2026年语文作业七年级上册人教版宁夏专版第40页答案
(二)合欢,合欢
李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢。
②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,走进烈士陵园时,我大汗淋漓,感觉自己已经奄奄一息。立起身,甩甩头,感觉可以喘气了,头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
⑧母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑨我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
(选自《读者》,有删改)
[链接材料]史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说,以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
1. 阅读全文,根据提示,将下列表格补充完整。

| 时间 | 事件 | 情感 |
| ---- | ---- | ---- |
| 九岁 | 在大院看到合欢树 | 欢喜 |
| 又五年 | 在家读到史铁生的《合欢树》 | (1) |
| 十九岁 | 在羊城遇见合欢树 | 茫然 |
| “我”已是母亲当年的年纪 | (2) | (3) |
2. 在第一、第二单元,我们学习了朗读方法。请阅读文中画波浪线的句子,参与设计完成以下朗读卡。

朗读卡
惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。(从语速、语气和轻重音等角度进行设计)
朗读设计:

3. 史铁生《秋天的怀念》一文中,“好好儿活”反复出现,让我们印象深刻。调动你的阅读经验,说说本文第⑧段画横线的句子在结构和内容上的作用。
4. 本文作者和史铁生一样,与合欢树有着多次情感的起伏。请结合文中对各个阶段合欢树的叙写和链接材料,探究本文标题“合欢,合欢”中所包含的丰富意蕴及其作用。

答案

1. (1) 失望
(2) 在医院看到合欢树
(3) 悲伤(痛苦)
2. 用低沉的语气朗读,语速缓慢,“静悄悄”轻读,要读出“我”对母亲的心疼以及内心的悲伤之情。
3. 结构上:这一句与第③段对妈妈的描写形成前后照应。内容上:“她唤我的声音也是香的、软的呢”写出了妈妈带给“我”的欢喜与美好;反复描写是为了强调,表现出对妈妈依恋不舍的情感。
4. ①合欢树是“我”最早的人生记忆,是“我”走出童年忧伤的美好回忆,让“我”永远珍藏、怀念。②在仓促茫然的青年时代,“我”漂泊外乡,合欢是亲情的温馨慰藉和对故乡的思念。③如今人到中年,而母亲老病,“我”对母爱有了更深的体会,合欢表达了对母亲深深的眷恋。④文末“我”知道了,史铁生为什么终究没走近合欢——是对母亲的感激与歉疚。文章以“合欢”为线索,贯穿全文,以此为标题,使文章更有优美的意境,吸引读者;合欢的美衬托了母亲的美,合欢是母爱的象征,文章借合欢表达对母亲的眷恋之情。