3. 当带电体接触不带电的验电器的金属球时,下列说法正确的是()。
A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分负电荷转移到带电体上
D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上

C

【解析】
金属导体中能够自由移动的是带负电的电子，正电荷无法自由移动：
选项A：带电体带正电荷时，正电荷不能转移，是验电器的负电荷转移到带电体上，A错误；
选项B：带电体带负电荷时，是部分负电荷转移到金属箔上，并非全部转移，B错误；
选项C：带电体带正电荷时，验电器的一部分负电荷会转移到带电体上，C正确；
选项D：带电体带负电荷时，验电器的正电荷不能移动，是带电体的部分负电荷转移到验电器上，D错误。
【答案】
C
【知识点】
验电器工作原理、电荷转移规律
【点评】
本题考查验电器带电的本质，核心是明确金属导体中自由移动的是负电荷（电子），正电荷无法自由移动，需避免误以为正电荷能发生转移的错误认知。
【难度系数】
0.6

4. 通过学习物理,我们要学会“见物识理”。用干毛巾擦过的镜子上会粘有细小绒毛,这是由于镜子带了,能吸引轻小物体。

电荷

【解析】
用干毛巾擦镜子时，镜子与干毛巾发生摩擦起电现象，使镜子带上了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以镜子上会粘有细小绒毛。
【答案】
电荷
【知识点】
带电体的性质、摩擦起电
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考查对带电体基本性质的理解，引导学生养成“见物识理”的习惯，将物理知识与生活实际相联系。
【难度系数】
0.8

5. 小雨将塑料袋撕成细丝,用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后,将细丝抛向空中,在其下方用塑料管靠近,细丝可以在空中飞舞,如图 11 - 3 - 3 所示。下列说法不正确的是()。

A.被毛皮摩擦后的细丝之间会相互排斥
B.细丝和塑料管带上了同种电荷
C.摩擦时,正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移
D.该现象可以解释验电器的工作原理

C

【解析】
逐一分析选项：
A. 被毛皮摩擦后的细丝带上了同种电荷，根据同种电荷相互排斥，细丝之间会相互排斥，A正确；
B. 细丝和塑料管都用毛皮摩擦，所以带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，故细丝可以在空中飞舞，B正确；
C. 摩擦起电的实质是电子（负电荷）的转移，正电荷不会在毛皮与塑料管之间发生转移，C错误；
D. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，该现象中同种电荷相互排斥，可解释验电器的工作原理，D正确。
本题要求选不正确的，故选C。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电的实质；电荷间的相互作用规律
【点评】
本题考查摩擦起电的相关知识，需明确摩擦起电的实质是电子的转移，掌握电荷间的相互作用规律，区分正电荷与电子的移动特点。
【难度系数】
0.6

6. 用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的塑料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动,如图 11 - 3 - 4 所示。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
(1)把一物体放在吸管带电端的附近,发现吸管向物体靠近,则(选填“能”或“不能”)说明该物体一定带电。

(2)把用丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管带电端的附近,如果吸管与玻璃棒相互吸引,则可确定吸管带电。说明在吸管与餐巾纸摩擦的过程中,餐巾纸____(选填“失去”或“得到”)电荷。

(1)不能
(2)负 失去

【解析】
(1) 带电体具有吸引轻小物体的性质，吸管向物体靠近时，物体可能带电（与吸管带异种电荷），也可能不带电，因此不能说明该物体一定带电。
(2) 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，根据异种电荷相互吸引，吸管与玻璃棒相互吸引，说明吸管带负电；摩擦起电的实质是电荷的转移，吸管带负电，说明在摩擦过程中吸管得到电子，因此餐巾纸失去电荷。
【答案】
(1) 不能
(2) 负；失去
【知识点】
带电体的性质、电荷间相互作用、摩擦起电实质
【点评】
本题考查带电体的性质、电荷间的相互作用规律以及摩擦起电的实质，需注意区分带电体吸引轻小物体与异种电荷相互吸引的不同，理解摩擦起电中电荷的转移情况。
【难度系数】
0.6