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1. 2024·苏州 母题·教材P48习题T1 在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是 (
A.酒精灯
B.试管
C.漏斗
D.集气瓶
C
)A.酒精灯
B.试管
C.漏斗
D.集气瓶
答案
C 【点拨】实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置需要用到试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞，收集氧气时需要集气瓶。无需用漏斗。
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆高锰酸钾制氧气的实验装置，分为发生装置和收集装置，再逐一分析各选项仪器是否在实验中用到，即可得出答案。
【解析】
实验室用高锰酸钾制取氧气时：发生装置需要铁架台（带铁夹）、试管、酒精灯、带导管的单孔橡胶塞；收集装置需要集气瓶、玻璃片。对各选项分析：
A. 酒精灯：用于加热高锰酸钾，是发生装置的必需仪器，需要；
B. 试管：作为高锰酸钾反应的容器，需要；
C. 漏斗：在该实验中没有使用场景，不需要；
D. 集气瓶：用于收集生成的氧气，需要。
综上，一定不需要用到的仪器是漏斗。
【答案】
C
【知识点】
氧气的实验室制取；常见化学仪器的使用
【点评】
本题考查高锰酸钾制氧气实验中仪器的选择，属于基础实验题，难度不大，熟悉实验装置及仪器用途即可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需回忆高锰酸钾制氧气的实验装置，分为发生装置和收集装置，再逐一分析各选项仪器是否在实验中用到，即可得出答案。
【解析】
实验室用高锰酸钾制取氧气时：发生装置需要铁架台（带铁夹）、试管、酒精灯、带导管的单孔橡胶塞；收集装置需要集气瓶、玻璃片。对各选项分析：
A. 酒精灯：用于加热高锰酸钾，是发生装置的必需仪器，需要；
B. 试管：作为高锰酸钾反应的容器，需要；
C. 漏斗：在该实验中没有使用场景，不需要；
D. 集气瓶：用于收集生成的氧气，需要。
综上，一定不需要用到的仪器是漏斗。
【答案】
C
【知识点】
氧气的实验室制取；常见化学仪器的使用
【点评】
本题考查高锰酸钾制氧气实验中仪器的选择，属于基础实验题，难度不大，熟悉实验装置及仪器用途即可正确解答。
【难度系数】
0.8
2.实验室收集氧气，既可以用向上排空气法，又可以用排水法，原因是（
①氧气不易溶于水
②氧气易溶于水
③氧气的密度比空气的大
④氧气的密度比空气的小
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
D
）①氧气不易溶于水
②氧气易溶于水
③氧气的密度比空气的大
④氧气的密度比空气的小
A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
答案
D 【点拨】氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集。
点规律 气体的收集方法与气体的密度和溶解性等有关：（1）难溶于水的气体可用排水法收集；（2）不与水反应、密度比空气大的气体可用向上排空气法收集；（3）不与水反应、密度比空气小的气体可用向下排空气法收集。
点规律 气体的收集方法与气体的密度和溶解性等有关：（1）难溶于水的气体可用排水法收集；（2）不与水反应、密度比空气大的气体可用向上排空气法收集；（3）不与水反应、密度比空气小的气体可用向下排空气法收集。
解析
【分析】首先明确气体收集方法的选择依据：排空气法由气体与空气的密度相对大小决定，密度比空气大的用向上排空气法，密度比空气小的用向下排空气法；排水法由气体的溶解性决定，不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法。再结合氧气的性质：氧气密度比空气大，因此可用向上排空气法；氧气不易溶于水，因此可用排水法，对应题目中的序号①和③，由此确定正确选项。
【解析】气体收集方法的选择规则：①排空气法：密度比空气大的气体适用向上排空气法，密度比空气小的气体适用向下排空气法；②排水法：不易溶于水且不与水反应的气体适用排水法。氧气的性质：密度比空气大，故可采用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，故可采用排水法收集。对应题目给出的序号，符合条件的是①和③，因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】气体收集方法、氧气的性质
【点评】本题为化学基础题型，考察气体收集方法的判断逻辑，需牢记气体密度、溶解性与收集方法的对应关系，属于易掌握的知识点，得分率较高。
【难度系数】0.8
【解析】气体收集方法的选择规则：①排空气法：密度比空气大的气体适用向上排空气法，密度比空气小的气体适用向下排空气法；②排水法：不易溶于水且不与水反应的气体适用排水法。氧气的性质：密度比空气大，故可采用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，故可采用排水法收集。对应题目给出的序号，符合条件的是①和③，因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】气体收集方法、氧气的性质
【点评】本题为化学基础题型，考察气体收集方法的判断逻辑，需牢记气体密度、溶解性与收集方法的对应关系，属于易掌握的知识点，得分率较高。
【难度系数】0.8
3.[2024·常州]下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中，正确的是（
A.取用试剂（$\ce{KMnO_{4}}$）
B.加热试剂（$\ce{KMnO_{4}}$，棉花）
C.收集氧气（$\ce{O_{2}}$）
D.氧气验满（带火星的木条）
C
）A.取用试剂（$\ce{KMnO_{4}}$）
B.加热试剂（$\ce{KMnO_{4}}$，棉花）
C.收集氧气（$\ce{O_{2}}$）
D.氧气验满（带火星的木条）
答案
C 【点拨】取用粉末状试剂，试管平放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，A错误；加热固体时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，B错误；氧气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，C正确；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，D错误。
