五、根据图片和首字母提示填空，每空一词。


A: It's today. Let's go to the tomorrow.
B: Good idea! But I have a(n) .
A: What about S?
B: OK. I am f.
A: We can meet at .
B: All right.

Friday, zoo, Art/drawing lesson, Sunday, free, eight thirty

【分析】首先通读对话，理解日常交际的语境，结合首字母提示和常见英语搭配来逐一填空：第一空描述今天的日期，需填星期类词汇；第二空是外出的地点，填场所名词；第三空表示“有某课程”，填课程类短语；第四空是提议的时间（星期），填以S开头的星期；第五空表示“有空的”，填以f开头的形容词；最后两空填约定的时间。
【解析】1. 第一空：根据对话中“明天去某地”的时间逻辑，结合语境填Friday（周五）；2. 第二空：go to the后接外出场所，填zoo（动物园）；3. 第三空：have a(n)后接课程类短语，结合语境填Art/drawing lesson（美术课）；4. 第四空：A提议的星期，首字母为S，填Sunday（周日）；5. 第五空：B同意后说明自身状态，首字母为f，填free（有空的）；6. 最后两空：约定见面的时间，填eight thirty（八点半）。
【答案】Friday, zoo, Art/drawing lesson, Sunday, free, eight thirty
【知识点】英语词汇运用、情景交际、时间表达
【点评】本题为情景对话类首字母填空题，紧密结合日常交际场景，考查学生对基础词汇及情景搭配的掌握，是常见的英语基础题型。
【难度系数】0.6

六、从方框里选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。(其中有一项多余)
Yang Ling: Let’s go and watch a play.
Su Hai:
Yang Ling: Is she free?
Su Hai: No. She has a dancing lesson too.
Yang Ling:
Su Hai: On Wednesday and Friday.
Yang Ling:
Su Hai: Great!
Yang Ling: See you later.
A. Good idea.
B. We have no lessons on that day.
C. What about Su Yang?
D. When do yu have dancing lessons?
E. Sorry, I have a dancing lesson today.
F. What about this Sunday?

E C D F B

【分析】
先通读对话，明确话题是围绕“提议看剧及时间安排”展开。第一步，Yang Ling提议看剧，Su Hai需回应拒绝的理由，对应选项E；第二步，Yang Ling转而询问另一个人Su Yang的情况，对应选项C；第三步，Su Hai回答舞蹈课时间，此处需提问时间，对应选项D；第四步，Yang Ling提议具体时间，对应选项F；第五步，Su Hai同意提议并说明原因，对应选项B。需结合上下文逻辑匹配句子。
【解析】
1. 第一空：Yang Ling提议看剧，Su Hai以“今天有舞蹈课”为由拒绝，选E；
2. 第二空：Yang Ling询问Su Yang是否有空，选C；
3. 第三空：Su Hai回答舞蹈课时间，此处需提问时间，选D；
4. 第四空：Yang Ling提议周日去，选F；
5. 第五空：Su Hai同意并说明周日没课，选B。
【答案】
E C D F B
【知识点】
情景交际补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

七、阅读材料，选择正确的答案。
What do you do after school? Come and join us. It’s fun!
For more information(更多信息), call us!

() 1. They don’t have IT lessons on .
A. Monday
B. Wednesday
C. Sunday
() 2. Rose is free after 7:20 p.m. She can have .
A. IT lessons
B. dancing lessons
C. cooking lessons
() 3. Dick wants to do sport. When can he go to the club?
A. On Monday and Wednesday.
B. On Monday and Sunday.
C. On Saturday and Sunday.
() 4. Lily likes eating yummy food. She can have .
A. IT lessons
B. PE lessons
C. cooking lessons
() 5. You want to know more about the lessons. You can .
A. call them
B. only go to the club
C. ask your teacher

1. C 2. B 3. C 4. C 5. A

【分析】
本题为小学四年级英语阅读理解选择题，解题思路为：先通读每个题目，抓住问题中的关键词，再结合课程相关信息及原文给出的提示内容，逐一匹配对应选项完成作答。
【解析】
1. 第1题：问题询问哪天没有IT课，结合小学常规课程安排，IT课设置在工作日（周一至周五），周日无IT课，因此选C。
2. 第2题：Rose晚上7:20后有空，IT课多安排在白天，舞蹈课通常设置在晚间，符合她的时间，因此选B。
3. 第3题：Dick想做运动，对应周末的课程安排，选项中周六和周日符合，因此选C。
4. 第4题：喜欢美食对应烹饪课，因此选C。
5. 第5题：原文明确提到“For more information(更多信息), call us!”，要了解更多信息需打电话，因此选A。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.C 5.A
【知识点】
小学英语阅读理解、信息匹配
【点评】
本题结合小学生熟悉的课余生活场景命题，考查学生抓取关键信息、匹配选项的能力，题目难度适中，贴近学生实际生活。
【难度系数】
0.6