班里召开“笃行·做合格社会主义接班人”的系列研学活动，请参与并完成小题。
板块一·溯“研学”之源
古人云：“读万卷书，行万里路。”研学，正是这一古老智慧在现代教育中的生动。它强调在真实情境中学习，通过亲身体验将知识内化为深厚的积淀（A. diàn B. dìng）与综合素养。教育部等十一个部门曾联合发文推进中小学生研学旅行，强调其对于推动素质教育、培养学生社会责任感有着重要作用。当下的教育不应只拘昵于课堂，要实现全方位育人，除研学外，还应该坚持不 xiè 地探索其他方式方法，紧抓“五育”并举，努力构健德智体美劳全面培养的教育体系。
1. (1)请为【溯“研学”之源】语段中的加点字选择正确读音，根据拼音写汉字。
积淀（A. diàn B. dìng）
坚持不 xiè()
(2)语段中有两个错别字，请改正。
应改为
应改为
(3)画线句子有语病，请指出病因并写出修改后的句子。

1. (1)A 懈 (2)昵 泥 健 建 (3)病因:缺少宾语。
修改:研学,正是这一古老智慧在现代教育中的生动实践。

板块二·观“实践”之效
2. 在黄河研学实践活动中，同学们收集到两枚黄河主题徽标。请你任选一枚，结合画面内容，介绍构图要素及其内涵。
写作提示：①语言生动，表达有条理；②不少于80字。
Huanghe
中国
黄河
黄河
YELLOW RIVER

2. 示例一:我选图1。徽标主体是书法变体的“河”字,线条蜿蜒灵动,既像黄河的“几”字形河道,也像一条腾飞的龙;上方的圆点如同太阳,下方配有“黄河”的汉字和拼音。这个设计展现了黄河九曲十八弯的形态,寓意着黄河奔流不息的磅礴气势,也象征着华夏文明朝气蓬勃、文脉代代相传的主题。徽标整体灵动活泼,富有文化韵味。
示例二:我选图2。徽标主体由字母“H”和鼎形轮廓组成,鼎内有龙头状的曲线,上方写着“黄河”二字。字母“H”是“黄河”拼音的首字母,鼎象征着黄河厚重的文化底蕴,承载着千年文明;龙头曲线,既代表黄河蜿蜒的河道,也呼应了“龙的传人”的文化意象,凝聚着华夏儿女的精神血脉。徽标整体古朴庄重,体现了黄河作为母亲河的深厚内涵。

3. 研学活动接近尾声，作为主持人，请你围绕主题作总结发言，分享你的收获和思考。
写作提示：①思路清晰；②不少于100字。

示例:同学们,我们的研学之旅就要落下帷幕了,行走研学,践思成长! 研学活动通过亲身体验将知识内化为能力与素养,是一种高效的学习方式。“读万卷书,行万里路”,我们在亲身体验、动手实践的过程中,树立文化自信、传承诚信精神、赓续红色血脉,更懂得了要学以致用,为家乡、祖国的发展贡献力量。让我们知行合一,脚踏实地,不断成长,做有担当、合格的社会主义接班人。愿我们带着这份行走中的思考,不负期望,把青春担当写在祖国的大地上!