解析
【分析】
本题考查高锰酸钾制取氧气的系列实验操作，需逐一分析每个选项的操作是否符合实验规范，关键掌握固体药品取用、加热固体、氧气收集及验满的操作要点。
【解析】
选项A：取用粉末状固体药品（如高锰酸钾）时，应将试管横放，用药匙将药品送至试管底部，再直立试管，防止药品沾在试管壁上。图中试管竖直，直接倒入药品，操作错误。
选项B：加热固体时，为防止冷凝水回流炸裂试管，试管口应略向下倾斜。图中试管口向上倾斜，操作错误。
选项C：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，导管需伸入集气瓶底部，图中操作符合要求，正确。
选项D：氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶内，否则无法检验是否集满。图中木条伸入瓶中，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
固体药品取用、氧气收集、氧气验满、加热固体操作
【点评】
本题为高锰酸钾制取氧气的基础实验操作题，考查实验基本操作的规范，需牢记各步骤的注意事项，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查高锰酸钾制取氧气的系列实验操作，需逐一分析每个选项的操作是否符合实验规范，关键掌握固体药品取用、加热固体、氧气收集及验满的操作要点。
【解析】
选项A：取用粉末状固体药品（如高锰酸钾）时，应将试管横放，用药匙将药品送至试管底部，再直立试管，防止药品沾在试管壁上。图中试管竖直，直接倒入药品，操作错误。
选项B：加热固体时，为防止冷凝水回流炸裂试管，试管口应略向下倾斜。图中试管口向上倾斜，操作错误。
选项C：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，导管需伸入集气瓶底部，图中操作符合要求，正确。
选项D：氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶内，否则无法检验是否集满。图中木条伸入瓶中，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
固体药品取用、氧气收集、氧气验满、加热固体操作
【点评】
本题为高锰酸钾制取氧气的基础实验操作题，考查实验基本操作的规范，需牢记各步骤的注意事项，难度适中。
【难度系数】
0.5
4.[2024·盐城] 在实验《氧气的实验室制取与性质》中，本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集。从视频中看到的下列实验操作不规范的是 (
A.查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B.固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C.加热试剂：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D.收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
D
)A.查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B.固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C.加热试剂：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D.收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
答案
D 【点拨】用排水法收集氧气时，导管中刚排出的主要是装置内的空气，应等到导管口的气泡连续、均匀冒出时才能收集，D错误。
解析
【分析】本题考查高锰酸钾制取氧气的实验操作规范，需逐一分析各选项操作是否符合实验要求：A选项检查气密性的方法正确；B选项试管固定的要点正确；C选项加热的操作正确；D选项收集气体的时机错误，由此选出不规范的操作。
【解析】A选项：检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，利用气体受热膨胀的原理，若导管口有气泡冒出则气密性良好，操作规范；B选项：固定试管时，试管口略向下倾斜，可防止加热产生的冷凝水倒流炸裂试管，操作规范；C选项：加热时先使试管均匀受热（预热），再对准高锰酸钾部位加热，能避免试管因受热不均而炸裂，操作规范；D选项：排水法收集氧气时，导管口刚冒出的气泡是装置内的空气，此时收集会导致氧气不纯，应待气泡连续、均匀冒出后再收集，该操作不规范，故本题选D。
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制取、实验基本操作
【点评】本题围绕高锰酸钾制氧气的实验操作展开，重点考查实验步骤的细节要求，属于基础实验题，需学生牢记各操作的规范要点，避免因细节失误出错。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁，利用气体受热膨胀的原理，若导管口有气泡冒出则气密性良好，操作规范；B选项：固定试管时，试管口略向下倾斜，可防止加热产生的冷凝水倒流炸裂试管，操作规范；C选项：加热时先使试管均匀受热（预热），再对准高锰酸钾部位加热，能避免试管因受热不均而炸裂，操作规范；D选项：排水法收集氧气时，导管口刚冒出的气泡是装置内的空气，此时收集会导致氧气不纯，应待气泡连续、均匀冒出后再收集，该操作不规范，故本题选D。
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制取、实验基本操作
【点评】本题围绕高锰酸钾制氧气的实验操作展开，重点考查实验步骤的细节要求，属于基础实验题，需学生牢记各操作的规范要点，避免因细节失误出错。
【难度系数】0.7
5.有关实验室制取氧气,下列说法错误的是(
A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气
B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C.装置③可用于收集氧气
D.装置④可用于收集氧气
C
