整体把握课文,填写以下内容。
蒲柳人家
一丈青大娘—(
(
何满子的爷爷—敢为朋友“(
富有(
何满子—快乐自由、不受(
(
讴歌 (
蒲柳人家
一丈青大娘—(
善良
)、豪放开朗、(
质朴踏实
)何满子的爷爷—敢为朋友“(
两肋插刀
)”,富有(
同情心
)何满子—快乐自由、不受(
约束
)、(
孝顺
)讴歌 (
劳动人民
)答案
1. 善良
2. 质朴踏实
3. 两肋插刀
4. 同情心
5. 约束
6. 孝顺
7. 劳动人民
2. 质朴踏实
3. 两肋插刀
4. 同情心
5. 约束
6. 孝顺
7. 劳动人民
1. 下面是小语同学为本次活动拟写的开场白的部分内容,请你帮他完善。
历史上,人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运紧密相连,有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件,门楣上承栽的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教 化之意,疑练成隽 永深刻的文字,高悬于门楣之上以作家风家训。通过这些文字,时时告诫后人要匡扶家国正义,保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号,烙印下代代相传的家风,成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、镌刻于精神上的独特印记。
(1)请你帮小语确认开场白中加点字的读音。
(只填字母)
①教 化(A. jiāo B. jiào)
②隽 永(A. juàn B. juān)
(2)开场白中有两个字书写错误,请你帮忙找出来并改正。
①
②
(3)文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
历史上,人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运紧密相连,有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件,门楣上承栽的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、
(1)请你帮小语确认开场白中加点字的读音。
(只填字母)
①
B
②
A
(2)开场白中有两个字书写错误,请你帮忙找出来并改正。
①
栽
应改为载
②
疑
应改为凝
(3)文中画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
删掉“通过”,并将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”对调位置。
答案
1.(1)①B ②A
(2)①栽 载 ②疑 凝
(3)删掉“通过”,并将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”对调位置。
(2)①栽 载 ②疑 凝
(3)删掉“通过”,并将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”对调位置。
2.下面有三项体现家风的内容,假设你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂,你会选哪一项?请结合家庭实际简述理由。
A.家和万事兴
B.天道酬勤
C.百善孝为先
选
A.家和万事兴
B.天道酬勤
C.百善孝为先
选
A
项,理由:家庭和睦是社会和谐的基础,只有“家和”,人们才能积极地投身于自己的事业,各种事业才能兴旺发达起来。
答案
示例一:A 家庭和睦是社会和谐的基础,只有“家和”,人们才能积极地投身于自己的事业,各种事业才能兴旺发达起来。
示例二:B 付出了足够的努力,将来才有可能得到相应的回报。把“天道酬勤”作为家风,有助于提醒家族里的人勤劳、努力。
示例二:B 付出了足够的努力,将来才有可能得到相应的回报。把“天道酬勤”作为家风,有助于提醒家族里的人勤劳、努力。
3. 中国是礼仪之邦,孝亲敬老更是中华民族的传统美德,请你写出关于孝亲敬老的名言和事例。
名言:
事例:
名言:
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
事例:
黄香温席
答案
3. 示例:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 黄香温席
4.老师想用一副对联来总结本次活动,请根据
提示将下面的对联补充完整。
上联:长辈言传
下联:子孙心领神会承
提示将下面的对联补充完整。
上联:长辈言传
身教
明祖训下联:子孙心领神会承
家风
答案
4. 示例:身教 家风
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