委同志呀,给你一百个碗也架不住这么丢哇!”赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不丢碗呢?”
1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2.给文中画“”的句子选择正确的人物描写方法,并填空。
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
①
A
②C
③B
这篇短文的主要人物是
赵一曼
,画“”的三处是对通讯员
和炊事员老李
(人物)的描写,但同样能让我们感受到赵一曼关爱战士
的精神品质。3.说说文中画“﹏﹏”的句子用了什么描写方法,体现了主人公怎样的思想?
动作描写。艰苦奋斗、勇于吃苦。
4.短文最后一句话“赵一曼笑着说:‘是啊,什么时候才能不丢碗呢?’”反映了她的内心。此时,她心里的想法是什么?试着写一写。
等到战争结束,战士们生活安定,每个人都
有碗的时候,我的碗就不会丢了。
答案
1.chéng√ děi√ dào√ méi√
2.①A ②C ③B 赵一曼 通讯员 炊事员老李 关爱战士
3.动作描写。艰苦奋斗、勇于吃苦。
4.示例:等到战争结束,战士们生活安定,每个人都有碗的时候,我的碗就不会丢了。
2.①A ②C ③B 赵一曼 通讯员 炊事员老李 关爱战士
3.动作描写。艰苦奋斗、勇于吃苦。
4.示例:等到战争结束,战士们生活安定,每个人都有碗的时候,我的碗就不会丢了。
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