)A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气
B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C.装置③可用于收集氧气
D.装置④可用于收集氧气
答案
C 【点拨】实验室用高锰酸钾制取氧气应选用固体加热型发生装置，A正确；用过氧化氢制取氧气应选用固液常温型发生装置，B正确；氧气的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，C错误；氧气不易溶于水，可用排水法收集，D正确。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确实验室制取氧气时，发生装置和收集装置的选择依据：发生装置根据反应物状态和反应条件选择，收集装置根据气体的密度和溶解性选择。逐一分析每个选项对应的装置是否符合要求即可。
【解析】
1. 发生装置判断：
高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应需要加热，属于“固体加热型”，对应装置①，A选项正确。
过氧化氢溶液制取氧气，反应物为固体（二氧化锰）和液体（过氧化氢），反应在常温下进行，属于“固液常温型”，对应装置②，B选项正确。
2. 收集装置判断：
氧气的密度比空气大，应选用向上排空气法收集，而装置③是向下排空气法，无法收集氧气，C选项错误。
氧气不易溶于水，可选用排水法收集，装置④为排水法，D选项正确。
综上，说法错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取氧气的装置选择；氧气的物理性质
【点评】
本题考查实验室制取氧气的装置选择，是化学实验的基础题型，需学生掌握制取氧气的反应原理及气体收集方法的判断依据，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确实验室制取氧气时，发生装置和收集装置的选择依据：发生装置根据反应物状态和反应条件选择，收集装置根据气体的密度和溶解性选择。逐一分析每个选项对应的装置是否符合要求即可。
【解析】
1. 发生装置判断：
高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应需要加热，属于“固体加热型”，对应装置①，A选项正确。
过氧化氢溶液制取氧气，反应物为固体（二氧化锰）和液体（过氧化氢），反应在常温下进行，属于“固液常温型”，对应装置②，B选项正确。
2. 收集装置判断：
氧气的密度比空气大，应选用向上排空气法收集，而装置③是向下排空气法，无法收集氧气，C选项错误。
氧气不易溶于水，可选用排水法收集，装置④为排水法，D选项正确。
综上，说法错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取氧气的装置选择；氧气的物理性质
【点评】
本题考查实验室制取氧气的装置选择，是化学实验的基础题型，需学生掌握制取氧气的反应原理及气体收集方法的判断依据，难度较低。
【难度系数】
0.7
6.化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置，请回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称：①
（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的文字表达式为
（3）实验室制取气体时，选择装置B作为发生装置的依据是
（4）实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，目的是
（5）实验室检验氧气的方法是
（1）写出标号仪器的名称：①
锥形瓶
，②水槽
。（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的文字表达式为
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
。可以选择装置D收集氧气的原因是氧气的密度比空气的大
。（3）实验室制取气体时，选择装置B作为发生装置的依据是
反应物是固体和液体，反应不需要加热
。（4）实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，目的是
防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
。（5）实验室检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
。答案
（1）锥形瓶；水槽
（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；氧气的密度比空气的大
（3）反应物是固体和液体，反应不需要加热
（4）防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
（5）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
【点拨】（2）装置A是固体加热型发生装置，试管口有棉花团，适用于高锰酸钾制取氧气；氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集。（3）装置B是固液常温型发生装置，实验室制取气体时，选择装置B作为发生装置的依据是反应物是固体（或液体）和液体，且反应不需要加热。（4）实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。（5）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验室检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。
（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；氧气的密度比空气的大
（3）反应物是固体和液体，反应不需要加热
（4）防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
（5）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
