2026年小学学霸作业本六年级语文上册统编版广东专版第28页答案
一、讲解稿中加点字的注音都正确的一项是(
B
)。

A.矗立(zhù) 镏金(liú)
B.轮廓(kuò) 金銮殿(luán)
C.矫健(jiǎo) 迥然(qiǒng)
D.攒聚(cuán) 鸣钟击磬(qìn)

答案

B
解析:本题考查字音。A项,“矗”应读作chù;C项,“迥”应读作jiǒng;D项,“磬”应读作qìng。
二、下列讲解稿中加点词语运用不正确的一项是(
D
)。
现在,我们看到的是青白玉十二生肖。这套巧夺天工的艺术品均采用圆雕技法,生动地展现了十二生肖的不同姿态,形象逼真,惟妙惟肖。十二生肖有的卧着,有的蹲着,姿态迥然不同,而且它们按照顺序摆放得杂乱无章。

A.巧夺天工
B.惟妙惟肖
C.迥然不同
D.杂乱无章

答案

D
解析:本题考查词语运用。D项,语境中“按照顺序摆放”与“杂乱无章”矛盾,可以改“杂乱无章”为“井然有序”,即整齐而有秩序。
三、读一读讲解稿中的句子,按要求修改。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(换一种说法,使语气更强烈)
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢?

2.乾清宫是皇帝批阅日常政务的地方,后来还在这里接见外国使节。(修改病句)
乾清宫是皇帝处理日常政务的地方

后来还在这里接见外国使节。

答案

1. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢?
2. 乾清宫是皇帝处理日常政务的地方,后来还在这里接见外国使节。
解析:本题考查修改病句。原句中“批阅日常政务”搭配不当,可将“批阅”改为“处理”。
四、[语文要素题]为了规划出一条最佳的故宫游览路线，小文不需要特别关注（
B
）。

A.故宫的总体建筑布局
B.太和门被毁后重建的故事
C.故宫的参观路线图
D.参观故宫时的注意事项

答案

B
解析:本题考查有目的地阅读。故宫的总体建筑布局、参观路线图,以及参观故宫时的注意事项都是规划“故宫游览路线”时需要关注的内容,而“太和门被毁后重建的故事”并不会影响路线规划。
五、结合课文内容,根据家人的需求帮小文规划参观路线,再任选一个景点,用一两句话介绍。
爷爷爱好摄影,他希望到景山公园拍摄夕阳下的故宫全景;奶奶想去参观皇帝结婚的坤宁宫;爸爸最想看举行重大典礼的太和殿;妈妈想看看过去皇帝接见外国使节的乾清宫;小文想去御花园逛一逛,还想看看古代举行殿试的保和殿。
参观路线:午门→金水桥→太和门→
太和殿
→中和殿→
保和殿
→乾清门→
乾清宫
→交泰殿→
坤宁宫
→
御花园
→顺贞门→神武门→
景山公园
。
景点介绍(
):
示例:御花园

走进御花园,只见亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;

假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。

答案

(参观路线)太和殿 保和殿 乾清宫 坤宁宫 御花园 景山公园
(景点介绍)示例:御花园 走进御花园,只见亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。