5. 将一个正方形花坛分成四块大小与形状均相同的图形,使之可以看作由一个图形经过“平移”“旋转”或“翻折”而成的,例如,图①、图②是两种满足要求的设计方案. 请你再设计两种方案.

答案
解:
方案1(对应图③):连接正方形的两条对角线,将正方形分为4个全等的等腰直角三角形,这4个图形可由其中一个绕正方形中心依次旋转90°得到,满足要求。
方案2(对应图④):将正方形的上下两条水平对边都四等分,依次连接上下边对应的分点,得到4个全等的小长方形,这4个图形可由其中一个沿水平方向依次平移得到,满足要求。
(注:其他符合要求的合理设计也均可,例如将正方形分割为4个全等的直角扇形、4个全等的L形等均符合题意)
方案1(对应图③):连接正方形的两条对角线,将正方形分为4个全等的等腰直角三角形,这4个图形可由其中一个绕正方形中心依次旋转90°得到,满足要求。
方案2(对应图④):将正方形的上下两条水平对边都四等分,依次连接上下边对应的分点,得到4个全等的小长方形,这4个图形可由其中一个沿水平方向依次平移得到,满足要求。
(注:其他符合要求的合理设计也均可,例如将正方形分割为4个全等的直角扇形、4个全等的L形等均符合题意)
6. 请你用七巧板(图①)中标号为甲、乙、丙的三块板(图②)经过平移、旋转拼出下列图形(相邻两块板之间无空隙、无重叠;示意图的顶点在小方格的顶点上):

(1) 拼成长方形,在图③中画出示意图;
(2) 拼成有两条边相等的直角三角形,在图④中画出示意图。
(1) 拼成长方形,在图③中画出示意图;
(2) 拼成有两条边相等的直角三角形,在图④中画出示意图。
答案
解:
(1) 在图③中绘制的长方形拼法:将甲绕直角顶点顺时针旋转90°,使甲的长直角边与乙的左侧边完全贴合,将丙绕直角顶点逆时针旋转90°,使丙的长直角边与乙的右侧边完全贴合,得到长为3、宽为2的长方形,三块板无空隙、无重叠,所有顶点均落在小方格顶点上,示意图如下(符合要求即可):
(注:图形整体占据横向3格、纵向2格的方格区域,从左到右依次为甲、乙、丙,拼接后边缘为完整长方形轮廓)
(2) 在图④中绘制的等腰直角三角形拼法:将乙水平放置,甲的一条直角边与乙的左侧边对齐,丙的一条直角边与乙的右侧边对齐,甲、丙分别向外侧旋转展开,得到两条直角边长度相等的直角三角形,三块板无空隙、无重叠,所有顶点均落在小方格顶点上,示意图如下(符合要求即可):
(注:图形整体为等腰直角三角形,直角边长为4格,内部三块板拼接后无多余空隙重叠)
(本题拼法不唯一,满足题目要求的合理拼法均正确)
(1) 在图③中绘制的长方形拼法:将甲绕直角顶点顺时针旋转90°,使甲的长直角边与乙的左侧边完全贴合,将丙绕直角顶点逆时针旋转90°,使丙的长直角边与乙的右侧边完全贴合,得到长为3、宽为2的长方形,三块板无空隙、无重叠,所有顶点均落在小方格顶点上,示意图如下(符合要求即可):
(注:图形整体占据横向3格、纵向2格的方格区域,从左到右依次为甲、乙、丙,拼接后边缘为完整长方形轮廓)
(2) 在图④中绘制的等腰直角三角形拼法:将乙水平放置,甲的一条直角边与乙的左侧边对齐,丙的一条直角边与乙的右侧边对齐,甲、丙分别向外侧旋转展开,得到两条直角边长度相等的直角三角形,三块板无空隙、无重叠,所有顶点均落在小方格顶点上,示意图如下(符合要求即可):
(注:图形整体为等腰直角三角形,直角边长为4格,内部三块板拼接后无多余空隙重叠)
(本题拼法不唯一,满足题目要求的合理拼法均正确)
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