【点拨】（2）装置A是固体加热型发生装置，试管口有棉花团，适用于高锰酸钾制取氧气；氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集。（3）装置B是固液常温型发生装置，实验室制取气体时，选择装置B作为发生装置的依据是反应物是固体（或液体）和液体，且反应不需要加热。（4）实验时，装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。（5）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验室检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。
解析
【分析】
本题围绕实验室制取氧气的相关知识展开，解题思路如下：
1. 识别仪器：根据常见实验仪器的外形特征，判断标号仪器的名称。
2. 分析装置A制氧气：装置A为固体加热型发生装置，结合试管口的棉花判断反应原理，再根据氧气的性质分析收集装置D的选择原因。
3. 明确发生装置选择依据：装置B为固液常温型发生装置，需从反应物状态和反应条件两方面说明选择该装置的依据。
4. 理解长颈漏斗的使用要求：从防止气体逸出的角度分析长颈漏斗下端伸入液面下的目的。
5. 掌握氧气的检验方法：利用氧气的助燃性确定检验方式。
【解析】
（1）根据常见实验仪器的名称，标号①为锥形瓶，标号②为水槽。
（2）装置A是固体加热型发生装置，且试管口有棉花，适用于高锰酸钾受热分解制取氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；装置D是向上排空气法收集装置，选择该装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气的大。
（3）装置B是固液常温型气体发生装置，实验室选择该装置作为发生装置的依据是：反应物是固体和液体，反应不需要加热。
（4）装置B中长颈漏斗下端管口伸入液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
（5）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此实验室检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。
【答案】
（1）锥形瓶；水槽
（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；氧气的密度比空气的大
（3）反应物是固体和液体，反应不需要加热
（4）防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
（5）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
【知识点】
常见实验仪器；氧气的制取；气体发生装置的选择
【点评】
本题是实验室制取氧气的基础题型，全面考查了实验仪器识别、氧气制取原理、收集装置选择依据、装置注意事项及氧气检验等核心基础知识点，侧重对基础知识的掌握与应用。
【难度系数】
0.7
本题围绕实验室制取氧气的相关知识展开，解题思路如下：
1. 识别仪器：根据常见实验仪器的外形特征，判断标号仪器的名称。
2. 分析装置A制氧气：装置A为固体加热型发生装置，结合试管口的棉花判断反应原理，再根据氧气的性质分析收集装置D的选择原因。
3. 明确发生装置选择依据：装置B为固液常温型发生装置，需从反应物状态和反应条件两方面说明选择该装置的依据。
4. 理解长颈漏斗的使用要求：从防止气体逸出的角度分析长颈漏斗下端伸入液面下的目的。
5. 掌握氧气的检验方法：利用氧气的助燃性确定检验方式。
【解析】
（1）根据常见实验仪器的名称，标号①为锥形瓶，标号②为水槽。
（2）装置A是固体加热型发生装置，且试管口有棉花，适用于高锰酸钾受热分解制取氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；装置D是向上排空气法收集装置，选择该装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气的大。
（3）装置B是固液常温型气体发生装置，实验室选择该装置作为发生装置的依据是：反应物是固体和液体，反应不需要加热。
（4）装置B中长颈漏斗下端管口伸入液面以下，目的是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
（5）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此实验室检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。
【答案】
（1）锥形瓶；水槽
（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；氧气的密度比空气的大
（3）反应物是固体和液体，反应不需要加热
（4）防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
（5）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
【知识点】
常见实验仪器；氧气的制取；气体发生装置的选择
【点评】
本题是实验室制取氧气的基础题型，全面考查了实验仪器识别、氧气制取原理、收集装置选择依据、装置注意事项及氧气检验等核心基础知识点，侧重对基础知识的掌握与应用。
【难度系数】
0.7
7. 2025·无锡期中 新考法·方法新 工业上制取氧气常见的方法有“深冷法”和“变压吸附法”。
（1）“深冷法”（图甲）是先将空气液化，再利用液氮和液氧的
（2）将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是
（3）“变压吸附法”（如图乙）是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离。
①变压吸附法制取的氧气是
②分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的
（4）工业上采用分离液态空气的方法制氧气的优点是
（1）“深冷法”（图甲）是先将空气液化，再利用液氮和液氧的
沸点
不同将其汽化分离。（2）将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是
燃着的木条熄灭
，观察到该现象的原因是液氮先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，一般也不支持燃烧
。（3）“变压吸附法”（如图乙）是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离。
