10. 下图为人体的部分结构层次示意图，下列说法错误的是()


A.结构层次从微观到宏观依次是③①②④
B.与肝属于同一结构层次的是②
C.①具有收缩和舒张的功能
D.③是人体结构和功能的基本单位

C

【分析】要解决本题，需先明确图中各序号对应的人体结构层次：③是人体细胞（人体结构和功能的基本单位），①是组织，②是器官（胃），④是消化系统（系统）。人体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→系统→个体。接下来逐一分析选项，判断说法的正误。
【解析】首先识别各结构层次：③为细胞，是人体结构和功能的基本单位；①为组织；②为器官；④为系统。
选项A：结构层次从微观到宏观依次是③（细胞）→①（组织）→②（器官）→④（系统），符合人体结构层次规律，说法正确。
选项B：肝属于器官层次，②胃也是器官层次，二者属于同一结构层次，说法正确。
选项C：①是组织，只有肌肉组织具有收缩和舒张的功能，若①不是肌肉组织，则不具备该功能，该说法错误。
选项D：③是细胞，是人体结构和功能的基本单位，说法正确。
因此错误的说法是选项C。
【答案】C
【知识点】人体结构层次、动物组织功能
【点评】本题考查人体结构层次的基础知识，需准确区分细胞、组织、器官、系统的层次，以及不同组织的功能，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.5

11. 下图表示人体细胞的变化过程，其中构成甲的细胞形态、结构都相同。据图分析，下列说法正确的是()


A.由一个受精卵形成甲的过程称为细胞生长
B.由胚胎干细胞形成肌细胞的过程称为细胞分裂
C.含有红细胞的血液属于结缔组织
D.神经细胞可直接构成人体的神经系统

C

【分析】
要解答本题，需明确细胞分裂、分化的概念，以及动物组织、神经系统的构成：受精卵到甲的过程是细胞数量增加，属于细胞分裂；胚胎干细胞形成肌细胞等功能不同的细胞是细胞分化，该过程会使细胞形态、结构、功能产生稳定性差异；血液属于结缔组织，神经系统由脑、脊髓和神经组成，神经细胞是其基本单位但不能直接构成整个神经系统。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
选项A：受精卵形成甲的过程中，细胞数量增多，细胞形态、结构未发生改变，该过程为细胞分裂（细胞增殖）；细胞生长是细胞体积增大，并非此过程，故A错误。
选项B：胚胎干细胞形成肌细胞时，细胞的形态、结构和功能出现稳定性差异，该过程为细胞分化；细胞分裂仅增加细胞数量，不改变细胞功能，故B错误。
选项C：血液由血浆和血细胞组成，具有营养等功能，属于结缔组织，故C正确。
选项D：人体神经系统包括中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经），神经细胞（神经元）是神经系统的基本结构和功能单位，但神经系统还包含神经胶质细胞等，并非仅由神经细胞直接构成，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
细胞分化、结缔组织、神经系统的组成
【点评】
本题考查细胞的生命历程及动物体的结构层次，需准确区分细胞分裂与分化的概念，掌握常见组织类型和神经系统的构成，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

12. 下图为生物体的结构层次示意图,请据图回答下列问题。

(1)大熊猫最初是由一个细胞发育而来的,该细胞是。图中的②③过程表示细胞的,该过程的结果是细胞的增多。
(2)图中的④表示过程,通过该过程能形成肌肉组织、上皮组织、神经组织、四种基本组织。不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作,如图中的胃。
(3)请用文字和箭头对大熊猫的结构层次进行补充:细胞→→大熊猫。

(1)受精卵 分裂 数目
(2)细胞分化 结缔组织 器官
(3)组织→器官→系统
【解析】(1)大熊猫的发育是从受精卵开始的，题图中的①过程(细胞生长)导致细胞体积增大，②③过程(细胞分裂)使细胞数目增多。
(2)题图中的④表示细胞分化，细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织四种基本组织。不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
(3)大熊猫的结构层次:细胞→组织→器官→系统→大熊猫。
【核心素养体现】本题借助大熊猫的个体发育过程，考查动物体的结构层次，体现了珍爱生命的核心素养。

【分析】
要解答本题，需结合动物体结构层次的相关知识，先识别图中各生理过程：①为细胞生长（细胞体积增大），②③为细胞分裂（细胞数目增多），④为细胞分化（形成不同组织）；再回忆动物体的结构层次、动物的基本组织类型，逐一分析问题即可。
【解析】
(1) 大熊猫是有性生殖生物，发育的起点是受精卵；图中②③过程是细胞由一个分成两个，属于细胞分裂，该过程的结果是细胞的数目增多。
(2) 图中④过程中细胞的形态、结构和功能发生差异性变化，形成不同细胞群，属于细胞分化过程；动物体的四种基本组织为上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；不同组织按一定次序组合，行使特定功能的结构叫作器官，如胃。
(3) 大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，因此需补充的部分是组织→器官→系统。
【答案】
(1) 受精卵；分裂；数目
(2) 细胞分化；结缔组织；器官
(3) 组织→器官→系统
【知识点】
动物体的结构层次；细胞的分裂与分化；动物基本组织
【点评】
本题结合示意图考查动物体结构层次的核心知识点，需准确识别细胞生长、分裂、分化的过程，熟记动物基本组织和结构层次，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6