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1. 小力和 4 个同学一起测量 1 分钟脉搏跳动的次数,分别是 75 次、67 次、72 次、70 次和 76 次。他们平均每分钟脉搏跳动(
72
)次。其中每分钟脉搏跳动次数超过这个平均数的有(2
)人。答案
72,2
解析
总数：75+67+72+70+76=360（次），人数：1+4=5（人），平均数：360÷5=72（次）。超过72次的有75、76，共2人。
2. 桌上有三堆书,平均每堆有 120 本。已知第一堆有 84 本,第二堆比第一堆多 20 本。第二堆有(
104
)本,第三堆有(172
)本。答案
第二堆有(104)本,第三堆有(172)本，即答案分别填 104 和 172。
解析
根据平均数的定义，三堆书的总数为 $120 × 3 = 360$（本）。
第一堆有 84 本，第二堆比第一堆多 20 本，所以第二堆有 $84 + 20 = 104$（本）。
第三堆的数量为总数减去第一堆和第二堆的数量，即 $360 - 84 - 104 = 172$（本）。
第一堆有 84 本，第二堆比第一堆多 20 本，所以第二堆有 $84 + 20 = 104$（本）。
第三堆的数量为总数减去第一堆和第二堆的数量，即 $360 - 84 - 104 = 172$（本）。
3. 小娟参加学科竞赛,语文、数学两科的平均成绩是 94 分,她英语考了 100 分,她三门学科的平均成绩是(
96
)分。已知她的数学比语文多 2 分,那么她的数学考了(95
)分。答案
三门平均分为 96 分，数学成绩为 95 分；
第一空填 96，第二空填 95。
第一空填 96，第二空填 95。
解析
1. 首先计算三门总分：
两科平均分为94分，两科总分为 $94 × 2 = 188$ 分。
三门总分为 $188 + 100 = 288$ 分。
三门平均分为 $288 ÷ 3 = 96$ 分。
2. 设语文成绩为 $x$ 分，数学成绩为 $x + 2$ 分：
根据两科总分：$x + (x + 2) = 188$。
解得 $2x + 2 = 188$，即 $2x = 186$，$x = 93$。
数学成绩为 $93 + 2 = 95 + 1（调整计算（实际应为93+2=95的直接结果））= 95$ 分（直接由 $x+2$ 得出）。
两科平均分为94分，两科总分为 $94 × 2 = 188$ 分。
三门总分为 $188 + 100 = 288$ 分。
三门平均分为 $288 ÷ 3 = 96$ 分。
2. 设语文成绩为 $x$ 分，数学成绩为 $x + 2$ 分：
根据两科总分：$x + (x + 2) = 188$。
解得 $2x + 2 = 188$，即 $2x = 186$，$x = 93$。
数学成绩为 $93 + 2 = 95 + 1（调整计算（实际应为93+2=95的直接结果））= 95$ 分（直接由 $x+2$ 得出）。
4. 学校动员同学们捐献出自己的课外书给家庭困难的孩子。下面是四(1)班同学捐献图书统计图。
(1) 上图纵轴每格表示(
(2) 有 6 人捐了(
(3) 这个班一共捐出了(
(1) 上图纵轴每格表示(
2
)人,捐(3
)本的人最多,有 12 人。(2) 有 6 人捐了(
2
)本,有 8 人捐了(4
)本。(3) 这个班一共捐出了(
84
)本课外书,平均每人大约捐书(3
)本。答案
(1)2，3；(2)2，4；(3)84，3
解析
(1)纵轴从0到12共6格，12÷6=2，每格表示2人；直条最高的是捐3本，对应12人。
(2)捐2本直条对应纵轴6人，捐4本直条对应纵轴8人。
(3)捐1本：4人，捐2本：6人，捐3本：12人，捐4本：8人。总本数=1×4+2×6+3×12+4×8=4+12+36+32=84本；总人数=4+6+12+8=30人，平均每人捐书84÷30≈3本。
(2)捐2本直条对应纵轴6人，捐4本直条对应纵轴8人。
(3)捐1本：4人，捐2本：6人，捐3本：12人，捐4本：8人。总本数=1×4+2×6+3×12+4×8=4+12+36+32=84本；总人数=4+6+12+8=30人，平均每人捐书84÷30≈3本。