①变压吸附法制取的氧气是
混合物
（填“混合物”或“纯净物”）。②分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的
压强
有关。分子筛可以
（填“可以”或“不可以”）重复使用。（4）工业上采用分离液态空气的方法制氧气的优点是
原料易得，成本低等
。答案
（1）沸点 （2）燃着的木条熄灭；液氮先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，一般也不支持燃烧 （3）①混合物 ②压强；可以 （4）原料易得，成本低
【点拨】（1）“深冷法”是先将空气在一定条件下液化，再升温，利用液氮和液氧的沸点不同，将其汽化分离。
（2）液氮的沸点比液氧低，因此液氮首先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，也不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是木条熄灭。
（3）①“变压吸附法”制取的氧气中混有稀有气体等，所以是混合物；②由图示可知，分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关；“变压吸附法”原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离，故分子筛可以重复使用。
（4）工业上采用分离液态空气的方法制氧气的优点包括原料易得，成本低等。
【点拨】（1）“深冷法”是先将空气在一定条件下液化，再升温，利用液氮和液氧的沸点不同，将其汽化分离。
（2）液氮的沸点比液氧低，因此液氮首先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，也不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是木条熄灭。
（3）①“变压吸附法”制取的氧气中混有稀有气体等，所以是混合物；②由图示可知，分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关；“变压吸附法”原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离，故分子筛可以重复使用。
（4）工业上采用分离液态空气的方法制氧气的优点包括原料易得，成本低等。
解析
【分析】
本题围绕工业制氧气的两种方法展开，需结合图示信息和物质性质逐一分析各小问：
1. 深冷法分离液态空气，利用不同物质沸点不同的特点，沸点低的物质先汽化，从而实现氮气和氧气的分离；
2. 液态空气升温时，液氮沸点更低先汽化，逸出的氮气不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭；
3. 变压吸附法中，制取的氧气还含有其他未被分离的气体，属于混合物；从增压、减压的循环过程可知，分子筛对氮气的吸附能力与气体压强有关，且可循环使用；
4. 工业分离液态空气的原料是空气，来源广泛、成本低，是其核心优点。
【解析】
（1）深冷法先将空气液化，再升温，利用液氮和液氧的沸点差异，沸点低的液氮先汽化，进而分离出氮气和氧气，故填沸点；
（2）液氮沸点比液氧低，液态空气升温时，液氮先蒸发为氮气，氮气不能燃烧也不支持燃烧，因此将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，木条会熄灭；
（3）①变压吸附法制取的氧气中，还含有未被完全分离的其他气体，属于混合物；②由图乙的增压、减压过程可知，增压时分子筛吸附氮气，减压时释放氮气，说明分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的压强有关；通过增压、减压的交替循环，分子筛可重复使用；
（4）工业上分离液态空气制取氧气，原料是空气，来源广泛、容易获取，且生产成本较低，因此优点是原料易得，成本低。
【答案】
（1）沸点；（2）燃着的木条熄灭；液氮先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，一般也不支持燃烧；（3）①混合物；②压强；可以；（4）原料易得，成本低
【知识点】
工业制氧气、物质分离原理、混合物与纯净物
【点评】
本题结合工业生产实际，考查两种制氧方法的原理，需结合图示信息和物质性质分析，难度适中，属于基础应用类题目，能帮助学生理解化学在工业生产中的实际应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕工业制氧气的两种方法展开，需结合图示信息和物质性质逐一分析各小问：
1. 深冷法分离液态空气，利用不同物质沸点不同的特点，沸点低的物质先汽化，从而实现氮气和氧气的分离；
2. 液态空气升温时，液氮沸点更低先汽化，逸出的氮气不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭；
3. 变压吸附法中，制取的氧气还含有其他未被分离的气体，属于混合物；从增压、减压的循环过程可知，分子筛对氮气的吸附能力与气体压强有关，且可循环使用；
4. 工业分离液态空气的原料是空气，来源广泛、成本低，是其核心优点。
【解析】
（1）深冷法先将空气液化，再升温，利用液氮和液氧的沸点差异，沸点低的液氮先汽化，进而分离出氮气和氧气，故填沸点；
（2）液氮沸点比液氧低，液态空气升温时，液氮先蒸发为氮气，氮气不能燃烧也不支持燃烧，因此将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，木条会熄灭；
（3）①变压吸附法制取的氧气中，还含有未被完全分离的其他气体，属于混合物；②由图乙的增压、减压过程可知，增压时分子筛吸附氮气，减压时释放氮气，说明分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的压强有关；通过增压、减压的交替循环，分子筛可重复使用；
（4）工业上分离液态空气制取氧气，原料是空气，来源广泛、容易获取，且生产成本较低，因此优点是原料易得，成本低。
【答案】
（1）沸点；（2）燃着的木条熄灭；液氮先从液态空气中蒸发出来，氮气不能燃烧，一般也不支持燃烧；（3）①混合物；②压强；可以；（4）原料易得，成本低
【知识点】
工业制氧气、物质分离原理、混合物与纯净物
【点评】
本题结合工业生产实际，考查两种制氧方法的原理，需结合图示信息和物质性质分析，难度适中，属于基础应用类题目，能帮助学生理解化学在工业生产中的实际应用。
【难度系数】
0.6
