2026年黄冈小状元暑假作业龙门书局五年级语文第36页答案
一、把下列句子补充完整并体会这样表达的好处。
1. 晚霞倒映在清澈的小河里,像
一匹火红的绸缎

2. 阳光下盛开的百合花像
妈妈的笑容一样甜美

3. 早上,缭绕在山谷里的炊烟,好像
一缕缕灰白的轻纱
;晚上,漫山遍野闪烁着的灯火,好像
天上眨眼的星星

答案

1. 一匹火红的绸缎
2. 妈妈的笑容一样甜美
3. 一缕缕灰白的轻纱 天上眨眼的星星
二、先指出下列各句所运用的修辞手法,再仿写比喻句。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
1. 草原上的牛群有时候静立不动,好像在思考着什么。(
B

2. 金色的夕阳下,金字塔好像一座座金山。(
A

3. 孩子们欢乐的叫喊声把树枝上的积雪都震落了。(
C

仿写比喻句:
树上的柿子都成熟了,好像一个个红灯笼。

答案

1.B
2.A
3.C
仿写示例:树上的柿子都成熟了,好像一个个红灯笼。
三、苹苹将要去参观琥珀专题展,让我们跟着她一起去看看吧!
1.下面关于琥珀专题展的文字有2处语病,请用正确的修改符号在原文中修改。
以“一眼千万年”为主题的琥珀专题展在博物馆展出。据悉,这是目前举办过的世界琥珀艺术展中规模最大的一次,共计约700件左右展品,囊括了海陆空全领域。透过小小的琥珀,能领略到数千万年前凝结的神秘时光。
2.读下面的句子,体会人物的内心,再根据情景,尝试运用动作、语言或神态描写,表现人物的内心。
(例)她听到即将去参观专题展的消息,先是怔了一下,转瞬睁大了双眼,张大了嘴巴,欢呼起来:“太好啦!”便连人带着小马尾辫都跳了起来。
她得知外出学习的爸爸回家:
得知外出学习半年的爸爸即将到家,她眉飞色舞,举起小手,双脚连连蹦跳,高喊:“爸爸回来啦!爸爸回来啦!”

3.体会下面句子的表达特点,再选择一个情景,照样子写一写。
例:她走进展厅,里面各种琥珀错落有致地排布着,就像走进了一个具有千万年历史的多彩世界。
荷叶铺满池塘 云朵在天空飘荡 蜜蜂嗡嗡地飞着
云朵在天空飘荡——那一朵朵飘浮在天空的白云,像顽皮的孩子,东躲西藏,飘来荡去。

答案

1. 第一处:删去“约”或者“左右”;第二处:在“能领略”前面添加主语“我们”。
2. 示例:得知外出学习半年的爸爸即将到家,她眉飞色舞,举起小手,双脚连连蹦跳,高喊:“爸爸回来啦!爸爸回来啦!”
3. 示例:云朵在天空飘荡——那一朵朵飘浮在天空的白云,像顽皮的孩子,东躲西藏,飘来荡去。
四、阅读短文,完成练习。
一点人情味
[奥地利]艾伯特·P.豪特
①“我从未遇见过一个我不喜欢的人。”威尔·罗吉士说。这位幽默大师能说出这么一句话,大概是因为不喜欢他的人绝无仅有。罗吉士年轻时有过这样一件事,可为佐证。
②1898年冬天,罗吉士继承了一个牧场。有一天,牧场的一头牛因冲破附近农家的篱笆去偷食玉米,被农夫杀死了。按照牧场规矩,农夫应该通知罗吉士,说明原因。农夫没这样做。罗吉士发现了这件事,非常生气,便叫一名佣工陪他骑马去和农夫理论。
③他们半路上遇到寒流,人身马身都挂满冰霜,两人差点冻僵了。抵达木屋的时候,农夫不在家。农夫的妻子热情地邀请两位客人进去烤火,等待她的丈夫。罗吉士烤火时,看见那女人消瘦憔悴,也发觉五个躲在桌椅后面对他窥探的孩子瘦得像猴儿。
④农夫回来了,妻子告诉他罗吉士和佣工是冒着狂风严寒来的。罗吉士刚要开口说明来意,农夫便和他们握手,留他们吃晚饭。“二位只好吃些豆子,”他抱歉地说,“因为刚刚宰牛时,忽然起了风,没能宰好。”
⑤吃饭的时候,孩子们一听说从明天起几个星期都有牛肉吃,便高兴得眼睛发亮。佣工一直在等罗吉士开口讲杀牛的事,但是罗吉士只跟这家人说说笑笑。
⑥饭后,寒风仍在怒号,主人夫妇一定要两位客人住下。两人于是又在那里过夜。
⑦第二天早上,两人喝了黑咖啡,吃了热豆子和面包,肚子饱饱地上路了。罗吉士对此行来意依旧闭口不提。佣工就责备他:“我还以为你为了那头牛要来惩罚他呢。”
⑧罗吉士半晌不作声,然后回答:“我本来有这个念头,但是我后来又盘算了一下。你知道吗?我实际上并未白白失掉一头牛,我换到了一点人情味。世界上的牛何止千万,人情味却稀罕。”
——选自《总有惊喜在等候》,有删改
1. 这个故事的起因是什么?请用简练的语言概括。
农夫杀了罗吉士的牛却没有按规矩通知罗吉士并说明原因,这让罗吉士很生气。

2. 罗吉士为什么冒着严寒跑到农夫家却又不跟他理论了呢?揣摩人物的心理活动,完成练习。
(1)当农夫的妻子热情地邀请遭遇寒流差点冻僵了的罗吉士和佣工进屋烤火时,罗吉士心里可能会想:
这家的女主人热情、善良,我怎么能一进门就兴师问罪呢?

(2)当罗吉士烤火时,看见农夫的妻儿都很消瘦,罗吉士心里可能会想:
农夫家境贫寒,可能是为饥饿所迫,才杀死那头牛的。我怎么忍心责难他们呢?

(3)当农夫尽己所能地盛情款待罗吉士和佣工,留他们吃饭、过夜时,罗吉士心里可能会想:
农夫一家人质朴、好客,给予我们无私的帮助,我不能得理不饶人,再也不能提杀牛的事了。

3. “盛情难却,两人便留下了。”这句话是从文中抽出来的过渡段,你认为应该把它放在第(
)段和第(
)段之间。
4. 罗吉士所说的“我换到了一点人情味”中的“人情味”指的是什么?从这个故事中,你得到了什么启示?
人情味指的是人与人之间的温暖和关爱。启示:人与人之间,少一些埋怨与愤怒,多一点理解和宽容,世界便会变得更加美好。

答案

1. 示例:农夫杀了罗吉士的牛却没有按规矩通知罗吉士并说明原因,这让罗吉士很生气。
2. 示例:(1)这家的女主人热情、善良,我怎么能一进门就兴师问罪呢?
(2)农夫家境贫寒,可能是为饥饿所迫,才杀死那头牛的。我怎么忍心责难他们呢?
(3)农夫一家人质朴、好客,给予我们无私的帮助,我不能得理不饶人,再也不能提杀牛的事了。
3. ④ ⑤
4. 示例:人情味指的是人与人之间的温暖和关爱。启示:人与人之间,少一些埋怨与愤怒,多一点理解和宽容,世界便会变得更加美好。